人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2021年單元測試卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
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1．2019 年正值新中國成立 70 周年，上海交通大學發(fā)起名為“青春為祖國歌唱”的全國高校自發(fā)拉歌活動，先后有多所大學，通過網絡互動的形式攜手用歌聲表達對祖國的熱愛。據統計，視頻發(fā)布后三小時，微博播放量已達 3.8 萬次。大學生獻唱祖國說明（ ）
①青年只能通過互聯網表達將自己的青春夢融入中國夢當中
②在與祖國同奮斗的過程中，實現自己的青春理想，書寫青春擔當
③他們弘揚了網絡正能量，表達了愛國情懷
④他們主動關心社會，積極融入社會組卷：36引用：15難度：0.7 -
2．如圖漫畫中的小海是個“宅男”，為幫助他走出“宅生活”，你想對他說的是（ ）
①社會生活絢麗多彩，要積極參與社會生活
②社會生活的體驗越豐富，學習成績就會越好
③要關心國家、社會發(fā)展，多參加有益活動
④社會與我無關，專心學習才是正事組卷：626引用：31難度：0.7 -
3．親近社會，就是要有親近社會的情感和行為。下列屬于親社會的情感或行為的有（ ?。?br />①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
②各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜
③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛組卷：60引用：14難度：0.7 -
4．航天英雄楊利偉在分享航天經歷時說：“是祖國和人民用智慧的雙手把我送上太空。”這句話深刻闡釋了個人和社會的關系。對此，理解正確的是（ ?。?br />①個人是社會的有機組成部分，社會由個人機械相加組成
②為了社會的發(fā)展，我們必須舍棄個人利益
③每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)
④個人的生存和發(fā)展離不開社會組卷：12引用：3難度：0.8 -
5．本學期，某校組織學生前往上鏡古村、江南第一家等地研學旅行，這有利于學生（ ?。?br />①感受生活的絢麗多彩
②增強實踐探究的能力
③將書本知識與生活經驗相結合
④克服和超越學習上的一切障礙組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．如圖漫畫告訴我們，互聯網可以（ ）
①豐富民主形式
②拓寬民主渠道
③促進民主政治
④擴大民主權利組卷：6引用：3難度：0.8 -
7．某學校開展助殘活動，許多同學在活動中發(fā)生了巨大的變化，冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了?？梢姡ā 。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
8．中學生陳某經常徹夜上玩游戲，導致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網絡學習網頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.7
二、非選擇題（本題有5小題，共60分）
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24．閱讀材料，回答問題。
材料一：漫畫。
2018年11月，衢州的朋友圈被網絡眾籌刷屏。
注：網絡眾籌是互聯網金融模式之一，主要是指通過互聯網方式發(fā)布籌款項目并募集資金。
材料二：2017年11月，北京朝陽警方在案件調查中發(fā)現有人利用網絡編造集體猥褻幼兒的虛假信息，后通過朋友圈傳播，造成惡劣的社會影響。11月23日，劉某因虛構事實擾亂公共秩序，被公安機關行政拘留。
（1）漫畫中人物對“網絡眾籌”的質疑體現了什么素養(yǎng)？
（2）衢州網友小王得知網絡眾籌情況屬實，捐出了自己一個月的零花錢。小王的做法給我們養(yǎng)成親社會行為怎樣的啟示？
（3）材料二中劉某的行為警示我們應該如何營造風清氣正的網絡空間？組卷：2引用：1難度：0.4 -
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：見圖。
（1）利用“網絡生活新空間”的知識對漫畫中的行為進行評析。
材料二：如今，人臉信息是重要的個人信息，可以用于刷臉支付、身份驗證等多種場景?？墒?，公民和國家對人臉信息的保護顯然還很不夠，相關法律也還不夠健全。記者調查發(fā)現，不法商家在網上公開兜售人臉信息，卻依舊逍遙法外，給用戶帶來巨大損失。
（2）從材料二中可看出用戶人臉信息泄露的原因有哪些？根據材料，請你從個人與國家的角度為網絡個人信息保護出謀劃策。組卷：20引用：1難度：0.4