2023-2024學(xué)年河北省石家莊市晉州市八年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件不包括（　?。?/h2>

  A．適宜的溫度	B．一定的水分
  C．充足的空氣	D．適量的二氧化碳
  組卷：151引用：23難度：0.9

  解析

• 2．菜豆種子萌發(fā)形成幼苗過程的正確順序是（　?。?br />①胚軸伸長，子葉出土②胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根；③子葉枯萎，幼苗獨立生活④種子吸水，營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉（　?。?/h2>

  A．④②①⑤③

  B．④①②⑤③

  C．④②⑤③①

  D．④②⑤①③
  組卷：62引用：46難度：0.7

  解析

• 3．菜豆種子在萌發(fā)和幼苗生長時，哪個結(jié)構(gòu)的體積會逐漸變小，直至萎縮、凋落（　?。?/h2>

  A．胚乳

  B．子葉

  C．種子

  D．胚芽
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析

• 4．“菜色青仍短，茶芽嫩復(fù)黃?！毕铝嘘P(guān)于茶芽的敘述，說法不正確的是（　　）

  A．有的茶芽會發(fā)育成茶花

  B．茶的枝條是由芽發(fā)育而來的

  C．幼葉能發(fā)育成芽

  D．芽軸能發(fā)育成莖
  組卷：64引用：6難度：0.5

  解析

• 5．你喜歡吃香椿炒蛋嗎？炒菜用的香椿是香椿樹在春天發(fā)出的幼嫩枝條，其來自（　?。?/h2>

  A．葉芽

  B．花芽

  C．混合芽

  D．葉原基
  組卷：26引用：5難度：0.7

  解析

• 6．準(zhǔn)備移栽的黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團(tuán)，其目的是（　　）

  A．有利于呼吸作用

  B．有利于光合作用

  C．保護(hù)幼根及根毛

  D．有利于吸收水分和無機(jī)鹽
  組卷：16引用：3難度：0.5

  解析

• 7．植物根尖結(jié)構(gòu)中有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（　?。?/h2>

  A．根冠

  B．伸長區(qū)

  C．成熟區(qū)

  D．分生區(qū)
  組卷：44引用：9難度：0.7

  解析

• 8．用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅恐骸Ｔ蚴俏骷t柿細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度（　?。?/h2>

  A．大于糖水濃度，細(xì)胞失水

  B．小于糖水濃度，細(xì)胞失水

  C．大于糖水濃度，細(xì)胞吸水

  D．小于糖水濃度，細(xì)胞吸水
  組卷：38引用：5難度：0.5

  解析

• 9．為提高移栽樹木的成活率，園林工人常常通過“掛吊瓶”輸液來給樹木補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽。輸液針頭應(yīng)插入莖的（　?。?/h2>

  A．篩管

  B．髓

  C．導(dǎo)管

  D．樹皮
  組卷：73引用：5難度：0.7

  解析

二、非選擇題（50分）

• 27．綠色開花植物的一生要經(jīng)歷生長、開花、結(jié)果等過程，請你根據(jù)如圖回答植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題：
  （1）植物由小到大從土壤中吸收的主要成分是

   

  。這種成分主要由乙中的

   

  吸收，再由莖中的

   

  輸送到植物體的枝葉。（填名稱）
  （2）圖甲是植物的芽，芽的發(fā)育過程中能夠發(fā)育成莖的是

   

  。（填名稱）
  （3）植物生長需要量最多的是含

   

  的無機(jī)鹽。
  組卷：12引用：4難度：0.5

  解析

• 28．如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖（[]內(nèi)填數(shù)字）
  （1）菜豆種子由[

   

  ]

   

  和[

   

  ]胚，兩部分組成，胚由

   

  、

   

  、

   

  和

   

  構(gòu)成。
  （2）玉米種子有而大豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是圖中的[

   

  ]

   

  ，將一滴碘液滴在玉米種子的縱剖面上，這部分呈現(xiàn)

   

  色，說明它的主要成分是

   

  。
  （3）像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為

   

  。
  （4）剛萌發(fā)的種子與干種子相比，下列敘述正確的有

   

  。
  ①種子含水量增加
  ②細(xì)胞數(shù)量增加
  ③有機(jī)物含量增加
  ④呼吸作用變旺盛
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析