2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌第一高級(jí)中學(xué)高二(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2025/1/7 14:30:3
一、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(本題共1小題,21分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
“人類基因組計(jì)劃”不僅找到了各種人類基因,積累了大量基因組數(shù)據(jù),還積累了由基因組轉(zhuǎn)錄出來(lái)的各種RNA(核糖核酸)數(shù)據(jù),以及由mRNA翻譯產(chǎn)生的各種蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)。RNA的集合稱為轉(zhuǎn)錄組,蛋白質(zhì)的集合稱為蛋白質(zhì)組,機(jī)體所有代謝產(chǎn)物組成代謝組,此外還有表觀遺傳組等。通過(guò)大數(shù)據(jù)研究這些“組”及其相互關(guān)系的工作即稱“組學(xué)大數(shù)據(jù)”研究,組學(xué)大數(shù)據(jù)的介入成為當(dāng)代生物醫(yī)學(xué)發(fā)展的典型特征。
精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)是組學(xué)大數(shù)據(jù)與醫(yī)學(xué)的結(jié)合。有了這些大數(shù)據(jù),我們就能夠從分子水平上了解人體生長(zhǎng)、發(fā)育、正常生理活動(dòng)的本質(zhì)和基礎(chǔ),還能夠通過(guò)對(duì)健康人和病人組學(xué)大數(shù)據(jù)的比較找到各種疾病在分子水平的病因。我們已經(jīng)知道,約有6000種以上的人類疾患是由各種基因突變引起的,有人估計(jì)與癌癥相關(guān)的原癌基因約有上千個(gè)。
精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)使疾病診斷更加準(zhǔn)確,也使治療更加有效。例如“基因治療”,就是將正常外源基因通過(guò)基因轉(zhuǎn)移技術(shù)插入病人的適當(dāng)受體細(xì)胞中,使外源基因制造的產(chǎn)物得以糾正或補(bǔ)償因基因變異或基因表達(dá)異常引起的疾病。目前,基因治療的對(duì)象已經(jīng)由單基因遺傳病逐步拓展到惡性腫瘤、感染性疾病、心血管疾病、自身免疫性疾病、代謝性疾病等重大疾病。
再如,“靶向藥物”。當(dāng)我們知道哪些基因序列變化會(huì)導(dǎo)致疾病,就可以通過(guò)測(cè)量局部基因序列來(lái)鑒定導(dǎo)致疾病的基因。比如,特定基因的突變可引起癌癥,這些突變了的基因就是腫瘤治療的目標(biāo),也就是“靶向”,針對(duì)這些靶向設(shè)計(jì)的藥物就是靶向藥物,靶向藥物的治療目標(biāo)是具體的、精確的。比如,赫賽汀就是以特定基因?yàn)榘邢蛟O(shè)計(jì)的乳腺癌治療藥物。
精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)更深遠(yuǎn)的意義還在于把醫(yī)療的關(guān)口前移和重心下移。關(guān)口前移指的是重視對(duì)疾病的早診早治和預(yù)警預(yù)測(cè),重心下移指的是將工作重心下移到社區(qū)和基層、加強(qiáng)健康管理,這樣就比醫(yī)生一個(gè)一個(gè)診治病人高效得多。這如同我們提倡的“精準(zhǔn)扶貧”,與根據(jù)不同地區(qū)特點(diǎn)制定有針對(duì)性的扶貧措施一樣,在醫(yī)療健康領(lǐng)域,也應(yīng)通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行人群隊(duì)列研究,針對(duì)不同人群特點(diǎn)采取不同疾病診治和健康管理措施,提高整個(gè)人群健康水平和醫(yī)療效能。
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)是目標(biāo),但我們現(xiàn)在離這一目標(biāo)還有很大距離,存在多方面巨大挑戰(zhàn)。比如人類基因組解譯的挑戰(zhàn)。人類基因組上編碼蛋白質(zhì)的區(qū)域只占一小部分,不超過(guò)整個(gè)基因組的3%,其余97%左右的DNA序列統(tǒng)稱為非編碼DNA。近年來(lái)大量研究表明,占人類基因組97%的非編碼序列具有重要的生物學(xué)功能,且與人類疾病直接相關(guān)。迄今為止,我們對(duì)這些非編碼序列以及相關(guān)的非編碼基因和非編碼RNA的功能只有很少了解。
(摘編自陳潤(rùn)生《從基因組大數(shù)據(jù)到精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)》)材料二:
中醫(yī)藥是在長(zhǎng)期醫(yī)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的一種醫(yī)學(xué)形式,從整體上來(lái)看,中醫(yī)藥學(xué)比較強(qiáng)調(diào)整體的證候,在客觀的醫(yī)學(xué)證據(jù)以及精細(xì)化設(shè)備上還是有所欠缺,在很大程度上制約了我國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展水平。而精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)不僅結(jié)合了中藥學(xué)、生命科學(xué)的醫(yī)學(xué)內(nèi)容,同時(shí)具有現(xiàn)代化的醫(yī)療手段,可以彌補(bǔ)中醫(yī)藥的不足。因此,中醫(yī)藥要以精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)為創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo),弘揚(yáng)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢(shì)特色,在治療方面要以“精準(zhǔn)診斷”以及“精準(zhǔn)治療”為切入發(fā)展的治療點(diǎn),進(jìn)一步突顯中醫(yī)藥整體性、動(dòng)態(tài)性的診療特色。
中醫(yī)習(xí)慣將辨證治療視為治療的出發(fā)基點(diǎn),以證候的變化和相應(yīng)的改善作為治療成功的有效依據(jù)。然而,中醫(yī)多以非特異性的主觀證候群為其開展治療工作的基礎(chǔ),相應(yīng)的治療評(píng)價(jià)也是根據(jù)主觀證候群體的變化和改善做出的相關(guān)判斷。從很大程度上來(lái)說(shuō),非特異性的主觀證候群由于其生物基礎(chǔ)不明確,相應(yīng)的反應(yīng)靈敏度也欠缺,很難獲得公認(rèn)。針對(duì)于此類問(wèn)題,醫(yī)學(xué)人員可以將精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的結(jié)合,進(jìn)一步地強(qiáng)化中醫(yī)精準(zhǔn)診斷的力度,可以依據(jù)人體尿液、血液以內(nèi)源性物質(zhì)的變化,反應(yīng)患者整體的健康水平。
中醫(yī)在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中形成了同病異證以及同病異治的診療理論和相應(yīng)的治療模式。而現(xiàn)代化的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)往往會(huì)根據(jù)不同的證候類型,采用不同的治療方式。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),西醫(yī)診斷為慢性心衰的病人,中醫(yī)可以進(jìn)一步的劃為腎陽(yáng)虛和非腎陽(yáng)虛兩種證型。通過(guò)將不同證型的患者和正常人進(jìn)行尿液代謝組學(xué)的研究,可以得出尿液代謝組成分的差異,進(jìn)一步的可以得出疾病與證型高度的代謝組指標(biāo)。通過(guò)對(duì)病患進(jìn)行尿液代謝組學(xué)的研究,很有可能會(huì)找到一組指標(biāo)作為中醫(yī)辯證的客觀指標(biāo)。進(jìn)一步的發(fā)展中醫(yī)同病異證的代謝組學(xué),可以有效彌補(bǔ)中醫(yī)在基因組學(xué)與蛋白質(zhì)學(xué)方面的先天不足。
(摘編自黃進(jìn)京《精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)和中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.盡管“人類基因組計(jì)劃”找到了各種人類基因,積累了豐富多樣的組學(xué)大數(shù)據(jù),但我們所知的還只是冰山一角,對(duì)非編碼DNA所知甚少。
B.對(duì)人類基因和相關(guān)醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)的研究,促成基因檢測(cè)等一系列新技術(shù)出現(xiàn),還帶來(lái)基因診斷、基因治療、靶向藥物等醫(yī)學(xué)新手段新方法。
C.中醫(yī)將西醫(yī)判定的慢性心衰進(jìn)一步劃分為腎陽(yáng)虛和非腎陽(yáng)虛兩種證型,并且進(jìn)行同病異治,說(shuō)明精準(zhǔn)診療在中醫(yī)的傳統(tǒng)中早就已經(jīng)存在。
D.只有依據(jù)客觀的醫(yī)學(xué)證據(jù)以及精細(xì)化設(shè)備,中醫(yī)大夫才能發(fā)揮中醫(yī)以非特異性的主觀證候群為治療工作基礎(chǔ)的特長(zhǎng),有效開展診療工作。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)可以通過(guò)基因診斷找出病變基因,并且有針對(duì)性地進(jìn)行靶向治療,相對(duì)于傳統(tǒng)醫(yī)療來(lái)說(shuō)可以少走彎路,節(jié)省費(fèi)用。
B.能精準(zhǔn)解讀的人類基因組只占3%,如果將余下97%的非編碼序列全都精確解讀,將會(huì)大大豐富基因診斷與靶向治療的內(nèi)容。
C.中醫(yī)要傳承好傳統(tǒng)中醫(yī)藥注重整體性、動(dòng)態(tài)性的診療特色,努力練好精準(zhǔn)診療本領(lǐng),大力推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
D.在人類基因組計(jì)劃衍生出的組學(xué)大數(shù)據(jù)中,代謝組學(xué)與中醫(yī)關(guān)系密切,大力發(fā)展代謝組學(xué)可彌補(bǔ)中醫(yī)其他方面的先天不足。
(3)下列各項(xiàng)中,最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.對(duì)于糖尿病性心臟病,采用益氣養(yǎng)陰、化痰活血的中藥辨證施治,可以明顯改善胸悶、憋氣、心悸、氣短等臨床癥狀,改善病人的心臟功能。
B.對(duì)于腦梗等腦血管病,靜脈滴注化痰開竅、活血通絡(luò)的血栓通、丹參注射液等,配合口服“半夏白術(shù)天麻湯”;病情穩(wěn)定后進(jìn)行針刺治療。
C.對(duì)于高血脂,先查看血常規(guī)分析,判定為輕型高血脂證型,口服決明子海帶湯,同時(shí)采用針刺療法,取中脫、脾俞、氣海、內(nèi)關(guān)、足三里。
D.對(duì)與肝炎,首先采用望聞問(wèn)切的傳統(tǒng)方法,判定肝炎癥型為肝郁脾虛,服用柴胡,郁金、付林、澤瀉等中藥,目的是疏肝解郁,運(yùn)脾化食。
(4)在對(duì)“精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)”的理解上,材料一和材料二有哪些不同?
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。組卷:2引用:4難度:0.6
(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
留白
羊毛 老駢喜歡書法,從前當(dāng)局長(zhǎng),擔(dān)心在位上專心于此會(huì)分散精力,也容易產(chǎn)生不良影響,故一直深藏不露。從局長(zhǎng)位置退下賦閑在家,老駢開始公開發(fā)展自己的愛(ài)好,并嘗試參加各類書法賽事。
市書協(xié)聯(lián)合一家房地產(chǎn)企業(yè),搞了個(gè)“鰲頭杯”一年一度全市書法大賽。因?yàn)檫@家企業(yè)注冊(cè)的是“鰲頭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”,而且專門在一些知名度較高的學(xué)校周邊拿地,企業(yè)就用“鰲頭”為賽事冠了名,取意“獨(dú)占鰲頭”。
“鰲頭杯”共設(shè)置有金鰲頭,銀鰲頭,銅鰲頭和泥鰲頭四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。金、銀,銅獎(jiǎng)一般先行揭曉,“泥鰲頭”獎(jiǎng)屬紀(jì)念獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)面較大。為讓大家都能到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),營(yíng)造氣氛,“泥鰲頭”獎(jiǎng)到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)才予以公開。老駢第一次參加“鰲頭杯”賽事,獲得了“泥鰲頭”獎(jiǎng),他并沒(méi)有覺(jué)得遺憾,反而很是高興。老駢不在乎得不得大獎(jiǎng),“鬧和著玩唄,貴在參與?!崩像壭χf(shuō)。
客觀地說(shuō),老駢創(chuàng)作的書法作品,質(zhì)量原本很高,最特別的是,他能在書法作品的整體和局部均高超地運(yùn)用留白手法,這讓業(yè)內(nèi)人士大為贊賞。但老駢參賽作品署的是藝名,評(píng)委圈子里并沒(méi)有人和他熟悉,然后予以特別“關(guān)心”。金,銀、銅獎(jiǎng)名額寥寥無(wú)幾,入圍除了講求作品質(zhì)量,還要充分采納被贊助單位意見(jiàn),贊助商也沒(méi)有人注意老駢那個(gè)藝名,這樣一來(lái),老駢其實(shí)就很難嶄露頭角。當(dāng)老駢現(xiàn)身領(lǐng)“泥鰲頭”獎(jiǎng)時(shí),這才有人認(rèn)出他來(lái)。
一年時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去,又到了“鰲頭杯”賽事開啟。老駢特意挑了一幅自己滿意的上乘作品,再次寄送給組委會(huì)。不久賽事揭曉,老駢竟斬獲了“金鰲頭”獎(jiǎng)?!敖瘀楊^”獎(jiǎng)只有一名,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),老駢思前想后,忽然感到局促不安。
鰲頭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)夏總和書協(xié)主席老胡共同為老駢頒獎(jiǎng),夏總意味深長(zhǎng)地對(duì)老駢笑道:“老局長(zhǎng),您藏得很深嘛,請(qǐng)您千萬(wàn)不要多想,您看,您現(xiàn)在也不在位置上,條條杠杠對(duì)不上!”老胡附和說(shuō):“老局長(zhǎng)作品留白技藝超凡,金獎(jiǎng)落在您身上,只要有一個(gè)理由就足夠,那就是實(shí)力?!崩像壜犃藘扇说陌参?,這才安心領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)那天,組委會(huì)通常將得獎(jiǎng)作品一并展出。老駢盡管捧了個(gè)金獎(jiǎng),但他感覺(jué)其他作品都有可鑒之處,就擠到人群中認(rèn)真觀賞?!鞍ィf(shuō),這書法比賽,不要也摻和著什么亂七八糟事情,聽說(shuō)這次捧走‘金鰲頭’的,還是什么局長(zhǎng)!”“老兄多慮,人家老駢那局長(zhǎng)早就不干了,況且他在位時(shí)口碑很好,再說(shuō)您看他這幅金獎(jiǎng)作品,先不說(shuō)筆力強(qiáng)勁,僅這留白手法,就余味無(wú)窮?!薄巴讼聛?lái)畢竟影響力還在嘛,你大概沒(méi)聽說(shuō),新任的住建局長(zhǎng)老顧,當(dāng)年和老駢同在一個(gè)部門,據(jù)說(shuō)還是老駢的得力助手。”對(duì)話的兩人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老駢,老駢無(wú)意中聽到他們小聲對(duì)話,霎時(shí)感到毛骨悚然。
之后,老駢依舊像往常一樣,在家關(guān)起門,一門心思練書法,卻不再參加任何賽事。書協(xié)主席老胡給老駢打來(lái)電話:“老局長(zhǎng),今年的比賽,怎么沒(méi)看到您的作品?趕快補(bǔ)交一幅,還來(lái)得及。”老駢推辭說(shuō):“金獎(jiǎng)的癮都過(guò)了,還去湊什么熱鬧?”老駢的內(nèi)心,其實(shí)還想以作會(huì)友,和業(yè)內(nèi)人士加強(qiáng)交流。就說(shuō)老金吧,他就是老駢在賽事期間結(jié)識(shí)的書法界好友。
又過(guò)了兩年,住建局長(zhǎng)老顧調(diào)回外地老家。國(guó)家也大力號(hào)召公平公正,社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越清明,“鰲頭杯”賽事經(jīng)過(guò)整頓也規(guī)范起來(lái)了,評(píng)委都聘請(qǐng)外地的書法行家。老駢在心里合計(jì)了一通,如今在臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo),自己基本都不認(rèn)識(shí),于是他重新做出決定,準(zhǔn)備參加“鰲頭杯”賽事。“老金,今年賽事開啟,勞請(qǐng)您屆時(shí)提醒我!”得知老駢想再次參賽,好友老金很是開心。
賽事揭曉的時(shí)間很快到了,老金在心里為老駢祝福,老駢的作品先前他看過(guò),幾年一過(guò),老駢的書法水平更是登峰造極,留白手法十分老到?!暗貌涣恕瘀楊^’,‘銀鰲頭’還是有把握的?!崩辖饘?duì)同在現(xiàn)場(chǎng)的老駢說(shuō)。老駢的視線落在主席臺(tái)液晶顯示屏上呈現(xiàn)的一幅書法作品上,他似乎不贊同老金的話語(yǔ),笑著搖搖頭。
金,銀、銅三項(xiàng)大獎(jiǎng)逐項(xiàng)開啟,老駢落榜了;緊接著“泥鰲頭”獎(jiǎng)也宣讀完畢,仍舊沒(méi)有聽到老駢的名字。老金著急得抓耳撓腮,替好友老駢惋惜?!袄像?,看來(lái)這賽事還真有問(wèn)題,你一旦在官場(chǎng)完全沒(méi)有了影響力,人家就徹底拋棄了你。”
“這倒也不是!”參觀完獲獎(jiǎng)作品展,老駢請(qǐng)客和老金“喝兩杯”。老駢席間和老金交心,原來(lái)啊,老駢并沒(méi)有寄送作品參賽?!袄像墸悄氵@是玩的哪一著?”“還是和你說(shuō)一聲吧,市里新到任的井副市長(zhǎng),是我的侄女婿,而且他還分管國(guó)土工作。”后面的話老駢雖然沒(méi)有再繼續(xù)說(shuō),但留白,老金已經(jīng)全部領(lǐng)會(huì),他在老駢面前伸出大拇指,真心為這位好友點(diǎn)贊。
老駢看后,微微笑了笑,抿一口酒,說(shuō):“老金,想看我的作品,歡迎到鄙處來(lái),清茶一杯,我還是供奉得起的。”說(shuō)完,二人又哈哈大笑起來(lái)。
(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)中老駢對(duì)待參賽的態(tài)度是不斷變化的,從參賽到不參賽,再到最后想?yún)①惖罱K又沒(méi)參賽,情節(jié)富于變化,引人入勝。
B.老金是老駢的好朋友,他反襯了老駢的形象,小說(shuō)借他之口肯定了老駢的書法水平,也通過(guò)他的言行揭示了小說(shuō)主題。
C.“他似乎不贊同老金的話語(yǔ),笑著搖搖頭”,這處細(xì)節(jié)描寫為下文老駢沒(méi)有參加“鰲頭杯”書法比賽埋下了伏筆。
D.老駢并沒(méi)有參加這次書法大賽,小說(shuō)這個(gè)結(jié)尾出人意料,但仔細(xì)思考,這個(gè)結(jié)尾的安排又合情合理,在情理之中。
(2)小說(shuō)中“留白”一詞多次出現(xiàn),它在不同的語(yǔ)境中有不同的內(nèi)涵,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
(3)小說(shuō)情節(jié)具有塑造人物形象的作用,請(qǐng)結(jié)合本小說(shuō)的情節(jié),簡(jiǎn)要分析老駢的形象特點(diǎn)。組卷:5引用:2難度:0.5
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,19分)
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3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
麻貴,大同右衛(wèi)人。父祿,嘉靖中為大同參將。從鎮(zhèn)帥劉漢襲板升,大獲,俺答圍右衛(wèi),祿與副將尚表固守,乘間擊斬其部長(zhǎng),寇乃引退。祿以宣府副總兵入衛(wèi)。貴由舍人從軍,積功至都指揮僉事,充宣府游擊將軍。隆慶中,遷大同新平堡參將。萬(wàn)歷十年冬,以都督僉事充寧夏總兵官。十九年,為閱視少卿曾乾亨所劾,謫戍邊。明年,寧夏哱拜反。廷議貴健將知兵,且多畜家丁,乃起戍中為副將,總兵討賊,賊盡平。二十二年七月,卜失兔糾諸部深入定邊,營(yíng)張春井。貴乘虛搗其帳于套中,斬首二百五十有奇。還自寧塞,復(fù)邀其零騎,會(huì)寇留內(nèi)地久,轉(zhuǎn)掠至下馬關(guān)。寧夏總兵蕭如薰不能御,總督葉夢(mèng)熊急檄貴赴援。貴斬首二百三十有奇,獲蓄產(chǎn)萬(wàn)五千。帝為告廟宣捷,進(jìn)署都督同知,予世蔭。二十五年,日本封事敗,起貴備總兵官,赴朝鮮。貴馳至王京倭已入慶州圍南原守將楊元遁全州守將陳愚衷亦遁倭乘勢(shì)逼王京。貴別遣副將解生守稷山,朝鮮亦令都體察使李元翼出忠清道遮賊鋒。分兵三協(xié);左李如梅,右李芳春、解生,中高策。貴與楊鎬督左右協(xié)兵專攻清正。策駐宜寧,東援兩協(xié),西扼行長(zhǎng)。諸軍至慶州,倭悉退屯蔚山,如梅誘敗之。清正退保島山,筑三砦自固。游擊茅國(guó)器率死士拔其砦,斬馘六百五十,諸軍遂進(jìn)圍其城。城新筑以石,堅(jiān)甚。將士仰攻多死,明年正月二日,行長(zhǎng)來(lái)援,兵俱潰。既而敗狀聞,責(zé)貴以功贖。與劉綎、陳璘、董一元分四路。貴居?xùn)|,當(dāng)清正,數(shù)戰(zhàn)有功。會(huì)平秀吉死,官軍益力攻。明年三月,旋師。進(jìn)右都督,予世蔭。貴果毅驍捷,善用兵,東西并著功伐。先后承特賜者七,錫世蔭者六。及歿,予祭葬。稱一時(shí)良將焉。
(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.貴馳至王京/倭已入慶州/圍南原/守將楊元遁全州/守將陳愚衷亦遁/倭乘勢(shì)逼王京
B.貴馳至/王京倭已入慶州/圍南原/守將楊元遁/全州守將陳愚衷亦遁/倭乘勢(shì)逼王京
C.貴馳至王京/倭已入慶州/圍南原/守將楊元遁/全州守將陳愚衷亦遁/倭乘勢(shì)逼王京
D.貴馳至/王京倭已入慶州/圍南原/守將楊元遁全州/守將陳愚衷亦遁/倭乘勢(shì)逼王京
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是
A.嘉靖中,是古代紀(jì)年法,古代常見(jiàn)紀(jì)年法有年號(hào)、干支、王公即位等,文中指年號(hào)紀(jì)年法。
B.遷,古代可指官職的變動(dòng),王安石《答司馬諫議書》中的“盤庚之遷”和文中意思相同。
C.檄,是中國(guó)古代官府往來(lái)文書的下行文種名稱?!跋摹倍嘤糜跁灾I、征召、聲討等。
D.告廟,天子或諸侯遇兵戎等重大事件而祭告祖廟,《伶官傳序》“以一少牢告廟”即為此意。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.麻貴多次打敗敵人。他帶兵襲擊敵人板升,打敗卜失兔,支援葉夢(mèng)熊都取得了勝利。
B.麻貴善于用兵。他利用敵人剛剛扎營(yíng)的時(shí)機(jī),乘虛而入,斬殺敵人兩百多人。
C.麻貴功勛卓著。他擔(dān)當(dāng)重任、平叛討賊,阻擊清正,多立戰(zhàn)功,稱為一時(shí)良將。
D.麻貴曾抗倭援朝。他和副將配合朝鮮軍隊(duì),分兵協(xié)作,為援朝做出了貢獻(xiàn)。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①還自寧塞,復(fù)邀其零騎,會(huì)寇留內(nèi)地久,轉(zhuǎn)掠至下馬關(guān)。
②明年三月,旋師。進(jìn)右都督,予世蔭。
(5)萬(wàn)歷年間抗倭援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為什么能夠取得勝利,請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明。組卷:11引用:4難度:0.7
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5個(gè)小題,共20分)
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8.讀下面一則材料,請(qǐng)概括作者關(guān)于怎樣防止“校園欺凌”的主要觀點(diǎn)。不超過(guò)50個(gè)字。
學(xué)校是教育圣地,任何形式的欺凌行為都是不可接受、不被允許的,學(xué)校必須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。學(xué)校要用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育,啟迪和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生和青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀、愛(ài)憎觀。充分利用時(shí)間、空間,全方位、立體化地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和風(fēng)采,占領(lǐng)主陣地,打好主動(dòng)仗,奏響主旋律,傳播正能量。同時(shí),組織學(xué)校巡邏隊(duì)、觀察點(diǎn)、信息員,增設(shè)報(bào)警電話和必要的防范裝備,爭(zhēng)取做到環(huán)環(huán)緊扣,步步為營(yíng),一處觸網(wǎng),全域皆動(dòng)。一旦“欺凌”事件出現(xiàn),情節(jié)輕微的由學(xué)校對(duì)“欺凌”制造者批評(píng)教育;情節(jié)比較惡劣,對(duì)被欺凌學(xué)生身心造成明顯傷害的可請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌的學(xué)生予以訓(xùn)誡;屢教不改或情節(jié)特別嚴(yán)重的可將實(shí)施欺凌的學(xué)生轉(zhuǎn)送專門學(xué)校進(jìn)行教育;涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,按照相關(guān)法律嚴(yán)格懲處。組卷:35引用:22難度:0.6
四、寫作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
清朝著名詩(shī)人袁枚在《隨園詩(shī)》中說(shuō):“學(xué)問(wèn)之道,四子書如戶牖,九經(jīng)如廳堂,十七史如正寢,雜史如東西兩廂,注疏如樞閬,類書如櫥柜,諸子百家詩(shī)文詞如書舍花園。廳堂正寢,可以合賓;書舍花園,可以?shī)噬?。”提倡讀書應(yīng)廣讀博覓,力避偏廢。
鄭板橋在《板橋家書》中則說(shuō):“眼中了了,心下匆匆,方寸無(wú)多,往來(lái)應(yīng)接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何益也。千古過(guò)目成誦,孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái),微言精義,愈探愈出,愈研愈入?!睆?qiáng)調(diào)讀書貴專,要取其之神。
博覽群書和讀書貴專,你認(rèn)為哪一個(gè)更重要?在理智中學(xué)高三年級(jí)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中,有同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生疑惑。學(xué)校辯論社擬舉行一場(chǎng)以“博覽群書,涉獵廣博”(正方)與“讀書貴專,求精求深”(反方)為題的辯論賽。假如你是其中一個(gè)辯手,請(qǐng)你聯(lián)系自身課外閱讀體驗(yàn),在“正方一辯立論陳詞““反方一辯立論陳詞”中選擇一種,寫一篇辯論詞。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:11引用:16難度:0.7