人教部編版七年級下冊《2.1 男生女生》2021年同步練習卷(8)
發(fā)布:2024/11/5 4:30:2
一、單選題
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1.“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年中更明顯,可以激發(fā)學生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是,男女同學正常交往,可以淡化彼此對異性的好奇心,明白友誼與愛情的界限,對心理健康也有益處。這說明與異性相處( ?。?/h2>
A.是對我們的重大考驗 B.不需要我們堅持原則 C.對我們的成長有積極意義 D.不應(yīng)該受到任何限制 組卷:107引用:32難度:0.9 -
2.男生邏輯思維敏捷,數(shù)理化功課好;而女生在英語、語文等功課上占上風。這啟示我們應(yīng)該( )
①欣賞對方的優(yōu)勢,不斷完善自我
②認識各自的性別優(yōu)勢,相互取長補短
③與異性同學相互學習、相互進步
④欣賞自己的優(yōu)勢,塑造自我形象A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 組卷:10引用:6難度:0.7 -
3.傳統(tǒng)觀點認為,男生性格剛毅,但粗枝大葉;女生性格細膩,但嬌弱。對此,你認為( ?。?/h2>
A.了解男女生行為特征,對男女生交往沒有實質(zhì)性意義 B.性別刻板印象決定著我們對男女生性別角色的認識 C.男生女生行為特征差異是男生女生交往的障礙 D.男生女生可以互相學習對方的優(yōu)點,取長補短 組卷:34引用:10難度:0.7 -
4.青春雖然有很多苦惱,但更多的是夢想、激情和幸福。有人說,青春是淚水;有人說青春是任性;也有人說青春是無悔。下列關(guān)于青春期男女同學之間交往的認識,正確的是( ?。?/h2>
A.男女同學之間的交往是很可笑的,也是不應(yīng)該的 B.青春期男女同學要樂于交往,敢于嘗試,無所不為 C.男女同學之間正常交往對我們的健康成長是不利的 D.男女同學正常交往能取長補短,讓自己變得更優(yōu)秀 組卷:9引用:3難度:0.6 -
5.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢,男生女生應(yīng)該( ?。?br />①相互欣賞,相互鼓勵
②相互理解,相互幫助
③相互譏諷,相互歧視
④相互學習,共同進步A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:7引用:3難度:0.7 -
6.2020年3月8日在美國拉斯維加斯舉行的終極格斗冠軍賽中,中國選手張偉麗戰(zhàn)勝對手,成功衛(wèi)冕。有網(wǎng)友評論道:“再也不要認為陽剛美是男性的專利!”“女生強悍起來原來可以這樣霸氣!”這啟示我們( ?。?/h2>
A.男女生在生理特征上的差異逐漸消失 B.性別特征不是與生俱來的,可通過后天培養(yǎng) C.新時代審美在變化,陽剛美成為新寵 D.要打破性別刻板印象,尊重多元化 組卷:120引用:23難度:0.8
三、材料分析題(共1題;共18分)
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18.2017年教師節(jié)前夕,成都錦官新城小學宣布:本學期起,專項體育課和常規(guī)體育課,將嘗試讓男女生分開上。根據(jù)男女性別對體育運動天然興趣和身體條件的差異,在專項體育課中,男生將以足球、籃球等球類運動為
主,女生則主要進行啦啦操、體育舞蹈等形體訓練;在常規(guī)體育課上,男生則會加強柔韌性等訓練,女生加強耐力、爆發(fā)力等身體素質(zhì)的訓練。
(1)到了青春期,男生女生的性別差異有哪些?
(2)男生、女生應(yīng)該怎樣做到優(yōu)勢互補?組卷:30引用:4難度:0.3
四、綜合題(共1題;共18分)
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19.【學會與異性交往】
在青春這個美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍,總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……
進入新的班級,琦琦覺得班里女生膽小、敏感,而自己和其他男同學一樣,勇敢、大方,因而,他在女同學面前總是把頭抬得很高很高,還不時地嘲諷她們。
(1)如果讓你去勸告琦琦,你應(yīng)該告訴他什么?經(jīng)過老師的勸導(dǎo),琦琦認識到了自己的錯誤,他開始主動與女同學交往。經(jīng)過兩個月的 相處,琦琦有了更多的“獲得感”。
(2)請你寫出來琦琦的獲得感有哪些。組卷:17引用:3難度:0.2