2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)日新學(xué)校七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（12月份）

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。

• 1．無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的不同，就要（　?。?br />①承認(rèn)老師之間的差異
  ②接納每一位老師的不同
  ③尋找老師身上值得我們學(xué)習(xí)的地方
  ④主動(dòng)適應(yīng)每一位教師的不同風(fēng)格

  A．①②③

  B．①②③④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：7引用：6難度：0.7

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• 2．觀察右邊的圖片，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解正確的是（　　）
  
  ①“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
  ②“中國(guó)夢(mèng)”只是青少年對(duì)未來(lái)的美好愿望
  ③“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想
  ④“中國(guó)夢(mèng)”基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：43引用：14難度：0.7

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• 3．觀察如圖《雨中情》，下列說(shuō)法正確的有（　?。?br />①《雨中情》展現(xiàn)了家庭中的親情之愛(ài)
  ②親人間的愛(ài)是細(xì)致入微的照顧和牽掛
  ③每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是溫馨和諧的
  ④親情就是溺愛(ài)，做父母的要學(xué)會(huì)克制

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 4．臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)女士在《目送》一文中寫道：“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換--只是第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別?！痹跉v史的長(zhǎng)河中，人類正是通過(guò)這種對(duì)生命一次又一次的“目送”（　?。?/h2>

  A．讓個(gè)人生命得以永恒

  B．實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)

  C．讓每個(gè)人的生命都不可替代

  D．抗拒了生命發(fā)展的自然規(guī)律
  組卷：4引用：4難度：0.8

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• 5．“停課不停學(xué)”期間，班主任需要每天統(tǒng)計(jì)并匯報(bào)學(xué)生的健康狀況，關(guān)心滯留在外地的學(xué)生的情況；教師一個(gè)個(gè)化身網(wǎng)絡(luò)主播，喊麥“帶貨”；也有不少教師捐款、獻(xiàn)血，為抗疫盡自己的一份力量。對(duì)教師職業(yè)，以下認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①教師是學(xué)生的引路人，有教書和育人的雙重責(zé)任
  ②教師有寒暑假，工作輕松自在
  ③教師傳播文化知識(shí)，傳承文明的火種
  ④教師就應(yīng)該不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 6．當(dāng)家庭遇到如圖所示情況時(shí)，作為子女應(yīng)該（　?。?br />

  A．針?shù)h相對(duì)，堅(jiān)決不能低頭服軟

  B．封閉自己，用沉默來(lái)對(duì)回應(yīng)父母

  C．調(diào)適逆反心理，一味順從父母

  D．理解體諒父母，積極主動(dòng)溝通
  組卷：99引用：14難度：0.7

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• 7．在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大；到了大海里，才知道自己很小。這告訴我們（　?。?/h2>

  A．要追求自我滿足	B．要敢于征服自然
  C．要正確認(rèn)識(shí)自己	D．要提供生存技能
  組卷：77引用：8難度：0.8

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• 8．古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)?！薄吧娱L(zhǎng)”在這里指的是（　　）

  A．獲得生命的意義

  B．珍惜生命，延長(zhǎng)生命

  C．不輕易放棄生的希望

  D．肯定、尊重、悅納自己的生命
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 9．“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣?！边@說(shuō)明做更好的自己，需要（　　）

  A．發(fā)揮興趣愛(ài)好	B．揚(yáng)長(zhǎng)避短
  C．只有看到長(zhǎng)處	D．激發(fā)自己
  組卷：6引用：8難度：0.8

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• 10．面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導(dǎo)的方法有（　?。?br />①知難而退，及時(shí)放棄自己所追求的目標(biāo)、
  ②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下心情
  ③聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)、
  ④參加一些使自己愉快的活動(dòng)。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：16引用：9難度：0.9

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• 11．下列幾位同學(xué)的做法中可取的是（　?。?/h2>

  A．小婷只跟班上的女同學(xué)交朋友，從不與男同學(xué)往來(lái)

  B．小剛知道小明去打游戲，卻還跟老師說(shuō)謊他生病在家

  C．小顧和小王是好朋友，他在小王面前很坦誠(chéng)相待

  D．小冬因?yàn)槿秉c(diǎn)被好朋友小妞指出來(lái)后而不再與小妞交往
  組卷：4引用：10難度：0.7

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二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。

• 33．為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，昭通市某校正在開(kāi)展以“青春?夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。
  材料一：……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
  ——節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》材料二：范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠。少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁。“兩彈元?jiǎng)住?br />鄧稼先為擺脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。
  材料三：江夢(mèng)南，2021年度感動(dòng)中國(guó)人物，清華大學(xué)研究生，在無(wú)聲的世界里突圍，不希望別人因?yàn)樗穆?tīng)力問(wèn)題給她優(yōu)待，希望自己能成為對(duì)祖國(guó)有用的人，用自己的知識(shí)幫助別人。她用自己的經(jīng)歷告訴我們只要肯努力，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
  （1）材料一和材料二說(shuō)明了少年的夢(mèng)想應(yīng)該與什么聯(lián)系在一起？
  （2）結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)青少年為什么要有夢(mèng)想？
  （3）請(qǐng)結(jié)合材料三，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你打算怎樣做？
  組卷：26引用：2難度：0.1

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• 34．友誼的澄清
  我們從小學(xué)到中學(xué)擁有過(guò)許多特別親密的同學(xué)和小伙伴。由于搬遷或升學(xué)等種種原因，我們不能再像以前一樣經(jīng)常見(jiàn)面，聯(lián)絡(luò)的機(jī)會(huì)漸漸減少，彼此之間的友誼也漸漸變淡。這是否說(shuō)明友誼是不可靠的呢？
  （1）請(qǐng)你結(jié)合對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)加以分析。
  小珍和小麗是好朋友，都是班級(jí)里成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。然而，進(jìn)入中學(xué)以后，隨著學(xué)業(yè)難度的增加，她們之間的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也增強(qiáng)了，慢慢地產(chǎn)生了一些妒忌與隔閡，各自都感到有些壓抑。
  （2）面對(duì)這一情況，她們應(yīng)該如何排解呢？
  （3）小東堅(jiān)持將好友小輝和幾個(gè)社會(huì)青年去網(wǎng)吧玩的事情告訴了小輝的爸爸，因?yàn)樾|懂得真正的友誼需要

   

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  A．用忠誠(chéng)去播種
  B．用諒解去維護(hù)
  C．用原則去培育
  （4）友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾，增添

   

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  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析