教科新版六年級上冊《第四單元 能量》2021年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/11/16 14:30:2
一、填空題
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1．1820年，丹麥科學家
在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近指南針時，指南針發(fā)生了。組卷：16引用：11難度：0.7 -
2．連接電路后發(fā)現(xiàn)導線和電池變得很燙，這可能是因為電路發(fā)生了
。組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．溫州的洞頭島上有一個風力發(fā)電廠，它可以把
轉化成。組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．三峽水電站是世界上規(guī)模最大的水電站，它是利用水力發(fā)電的，水能是
可再生能源。組卷：5引用：1難度：0.6 -
5．隨著垃圾分類的全面普及，廢鐵廠的發(fā)展迅速。廢鐵廠采用一種通電時產(chǎn)生磁性、斷電后磁性消失的裝置轉移鐵制品，由此可知，這種裝置叫做
。在研究它的磁性強弱和線圈匝數(shù)是否有關時，采用的實驗方法是。組卷：2引用：1難度：0.7 -
6．小電動機的轉子，通常由鐵芯、線圈和
三部分組成。組卷：37引用：7難度：0.6 -
7．長蘆鹽場是我國海鹽產(chǎn)量最大的鹽場。海鹽的制作原理是海水在太陽下暴曬使水蒸發(fā)從而結晶形成鹽，這說明太陽具有
。組卷：5引用：1難度：0.5
二、判斷題
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8．能量的形式各有不同，聲、光、電、熱、磁都是能量的表現(xiàn)形式，不同形式的能量之間是可以相互轉化的。
（判斷對錯）組卷：42引用：4難度：0.8 -
9．太陽能熱水器是利用熱能轉換成太陽能工作的。
（判斷對錯）組卷：4引用：4難度：0.6 -
10．我們在做對比實驗時，可以同時改變多個條件。
（判斷對錯）組卷：8引用：6難度：0.8
四、綜合題
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29．研究小電動機
（1）請?zhí)顚憟D中轉子上對應部位的名稱。（均填“鐵芯”“線圈”或“換向器”）
（2）若把小電動機接入電路中，改變電池正負極的接法，會發(fā)現(xiàn)。
A.小電動機轉得更快
B.小電動機不再轉動
C.小電動機向相反方向轉動
（3）在模仿科學家“用通電導線靠近指南針”的實驗中，下列做法能使指南針的指針偏轉最明顯的是。
A.把通電導線拉直靠近指南針側面
B.把通電導線拉直靠近指南針的上方，與指南針方向垂直
C.把通電導線拉直靠近指南針的上方，與指南針方向一致
（4）成成用導線將小電動機連接在小燈泡上，快速轉動小電動機，小燈泡亮了，此時小電動機相當于一個。
（5）探究結束后，成成把小電動機重新組裝，卻不小心摔碎了一塊磁鐵，相比原來有兩塊磁鐵的小電動機，只有一塊磁鐵的小電動機將。
A.轉得快一些
B.轉得慢一些
C.轉速不變組卷：9引用：1難度：0.5 -
30．實驗小組在研究電磁鐵時做出了以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。
猜想B：改變線圈的纏繞方向，電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。
猜想C：通過電磁鐵的電流越大，磁力越強。
猜想D：改變線圈圈數(shù)，電磁鐵的磁力大小會發(fā)生改變。
為了驗證這幾個猜想是否正確，合作小組的同學制訂了以下5個實驗方案。
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少可以判斷電磁鐵的不同。
（2）通過比較和兩個實驗，可以驗證猜想B。
（3）通過比較和兩個實驗，可以驗證猜想C。
（4）如果實驗材料相同，以上5個電磁鐵，磁力最大的是。
（5）制訂一個研究計劃驗證猜想D。研究問題 我們的假設 線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。 改變條件 組卷：9引用：2難度：0.7