2023年山東省東營(yíng)市勝利十三中等五校中考?xì)v史一模試卷

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。

• 1．下列信息（如圖）能為研究人類起源提供最可靠依據(jù)的是（　?。?/h2>

  A． 河姆渡人的豬紋陶缽	B． 北京人周口店遺址
  C． 黃帝陵	D． 刻有文字的甲骨
  組卷：41引用：2難度：0.7

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• 2．柳宗元在《封建論》中這樣描述道：“周之失在于制、秦之失在于政不在制?！瓭h有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣?！辈牧现械牡诙€(gè)“制”指（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．行省制
  組卷：38引用：3難度：0.7

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• 3．2021年5月12日，習(xí)近平總書記參觀河南南陽(yáng)張仲景祠時(shí)指出：“中醫(yī)藥學(xué)是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙?！标P(guān)于張仲景說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．西漢——《黃帝內(nèi)經(jīng)》——發(fā)明“麻沸散”

  B．東漢——《傷寒雜病論》——“治未病”理論

  C．東漢——《醫(yī)學(xué)集成》——“望聞問(wèn)切”四診法

  D．明朝——《本草綱目》——藥物學(xué)巨典
  組卷：36引用：2難度：0.7

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• 4．歷史圖片、詩(shī)作是歷史的重要見證者。如圖（唐代騎馬的婦女）和詩(shī)作反映的是（　?。?br />

  女為胡婦學(xué)胡妝， 伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)。 …… 胡音胡騎與胡妝， 五十年來(lái)競(jìng)紛泊。 ——元稹《法曲》

  A．唐代婦女社會(huì)地位較高	B．唐朝人對(duì)婚姻態(tài)度開放
  C．唐代社會(huì)風(fēng)氣開放包容	D．唐代少數(shù)民族地位較高
  組卷：35引用：3難度：0.7

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• 5．單元復(fù)習(xí)課上，歷史老師用PPT展示了如圖圖片。請(qǐng)判斷這一單元的階段特征是（　?。?br />

  A．早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

  B．政權(quán)分立與民族交融

  C．繁榮與開放的時(shí)代

  D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
  組卷：402引用：36難度：0.5

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• 6．某班歷史興趣小組編排有關(guān)成吉思汗的“課本劇”，設(shè)置了以下場(chǎng)景，其中符合史實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．保留使用過(guò)的馬鞍和馬鐙

  B．率蒙古軍隊(duì)進(jìn)攻、消滅金

  C．成吉思汗于大都察看民情

  D．成吉思汗親自勸降文天祥
  組卷：18引用：4難度：0.7

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• 7．美國(guó)學(xué)者羅茲?墨菲在亞洲史中說(shuō)：在許多方面，宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。以下選項(xiàng)能印證該觀點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．改進(jìn)造紙術(shù)	B．創(chuàng)立科舉制
  C．發(fā)明活字印刷術(shù)	D．創(chuàng)立了道教
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 8．明朝的一部科技著作中，記載了谷類和棉麻作物栽培、食品加工、制陶、造紙、冶鑄、舟車制造等生產(chǎn)技術(shù)。它的作者是（　?。?/h2>

  A．祖沖之

  B．賈思勰

  C．徐光啟

  D．宋應(yīng)星
  組卷：72引用：2難度：0.6

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• 9．咸豐皇帝不得不發(fā)布了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個(gè)“上諭”。此后，以軍事工業(yè)為主的近代工業(yè)出現(xiàn)了，新式海陸軍開始籌建，新式學(xué)堂一一舉辦，留學(xué)生陸續(xù)外派，大清國(guó)有了些許新的氣象。材料中“新的氣象”是指（　　）

  A．鞏固了清政府統(tǒng)治	B．革除了纏足等社會(huì)陋習(xí)
  C．實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的富強(qiáng)	D．引進(jìn)了西方的先進(jìn)技術(shù)
  組卷：23引用：4難度：0.8

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二、非選擇題：本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題11分，第29題15分，共50分。

• 28．作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，青少年應(yīng)當(dāng)汲取人類文明優(yōu)秀成果，形成面向世界的視野和意識(shí)。
  【青史華章】
  ?
  （1）請(qǐng)按時(shí)間順序排列以上歷史人物，并選出兩位深刻影響了世界歷史進(jìn)程的科技名人。（只寫圖片序號(hào)）【功過(guò)誰(shuí)評(píng)】
  對(duì)西方來(lái)說(shuō)，哥倫布毫無(wú)疑問(wèn)是西方大航海時(shí)代的開路先鋒。在美國(guó)，設(shè)有專門的紀(jì)念日，紀(jì)念他“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸，讓地球開始連為整體，開辟了歷史新紀(jì)元。在美國(guó)不少城市，都豎有他的雕像……
  2020年5月25日，美國(guó)黑人弗洛伊德被白人警察跪壓致死，引發(fā)了黑人的憤怒。他們紛紛走上街頭，抗議美國(guó)種族歧視，把哥倫布的雕像或潑漆或斬首或沉湖……
  ?
  （2）上面是來(lái)自新浪網(wǎng)的報(bào)道，美國(guó)人對(duì)哥倫布有紀(jì)念、譴責(zé)兩種截然不同的評(píng)價(jià)，分別說(shuō)明原因？
  【時(shí)代聲音】
  

  創(chuàng)作于1938年的中國(guó)歌曲《黃河大合唱》節(jié)選：風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮……萬(wàn)山從中，抗日英雄真不少!青紗帳里，游擊健兒逞英豪……保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!

  創(chuàng)作于1941年的蘇聯(lián)歌曲《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》節(jié)選：起來(lái)，偉大的國(guó)家，做決死斗爭(zhēng)，要消滅法西斯惡勢(shì)力……不讓邪惡的翅膀飛進(jìn)我們的國(guó)境，不讓敵人蹂躪……貢獻(xiàn)出一切力量和全部精神，保衛(wèi)親愛的祖國(guó)。

  （3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析以上兩首歌曲產(chǎn)生的共同歷史背景是什么。
  【使命共擔(dān)】
  后冷戰(zhàn)時(shí)代以美國(guó)的全球擴(kuò)張為主要特征的全球化是不受約束的自由放任的全球化，它導(dǎo)致了全球市場(chǎng)的震蕩、大宗商品價(jià)格的波動(dòng)、能源危機(jī)、糧食問(wèn)題。這種不受約束的自由模式在人類生產(chǎn)中也帶來(lái)了生態(tài)問(wèn)題、氣候問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等許多全球性的問(wèn)題。這從客觀上要求人類共同治理全球化，終結(jié)這種自由放任的全球化。
  ——焦世新《冷戰(zhàn)后的時(shí)代變遷和美國(guó)戰(zhàn)略》（4）根據(jù)材料概括全球面臨的共同挑戰(zhàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題提出你的建議。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 29．習(xí)總書記在亞洲文明對(duì)話大會(huì)發(fā)表演講時(shí)說(shuō)，文明只有特色之別，沒有優(yōu)劣之分。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  【文明因多樣而交流】
  材料一：古代歷史上，世界不同地區(qū)的人民創(chuàng)造了豐富多彩的地域文明。古埃及人、古巴比倫人、印度人以及中國(guó)人、希臘人和羅馬人等，都曾舉起過(guò)照亮世界文明的火把……每一種文明都是美的結(jié)晶，都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的。
  （1）請(qǐng)舉出古巴比倫人給世界留下的光耀千古的歷史遺存；西漢初年，哪一宗教經(jīng)絲綢之路傳入我國(guó)中原地區(qū)，為中國(guó)文化注入了新的因素。
  【文明因交流而互鑒】
  材料二：橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊(duì)來(lái)往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對(duì)傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識(shí)于古代世界各地也許是更為重要的。
  （2）“聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路”的開通得益于什么歷史事件？
  材料三：“……這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明?！侔羊T士階層炸得粉碎……②打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地……③卻變?yōu)樾陆痰墓ぞ?，并且一般地說(shuō)變?yōu)榭茖W(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)新精神發(fā)展的必要前提的最重要的推動(dòng)力。”
  一一卡爾?馬克思

  三 大 發(fā) 明

  （3）依據(jù)材料三，將三大發(fā)明圖片相對(duì)應(yīng)的文字部分的序號(hào)填寫在表格中。
  【文明因互鑒而發(fā)展】
  材料四：近代西方科技影響世界，極大地推動(dòng)了人類近現(xiàn)代文明的進(jìn)程。如表為《兩次工業(yè)（科技）革命比較表》
  

  項(xiàng)目	第一次工業(yè)革命	第二次工業(yè)革命
  興起時(shí)間	18世紀(jì)60年代	19世紀(jì)70年代
  主要標(biāo)志	A	電力的使用和電器的發(fā)明等
  進(jìn)入時(shí)代	蒸汽時(shí)代	B

  （4）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成材料四中英文字母A、B的內(nèi)容。
  （5）各國(guó)各地區(qū)的人們創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，請(qǐng)你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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