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2023-2024學(xué)年浙江省臺(tái)州市昌文高級(jí)中學(xué)高三(上)第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、單項(xiàng)選擇題(共16題,48分)

  • 1.一位美國歷史學(xué)家總結(jié)道:“在歐洲的海外擴(kuò)張中最重要的人物不是哥倫布、達(dá)?伽馬和麥哲倫,而是那些擁有資本的企業(yè)家們?!痹摎v史學(xué)家( ?。?/h2>

    組卷:47引用:8難度:0.8
  • 2.15世紀(jì)前歐洲人僅把棉織品用作裝飾品、桌布等,從16世紀(jì)開始,印度實(shí)用、舒適、色彩斑斕的棉紡織品源源不斷運(yùn)到歐洲。到17世紀(jì)中期,印度莫臥兒帝國生產(chǎn)了占世界
    1
    4
    的棉紡織出口品,年獲利甚至達(dá)到數(shù)百萬兩白銀。這可以用來佐證(  )

    組卷:47引用:16難度:0.7
  • 3.哥白尼闡述“日心說”的《天體運(yùn)行論》被羅馬教廷宣布為禁書;通過天文觀測(cè)證實(shí)哥白尼學(xué)說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。但是,他們的科學(xué)精神和實(shí)踐得到天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家的肯定。材料意在強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:20引用:23難度:0.7
  • 4.法國數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596-1650年)善于用數(shù)學(xué)推理來解釋宇宙的狀況,他認(rèn)為學(xué)者對(duì)其探討的問題應(yīng)先持全面性的懷疑,然后從事物的本質(zhì)本性去推斷真理真相。其觀點(diǎn)反映的時(shí)代主題是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:16難度:0.6
  • 5.16至17世紀(jì),法國貴族的生活方式產(chǎn)生了變化,他們將強(qiáng)健的體魄、旺盛的精力和卓著的戰(zhàn)功視作他們身份的標(biāo)志,十分注重競技體育運(yùn)動(dòng),這種風(fēng)氣也逐漸影響了廣大平民。較多的法國人已經(jīng)意識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)不僅可以帶給他們愉悅,而且可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。材料說明,此時(shí)的法國( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.6
  • 6.1846年以后,英國女王維多利亞和丈夫堅(jiān)決反對(duì)外交大臣帕默斯頓的對(duì)外政策,逼迫帕默斯頓辭職。她在位后期,轉(zhuǎn)向保守黨并同首相本杰明?迪斯雷利結(jié)為至交,積極支持他的殖民侵略政策。這表明維多利亞時(shí)期的英國(  )

    組卷:11引用:10難度:0.6

二、非選擇題(共4大題,共52分)

  • 19.【歐洲人口增長與人口遷移】
    材料一   盡管19世紀(jì)有數(shù)百萬歐洲人移居海外,但是1914年歐洲大陸的人口卻仍然膨脹到它在1750年的3倍以上。此前大部分人口死于傳染病,而傳染病的傳播則在很大程度上取決于生活水平。隨著19世紀(jì)馬鈴薯種植的增加,人們的營養(yǎng)水平得到提高,對(duì)疾病的自然抵抗力也相應(yīng)增強(qiáng),死亡率自然也就隨之下降。即使有時(shí)會(huì)發(fā)生農(nóng)作物歉收,新的運(yùn)輸工具也保證了來自外界的充足供應(yīng)。同時(shí)工業(yè)革命還改進(jìn)了下水道系統(tǒng),飲用水也更加安全,這也進(jìn)一步降低了死亡率。新醫(yī)藥科學(xué)的應(yīng)用,例如接種疫苗、對(duì)傳染病人進(jìn)行隔離等措施使得西北歐的死亡率進(jìn)一步下降:從1800年至少30%降低到1914年的15%左右。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二   工業(yè)化使工人離開人口稠密的農(nóng)業(yè)地區(qū)進(jìn)入新的工廠中心。歐洲工業(yè)化進(jìn)程比較緩慢的南部和東部等地向德國、法國,尤其是美國、澳大利亞、加拿大的工業(yè)中心輸送了幾十萬移民。在19世紀(jì)末,意大利、葡萄牙、西班牙的移民者也如潮水般涌入了有更廣闊前景的拉丁美洲國家。19世紀(jì)早期,在英國的領(lǐng)導(dǎo)下,從非洲販運(yùn)奴隸的貿(mào)易廢止了,只是向中東販運(yùn)奴隸的現(xiàn)象還留下一些殘余。人道主義關(guān)懷和工業(yè)化工廠有效組織自由工人進(jìn)行生產(chǎn)的新能力都推進(jìn)了奴隸制度的廢除。
    ——摘編自皮特?N?斯特恩斯著《全球文明史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明19世紀(jì)以后歐洲人口增長的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析歐洲工業(yè)化進(jìn)程對(duì)人口遷移產(chǎn)生的影響。

    組卷:11引用:4難度:0.6
  • 20.【十月革命以來蘇聯(lián)的社會(huì)發(fā)展】
    材料一:列寧認(rèn)為應(yīng)與西方社會(huì)和平相處,利用帝國主義國家間的矛盾削弱對(duì)手、壯大自己,并認(rèn)為新經(jīng)濟(jì)政策是一個(gè)長期的政策。而后斯大林廢除新經(jīng)濟(jì)政策,采用高速度工業(yè)化、全盤農(nóng)業(yè)集體化,以便使蘇聯(lián)在最短時(shí)間內(nèi)建成社會(huì)主義。但由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的多種政策忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,給蘇聯(lián)社會(huì)帶來了巨大的政治變動(dòng)和激蕩,這種政治體制在斯大林逝世后幾十年中都未得到根本改變。此外斯大林與美英兩國大搞“實(shí)力外交”,并試圖通過經(jīng)互會(huì)等組織控制東歐國家,嚴(yán)重違背了列寧的國際主義原則。到了赫魯曉夫時(shí)期,改革的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的建設(shè),擴(kuò)大了集體農(nóng)莊和自營農(nóng)場的自主權(quán),試圖以經(jīng)濟(jì)杠桿帶動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展。但由于大規(guī)模墾荒、與美軍搞軍備競賽,使蘇聯(lián)進(jìn)一步陷入危機(jī)。直至戈?duì)柊蛦谭?,?jīng)過經(jīng)濟(jì)體制改革失敗后,轉(zhuǎn)而進(jìn)行政治改革,最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。
    ——摘編自邢廣程《蘇聯(lián)高層決策70年》
    材料二:由于俄羅斯舊版歷史教科書出現(xiàn)了“去蘇聯(lián)化”“去蘇共化”等對(duì)歷史事件的詆毀性解讀,成為各種勢(shì)力煽動(dòng)反俄情緒、鼓動(dòng)地方民族分裂主義思想的工具。因此包括廣大民眾在內(nèi)的階層提出“重新審視蘇聯(lián)歷史”這個(gè)命題,在2004年4月的民意調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對(duì)列寧的正面評(píng)價(jià)在民眾中仍然超過55%以上,對(duì)工業(yè)化也產(chǎn)生了新的評(píng)價(jià)。為了治理歷史教科書亂象,普京繼前兩次任內(nèi)干預(yù)歷史教科書,在第三次任職時(shí)提出編寫統(tǒng)一歷史教科書問題,其中包括2003年取消“抹黑”歷史的教科書、2009年成立直屬總統(tǒng)的“反擊篡改歷史行為的委員會(huì)”。有俄羅斯學(xué)者指出,俄羅斯應(yīng)進(jìn)一步在歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟范圍內(nèi)形成統(tǒng)一的歷史教育空間,強(qiáng)化這些國家間歷史與文化聯(lián)系。
    ——摘編自吳恩遠(yuǎn)《還歷史公正——俄羅斯對(duì)全盤否定蘇聯(lián)的反思》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出十月革命以來蘇聯(lián)社會(huì)發(fā)展道路的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析俄羅斯由“去蘇聯(lián)化”到理性看待蘇聯(lián)歷史的原因。

    組卷:8引用:4難度:0.5
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