2020-2021學(xué)年山東省德州市陵城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級（下）第二次月考生物試卷

一、選擇題（本大題共25個題，每題2分，共50分）

• 1．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？（　　）

  A．口腔、口腔、胃	B．胃、胃、胃
  C．口腔、胃、小腸	D．口腔、胃、胃
  組卷：215引用：24難度：0.9

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• 2．對于中學(xué)生來講，下列所敘述的生活、學(xué)習(xí)行為與健康生活要求不相符的是（　?。?/h2>

  A．合理膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫力

  B．保持愉悅心情，及時調(diào)節(jié)不良情緒

  C．隨溫度變化提前服用非處方藥，以預(yù)防生病

  D．參加社會活動，搞好人際關(guān)系
  組卷：130引用：11難度：0.3

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• 3．學(xué)校醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生檢查身體，小華用肺活量計(jì)測了幾次肺活量，數(shù)據(jù)如下表所示，小華的肺活量是（　?。?

  測量次數(shù)	第一次	第二次	第三次
  肺活量/mL	3300	2900	2800

  A．2800mL

  B．2900mL

  C．3000mL

  D．3300mL
  組卷：109引用：20難度：0.7

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• 4．人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細(xì)胞提供（　?。?/h2>

  A．氧氣

  B．二氧化碳

  C．營養(yǎng)物質(zhì)

  D．能量
  組卷：100引用：17難度：0.7

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• 5．如圖表示人體氣體交換的過程，下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．血管A和D屬于靜脈

  B．從A→C血液中二氧化碳增多，氧氣減少

  C．從F→D血液中二氧化碳減少，氧氣增多

  D．甲圖中B處的氧氣會通過血液循環(huán)輸送到乙圖中E處
  組卷：97引用：14難度：0.5

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• 6．下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．血漿具有運(yùn)輸血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用

  B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞

  C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有防御作用

  D．血小板能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用
  組卷：256引用：39難度：0.7

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• 7．如圖為人體某器官處的血管及血液流動示意圖，請判斷標(biāo)號2所指的血管是（　?。?/h2>

  A．小動脈

  B．小靜脈

  C．毛細(xì)血管

  D．主動脈
  組卷：201引用：39難度：0.7

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• 8．人體中血液循環(huán)是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕绞?，下列相關(guān)描述正確的是（　?。?/h2>

  A．動脈里流動脈血，靜脈里流靜脈血

  B．肺泡中的氧氣進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合需要穿過3層細(xì)胞膜

  C．同一個人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞擁有相同的基因組成

  D．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。但是少量輸血時，O型可以萬能輸血，AB型可以萬能受血
  組卷：93引用：9難度：0.5

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• 9．人體內(nèi)紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離的部位通常是（　?。?/h2>

  A．肺泡外的毛細(xì)血管	B．組織細(xì)胞間毛細(xì)血管
  C．肺動脈	D．肺靜脈
  組卷：20引用：7難度：0.7

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二、非選擇題（共50分，每小題10分）

• 28．人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖。請據(jù)圖回答：
  （1）人形成視覺的感受器位于[

   

  ]

   

  上。青少年如果長時間上網(wǎng)，就容易導(dǎo)致近視，可以通過佩戴

   

  加以矯正。
  （2）從反射類型來看，膝跳反射屬于

   

  ，其神經(jīng)中樞位于

   

  （填字母）內(nèi)，請用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：

   

  。
  （3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？

   

  ，人能否感受到橡皮錘的敲擊？

   

  。
  （4）醉酒司機(jī)步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患。醉酒司機(jī)動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

   

  。
  組卷：396引用：19難度：0.3

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• 29．流行性感冒（簡稱流感）是具有高度傳染性的急性傳染病，其病原體屬于病毒，含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。依據(jù)材料回答下列問題。
  （1）從傳染病學(xué)的角度看，患病時的某同學(xué)甲屬于

   

  ；他周圍對該病缺乏抵抗力的同學(xué)則是

   

  。
  （2）對病人的房間進(jìn)行消毒，屬于預(yù)防傳染病流行措施中的

   

  。
  （3）給抵抗力弱的人注射疫苗，從免疫特點(diǎn)來看：這種免疫屬于

   

  。
  （4）人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。注射普通流感疫苗是否也可以用來預(yù)防甲型H1N1流感嗎？科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。
  【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等。
  【實(shí)驗(yàn)過程】
  第一步，取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組。
  第二步，

   

  。
  第三步，一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射

   

  的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

   

  。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析