2022-2023學(xué)年河北省滄州市獻(xiàn)縣七年級（下）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

• 1．宋朝李綱曾高度評價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李綱的高度評價(jià)反映了隋文帝一生最大的作為是（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)中央集權(quán)	B．社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
  C．開通京杭大運(yùn)河	D．結(jié)束分裂實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
  組卷：154引用：56難度：0.7

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• 2．《資治通鑒》記載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅(jiān)持認(rèn)為不可，沒有簽署，前后來回多達(dá)四次，太宗發(fā)怒，當(dāng)面責(zé)備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯(cuò)很大。于是收回成命。”材料說明唐太宗（　?。?/h2>

  A．沒有實(shí)權(quán)

  B．窮兵黷武

  C．虛心納諫

  D．以農(nóng)為本
  組卷：33引用：16難度：0.7

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• 3．唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受影響，所以它也是中西文化交流的一個(gè)承載物。材料說明唐代（　?。?/h2>

  A．文明對外影響力強(qiáng)	B．各民族交往密切
  C．大運(yùn)河促進(jìn)南北交通	D．長安是國際性大都會
  組卷：95引用：12難度：0.8

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• 4．玄宗在位三十年后，改元天寶。經(jīng)過開元時(shí)代的長期升平，玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠把持朝政，唐朝開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．安史之亂

  B．黃巢起義

  C．八王之亂

  D．靖康之難
  組卷：35引用：8難度：0.7

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• 5．文物是解讀歷史的密碼，觀察如圖圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時(shí)期的歷史，可以得出的結(jié)論是（　　）
  

  A．北宋的手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展

  B．北宋與契丹、西夏邊界貿(mào)易興旺

  C．北宋與海外國家貿(mào)易往來很密切

  D．各個(gè)民族政權(quán)之間文化交流互鑒
  組卷：12引用：5難度：0.5

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二、非選擇題（16題14分，17題16分，共30分）

• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料一：吐蕃首領(lǐng)松贊干布仰慕中原文化，多次向唐請求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁給了他。唐中宗時(shí)，應(yīng)吐蕃首領(lǐng)尺帶珠丹的請求，送金城公主入藏成親，尺帶珠丹高興地上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。
  材料二：桑哥（元朝宰相）又以總制院所統(tǒng)西蕃諸宣慰司，軍民財(cái)谷，事體甚重，宜有以崇異之，奏改為宣政院。
  材料三：清朝西藏地區(qū)大事表
  

  從五世達(dá)賴和五世班禪起，歷輩達(dá)賴、班禪均受到清朝的冊封，清朝賜滿、漢、藏三種文字合璧的金冊金印

  設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)

  頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，明確達(dá)賴與班禪等大活佛的轉(zhuǎn)世，需要通過金瓶掣簽，依照宗教儀軌和歷史定制，最后報(bào)請朝廷批準(zhǔn)

  （1）據(jù)材料一，指出唐與吐蕃之間加強(qiáng)友好交往的方式。
  （2）結(jié)合所學(xué)，指出材料二中“宣政院”主要管轄的地區(qū)。它的設(shè)立有什么重要?dú)v史意義？
  （3）據(jù)材料三，歸納清朝對西藏地區(qū)管理的主要方式。
  （4）結(jié)合所學(xué)知識，概括上述措施對中國歷史發(fā)展的共同影響。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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• 17．對外交流的范圍和方式對國家的發(fā)展有著重要的影響。運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列問題。
  【領(lǐng)域?qū)挿旱目萍冀涣鳌?br />這三大發(fā)明首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，再次在航海方面，改變了整個(gè)世界許多事物的面貌和狀態(tài)，并由此產(chǎn)生無數(shù)變化。
  ——弗蘭西斯?培根《新工具論》（1）材料中所言的我國古代“在學(xué)術(shù)上”“在戰(zhàn)爭中”“在航海方面”的重大發(fā)明分別指什么？結(jié)合所學(xué)知識，概括“三大發(fā)明”對世界文明發(fā)展的共同影響。
  【規(guī)模浩大的主動交流】
  
  （2）上圖為明成祖時(shí)期的一幅航海路線圖。請結(jié)合此圖，指出圖中人物的姓名。聯(lián)系所學(xué)知識，分析其航海壯舉的歷史意義。
  【范圍狹窄的自閉交流】
  一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時(shí)勢，安于現(xiàn)狀，人為的隔絕于世界并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺，這樣一個(gè)帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。
  ——馬克思（3）“人為的隔絕于世界”是指哪一政策？
  （4）結(jié)合上述材料及所學(xué)知識，談?wù)劰糯鷮ν饨涣鲙Ыo當(dāng)今國家發(fā)展的啟示。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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