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部編版三年級(jí)下冊(cè)《第1課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、【基礎(chǔ)再現(xiàn)】。

  • 1.看拼音寫詞語。
    chóng bài
     
    lú wěi
     
    fā yá
     
    méi huā
     
    róng huà
     
    yàn zi
     
    yuān yāng
     
    ēn huì
     

    組卷:43引用:2難度:0.7
  • 2.選出讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng),并改正。
    (1)
    A.杜甫(fǔ) B.宋(sòng)朝 C.蘇軾(sì)
     
    (2)
    A.曾(zēng)幾 B.鴛(yuān)鴦 C.蔞蒿(gāo)
     
    (3)
    A.三衢(qú)道 B.蘆芽(lú yá) C.泥融(nóng)
     
    (4)
    A.不減(jiǎn) B.惠崇(cóng) C.河豚(tún)
     

    組卷:43引用:1難度:0.8
  • 3.比一比再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:43引用:1難度:0.7

二、【能力提升】。

  • 8.古詩閱讀。
    惠崇春江晚景
    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
    蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。
    (1)這首詩的作者是
     
    代詩人
     
    ,描寫的是
     
    時(shí)節(jié)的景物。畫面景物有動(dòng)有靜,靜的景物有
     
    ,動(dòng)的景物有
     
    ,詩人從這些景物感受到
     
    到來了。
    (2)下列對(duì)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.蘆芽:蘆葦?shù)哪垩?br />B.蔞蒿:一種高大的樹木
    C.欲上:想逆江而上
    D.河豚:一種有毒的魚
    (3)下列對(duì)詩句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.這首詩是作者為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。
    B.詩人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,然后,由江中寫到江岸。
    C.詩的前兩句詠畫面的景物,后兩句是由畫面景物引起的聯(lián)想。
    D.這首詩的高妙之處在于作者用想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面,使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā),情趣盎然。

    組卷:28引用:3難度:0.8
  • 9.古詩閱讀。
    絕句兩首(其二)
    [唐]杜甫
    江碧鳥逾白,山青花欲燃。
    今春看又過,何日是歸年?
    (1)解釋詞語。
    逾:
     
        欲:
     

    燃:
     
        何:
     

    (2)結(jié)合詩句的意思,想象畫面,說說這首詩寫了怎樣的景象。
     

    (3)詩中前兩句描寫
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四景,
     
     
    、
     
    、
     
    四色,景象清新,令人賞心悅目。一個(gè)“燃”字兼用
     
     
    兩種修辭手法,顯出了
     
    。后面兩句思路陡轉(zhuǎn),慨而嘆之,在春色秀麗的美景之上涂了一層羈旅異鄉(xiāng)的
     
    。反映了杜甫經(jīng)過漂泊的磨難后在草堂暫得生活安寧而產(chǎn)生的
     
    情懷。

    組卷:32引用:3難度:0.8
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