2022-2023學年江西省宜春市豐城九中重點班七年級（上）開學物理試卷

一、填空題（每空1分，共16分）

• 1．請給下列長度填上合適的單位：唱一遍中國國歌時間約46

  ，某教學樓每層樓高為32

  。
  組卷：68引用：6難度：0.8

  解析

• 2．炎熱的夏天，游泳上岸后身上感覺到有點冷，這是由于身上的水

  所致；吃冰激凌時，嘴里感到涼，這是由于嘴里的冰

  所致。（填物態(tài)變化名稱）
  組卷：227引用：11難度：0.9

  解析

• 3．在我國科技工作者的努力下，首都體育館用上了國際先進的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術。其原理是：將在通常是氣態(tài)的二氧化碳，在常溫通過加壓的方式

  （填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，在壓力撤銷后它又迅速蒸發(fā)

  大量熱，達到降溫的目的。
  組卷：57引用：3難度：0.8

  解析

• 4．2022年4月29日，湖南長沙望城區(qū)雷鋒大道發(fā)生一起建筑垮塌事故，救援人員使用生命探測儀進行探測，該儀器的其中一項功能是利用聲波傳遞

  的一種救援裝備，它可以靈敏地接收到物體

  時產生的微弱的聲音，以便盡早營救。
  組卷：96引用：5難度：0.8

  解析

• 5．有六位同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L₁=18.82cm、L₂=18.83cm、L₃=17.28cm、L₄=18.81cm、L₅=18.80cm、L₆=18.805cm。這把刻度尺的分度值是

  ；記錄結果是

  。
  組卷：7引用：3難度：0.8

  解析

• 6．如圖甲所示是疫情期間“停課不停學”直播上課的場景，老師的電腦上的攝像頭相當于一個凸透鏡，若該透鏡的焦距為10cm,如圖乙所示，有區(qū)間“AO”“BA”或“CB”，直播老師應坐在

  區(qū)間上，經凸透鏡就能成清晰的

  （選填“倒立”或“正立”）的影像。
  組卷：137引用：4難度：0.8

  解析

• 7．隨著科技的發(fā)展，“刷臉“的時代到來了，如圖所示“刷臉機“的攝像頭相當于一個凸透鏡。其成像原理是當同學站在它的

  （選填“二倍焦距以外或“一倍焦距和二倍焦距之間”）時，能成一個實像；當同學遠離“刷臉機“時，這個像將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：43引用：5難度：0.7

  解析

四、實驗與探究題（每空1分，共28分）

• 20．如圖是“探究平面鏡成像時像與物的關系”的裝置。在水平桌面上鋪一張白紙，將玻璃板豎立在白紙上，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，一支完全相同但不點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合。移動點燃的蠟燭，多做幾次實驗。
  （1）為了便于確定像的位置，要用玻璃板作為平面鏡。原因是玻璃板能成像，而且

  （只填字母代號）。
  A.透過玻璃板可以看見后面的蠟燭
  B.玻璃板比平面鏡成像更清晰
  C.蠟燭經玻璃板可成實像
  D.玻璃板只透光不反射光
  （2）在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支完全相同但不點燃的蠟燭B，目的是

  。
  （3）將光屏放在蠟燭B的位置，光屏承接不到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是

  像。
  （4）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭

  （選填“A”或“B”）這一側觀察。某同學無論怎樣調節(jié)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)都不能與蠟燭A的像重合，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是

  。
  （5）實驗中，如果把蠟燭A遠離平面鏡，看到的像會

  （選填“遠離”或“靠近”），像的大小

  （選填“變大”、“不變”或“變小”）。
  組卷：41引用：2難度：0.5

  解析

• 21．學習完透鏡知識后，小偉同學用紙盒、凸透鏡、手機、白紙板做了一個簡易投影儀，想把手機里的視頻放大看，如圖（a）所示。
  
  （1）小偉首先測凸透鏡的焦距，由圖（b）可知該凸透鏡的焦距為

  cm。
  （2）若想在光屏上得到清晰放大的實像，則手機應位于透鏡左側圖（c）中的a、b、c、d四個位置中的

  位置。
  （3）當手機里播放視頻時，調整光屏的位置，使光屏得到清晰的像，光屏的像相對于手機里的視頻是

  （選填“正立”或“倒立”）的，它的成像原因是光的

  （選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。
  （4）小偉想要在光屏上得到更大的像，手機應該向透鏡

  一些，光屏位置應該

  透鏡方向移動。（均選填“靠近”或“遠離”）
  （5）小偉在調節(jié)過程中，光屏上曾經得到過倒立縮小的像，生活中的

  就是根據(jù)此成像原理工作的。
  組卷：329引用：7難度：0.3

  解析