2022-2023學年湖北省黃岡市四縣聯(lián)合八年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/17 8:0:9
一、古詩句默寫(共8分)
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1.古詩文名句填寫。
(1)《桃花源記》中表現(xiàn)老人和小孩神情的句子:
(2)《馬說》中表現(xiàn)千里馬屈辱而死的句子是:
(3)《卜算子?黃州定慧院寓居作》中表現(xiàn)作者心境的孤獨和志趣高潔的詩句是:
(4)《雖有佳肴》中說明學習和教學之后能讓人知道自身不足的句子是:
(5)《茅屋為秋風所破歌》中與俗語“屋漏偏逢連夜雨”有異曲同工之妙的句子是:
(6)《賣炭翁》中通過老翁反常的矛盾心理,反映出他悲慘境遇的句子是:
(7)《題破山寺后禪院》中描繪山寺幽深清寂景色,意境深邃的詩句是:
(8)《送友人》中以浮云孤飛、來去不定喻游子之心和以落日將下、依依不舍喻故人之情的詩句是:組卷:17引用:2難度:0.5
二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動(共16分)
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2.下列各組加點字的注音和字形全對的一項是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.8 -
3.下面各句中標點符號使用合乎規(guī)范的一項是( )
組卷:166引用:3難度:0.9 -
4.下列句子中,加著重號的成語使用不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:837引用:10難度:0.9
四、深層閱讀賞析(共16分)
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12.現(xiàn)代文閱讀
那次他是第一次來,送名片——丁軍輝。只說了幾句話,說自己是哪家公司的,然后認真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說,這個傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。
幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了電話。電話打過去,十幾分鐘的樣子,他便過來了。還是穿了皮鞋,說話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說了謝謝。收費找零,謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式。
因為他的厚眼鏡他的西裝革履,他的沉默他的謹慎,就下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的電話。他很快過來,仔細地把東西收好,帶走。沒隔幾天,又送過幾次快件過來。
剛做不久的緣故,他確實要認真許多,要確認簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個快件,花的時間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會太多。覺得這個行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。
轉(zhuǎn)眼到了“五一”,放假前一天快中午的時候,聽到樓道傳來清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進了門沒說話,臉就紅了。他把橘子放到茶幾上,看起來很不好意思,說,我的第一份業(yè)務(wù),是在這里拿到的。我給大家送點水果,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動節(jié)快樂。
這是印象中他說得最長的一句話,好像事先演練過,很流暢。
我們都有些不好意思起來,這么長時間,還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢,而他,只是一個憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無意讓他接了幾次活,實在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來,并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。
橘子個頭都不大,味道還有一點兒酸澀,應(yīng)該是街邊小攤上的水果。可是我們誰也沒有說一句挑剔的話。
也許因為他的橘子、他的人情味,再有快遞的信件和物品,整個辦公室的人都會打電話找他,還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸,大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說,你老穿這么規(guī)則,一點不像送快遞的,倒像賣保險的。他卻認真地說,賣保險都穿那么認真,送快遞的怎么就不能?這是對對方最起碼的尊重,也是對我們職業(yè)的尊重。
我們都笑,這么簡單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀,覺得他這么笨的人,想發(fā)展不太輕易。
果然,丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認真,從來沒聽到他有什么抱怨。
那天我打電話讓他來取東西。我的大學同學在一所中專學校任教,“十一”結(jié)婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時冷不丁地說,啊,是我念書的學校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說,我是在那里畢業(yè)的。
這次我聽明白了,不由抬起頭來,有些吃驚地看著他。你也在那里上過學嗎?
可能那個地址讓他有些興奮,一連串地說,是啊是啊,我是學財會的,2012年剛畢業(yè)。
天!這個其貌不揚的快遞小子,竟然是個正規(guī)學校的中專生。
我忍不住問他,你有學歷也有專業(yè)特長,做個快遞員,你當初學的知識不都浪費了?我不禁替他惋惜。
不會啊,送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率,比如把客戶根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細分類,業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客戶電話,就知道他的具體位置,大概送什么,需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑,知識哪有白學的?
我真對他有些另眼相看了,沒想到笨笨的他這么有心,而他的話,也真有著深入的情理。
轉(zhuǎn)眼又到了“五一”,節(jié)前總會有往來的物品,那天給丁軍輝打電話來取東西,電話是他接的,來的卻是另外一個更年輕的男孩。說,我是快遞公司的,丁主管要我來拿東西。
我愣了一下,轉(zhuǎn)念明白過來。說,丁軍輝當主管了?
是啊。男孩說,年底就去南寧當分公司的經(jīng)理了,都宣布了。不等我們問,他接著又說,上次公司會議上宣布的,提升的理由好幾條呢:他是公司唯一干得最長的快遞員,是唯一有學歷的快遞員,是唯一保持穿西裝的快遞員,是唯一建立客戶檔案的快遞員,是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因為丁軍輝的事,那天,我心里感到由衷的高興。
當天下午,丁軍輝的快遞公司送來同城快件,是一箱進口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言,我們都知道是他送的。
隔著這些漂亮的橙子,我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大,色澤鮮艷,味道甜美。它們,不就是那些小橘子開出的花嗎?
(文章略有刪改)(1)速讀選文,概括主要情節(jié)。
送名片→
(2)選取最恰當?shù)脑~語,將題目補充完整。
A.樂觀 B.認真 C.勤奮 D.謹慎
(3)文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細節(jié)描寫,試分析其作用。
(4)下列表述不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.第3自然段“謹慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個很莊嚴的交接儀式”一句,“謹慎、莊重”等詞語的運用,表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹。
B.第9自然段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”,是因為大家被丁軍輝的人情味打動了,對他有了一些理解、親近和包容。
C.第22自然段快遞小伙子的話,補充介紹了丁軍輝的業(yè)績,使其形象更加豐滿動人。
D.文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興,這種情感的變化,使文章波瀾起伏,吸引讀者。
(5)試理解第24自然段劃線句子的含義。組卷:113引用:13難度:0.5
五、寫作展示(共50分)
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13.閱讀下面文字,按要求作文。
我們總是在羨慕別人,而對自己所擁有的卻常常視而不見:堅強、快樂、自信、勇敢、愛心,澄澈的藍天、溫暖的眼神……只要用心去感受,你會恍然發(fā)現(xiàn),原來,我擁有的也很多!
請以“原來,我也有______”為題目,寫一篇作文。
要求:(1)半命題作文,請把文題補充完整后再作文;(2)文體不限(詩歌、戲劇除外);(3)不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料,文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。組卷:88引用:18難度:0.1