部編版六年級上冊《第26課 好的故事》2023年同步練習(xí)卷（6）

一、填空題

• 1．讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。
  （1）詩人gē

   

  下筆，níng wàng

   

  窗外dǒu

   

  峭的山崖上一棵shòu xuē

   

  的蒼松。
  （2）fú píng

   

  在chéng bì

   

  的湖面隨波dàng yàng

   

  。河底的shuǐ zǎo

   

  cuò zōng

   

  交雜，像一團(tuán)綠色的云。岸邊的yàn huǒ

   

  zhòu rán

   

  照亮湖面，shùn jiān

   

  ，像有人從天上zhì xià

   

  繽紛的花朵。
  組卷：62引用：2難度：0.7

  解析

• 2．選擇加點(diǎn)字正確的讀音填到橫線上。
  

  烏桕（jiù jiǔ）	膝髁（kē guǒ）	蓑（suō sōu）    笠
  參差（chāi cī）	胭（yīn yān）    脂	潑剌（lā   là）
  驟（zòu zhòu）    然	皺蹙（cù cū）
  組卷：16引用：1難度：0.9

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀

• 6．閱讀文段，回答問題。
  文段一       ①這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。
        ②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴(kuò)大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。
  （1）文段中哪些句子具體描寫了“這故事很美麗，幽雅，有趣”？請用橫線畫出來。
  （2）不是第②自然段中所描寫的景物的一項(xiàng)是

   

  。
  A．山陰道上的風(fēng)景
  B．小河中的倒影
  C．天空中的日光
  （3）下列內(nèi)容，第②自然段中寫到的有哪些？

   

  
  Ⅰ農(nóng)夫、村婦和村姑
  Ⅱ.枯柳樹下瘦削的一丈紅
  Ⅲ.時(shí)聚時(shí)散的河中倒影
  Ⅳ.水中的青天的底子
  Ⅴ.河邊的枯柳和紅花
  Ⅵ.水中的萍藻游魚
  Ⅶ.成了“胭脂水”的清澈碧綠的河水
  文段二
         我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。
        但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。
  文段三       此文寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國極其混亂，帝國主義正在迫害中國，廣大的勞動人民生活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來盡快來到，故作此文寄以希望。
  閱讀文段二和文段三，結(jié)合課文后面的“閱讀鏈接”，完成各題。
  （4）對于“好的故事”的含義，理解不正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A．指綺麗優(yōu)美的環(huán)境、勤勞淳樸的鄉(xiāng)民及寧靜祥和的生活
  B．表達(dá)了作者對美好事物、美好生活的眷戀與追求
  C．是關(guān)于作者童年的一個(gè)生動有趣的故事
  （5）對“昏沉的夜”深層含義理解不正確的一項(xiàng)是

   

  。
  A.“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，帝國主義正在迫害中國，廣大的勞動人民生活較艱苦
  B．指的是夜里昏暗，因?yàn)楣ぷ魈?，讓人昏昏欲?br />C．與“好的故事”形成對比，表達(dá)了作者對美好生活的向往，體現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的苦悶
  組卷：39引用：2難度：0.4

  解析

三、排序

• 7．請根據(jù)課文順序，重新排列下列內(nèi)容，將序號填寫在橫線上。
  ①“好的故事”的破滅。
  ②夢中回憶故鄉(xiāng)山陰道上美的人美的事。
  ③舊歷正月初五深夜的情況，引出夢境中“好的故事”。
  ④夢中幻想的“無數(shù)美的人和美的事”。
  

   

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  組卷：17引用：4難度：0.7

  解析