2021-2022學(xué)年浙江省衢州市衢江區(qū)育才中學(xué)八年級(jí)（下）期初語(yǔ)文試卷

一、積累：探民族風(fēng)骨（16分）

• 1．閱讀下面文字，完成任務(wù)。
  我是xī（　?。├呢笆?插在敵人的胸膛上
  我將使敵人流血而死/除非我被撥掉
  而我是沒有死亡的/因?yàn)樨笆椎纳眢w是鋼鐵你 zhèn（   ）驚于鋼鐵的聲音吧/你目眩于鋼鐵的閃亮吧！是的，我是鋼鐵/鋼鐵，沒有死亡！——邵燕祥《匕首》      新聞人物：
        2020年8月1日，詩(shī)人、雜文家邵燕祥先生于睡夢(mèng)中安然離世，享年87歲。邵燕祥是一位感情充沛的詩(shī)人，他的詩(shī)以時(shí)間為線索，描摹出那個(gè)時(shí)代的大歷史與社會(huì)現(xiàn)狀，在一代人心中留下深刻印記。20世紀(jì)80年代，邵燕祥陸續(xù)推出隨筆自傳、雜文散文，這些文章篇幅雖小，卻展現(xiàn)了真實(shí)的歷史、真實(shí)的自我，體現(xiàn)出一種戰(zhàn)士的風(fēng)骨。邵燕祥像一把鋒利的解剖刀，解剖自己，審視歷史，既有詩(shī)人的浪漫才情，又具戰(zhàn)士的堅(jiān)硬風(fēng)骨。如今，邵燕祥遠(yuǎn)去，但他的作品留在了“近處”，供世人反復(fù)品讀、賞味。
  （1）根據(jù)拼音寫出《匕首》這首詩(shī)中的漢字。
  xī

   

  利    zhèn

   

  驚
  （2）請(qǐng)找出詩(shī)中的錯(cuò)別字并加以改正。
  

   

  改為

   

  
  （3）這首詩(shī)歌的畫線句適合用怎樣的語(yǔ)氣朗誦

   

  
  A.陳述語(yǔ)氣
  B.疑問語(yǔ)氣
  C.祈使語(yǔ)氣
  D.感嘆語(yǔ)氣
  （4）請(qǐng)概括上述新聞的主要內(nèi)容。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 2．古詩(shī)文默寫。
  （1）

   

  ，波撼岳陽(yáng)城。  （孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）；
  （2）窈窕淑女，

   

  。  （《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
  （3）

   

  ，只有香如故。  （陸游《卜算子?詠梅》）
  （4）浮云游子意，

   

  。  （李白《送友人》）
  （5）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （6）《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要京傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)的胸襟的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀：尋找文化之美（46分）

• 3．閱讀名著，完成問題。
  （1）從《傅雷家書》中，選擇一個(gè)給你留下深刻印象的父子間“交流”的情景，結(jié)合情景分析這次“交流”產(chǎn)生的作用。
  （2）“成長(zhǎng)”是名著中的重要主題，而作品中人物的成長(zhǎng)則離不開引路人的影響，請(qǐng)從以下作品人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)說說這些引路人是如何影響主人公成長(zhǎng)的。
  A.《傅雷家書》傅雷
  B.《蘇菲的世界》艾伯特
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析

三、寫作

• 8．仔細(xì)觀察下面的圖片，說說圖片的構(gòu)成和意義，字?jǐn)?shù)在100字左右。
  
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

• 9．回憶舊時(shí)光。
        如果你有一座時(shí)光博物館，你想把什么放進(jìn)去？在你的成長(zhǎng)歷程中，一定有幾樣難以割舍的物品，有幾件珍藏至今的紀(jì)念品……請(qǐng)選擇你的珍藏品，以《你好，舊時(shí)光》為題向老師和同學(xué)講述你和它的故事。
        要求：①不少于500字；②不得套寫、抄襲；③不得透露個(gè)人信息。
  
  組卷：13引用：1難度：0.3

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