2022-2023學(xué)年天津市武清區(qū)黃花店中學(xué)高一（上）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、客觀題（每題2分，共36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
君子曰：“學(xué)不可以已?！币?，停止。每個家庭都把孩子的教育看得極重，怕孩子輸在起跑線上，更有甚者為了孩子舍棄工作，全身心地 于孩子成長上。我們 不問這些煞費(fèi)苦心的家長戰(zhàn)果如何，但每每總是有這樣的聲音：什么時候放假啊？學(xué)習(xí)太累了，啥時候能不學(xué)習(xí)呢？要是不學(xué)習(xí)該多好……面對如此情景，多數(shù)老師和家長總會以“學(xué)習(xí)是種快樂，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)”進(jìn)行勸勉鼓勵。但是，沒有興趣的學(xué)習(xí)真的不是快樂的，是枯燥乏味，并且會給孩子留下很多痛苦的記憶。所以，家長、老師要讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)，才能使其持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
匠人們得以宣揚(yáng)的“工匠精神”大體上就是“學(xué)不已”。他們雖然從事著看似平凡、普通，甚至被認(rèn)為是低賤的的工作，但就是那份執(zhí)著造成了他們的非凡。一個匠人若認(rèn)為自己的技藝已經(jīng) ，那么他必定會成為可憐的井中蛙，曾經(jīng)的謙遜好學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)在的狂妄自大，曾經(jīng)不斷精進(jìn)的手藝也會日漸退步。
學(xué)不可以已。未來的學(xué)習(xí)不可停止，當(dāng)下的學(xué)習(xí)亦不可以停止。若停下，則連貫不存，再想拿起來就難了。面對學(xué)習(xí)，我們看到太多的同學(xué)于初一高一認(rèn)真學(xué)習(xí)，于初二高二懶散懈怠，成績一落千丈，等到初三高三時，面對中考高考的壓力和曾經(jīng)的美好愿景才想要 ，但還沒等第一步落下，腳又退了回去。于今再看“學(xué)不可以已”，若你還愿做一個“君子”——在社會上受人尊重而又泰然安之，那么請不要停止學(xué)習(xí)，更不能停止學(xué)習(xí)。青春一逝而不返，人生不停而珍貴。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．致力 尚且 登堂入室 再接再厲 B．效力 姑且 登堂入室 重整旗鼓 C．效力 尚且 登峰造極 再接再厲 D．致力 姑且 登峰造極 重整旗鼓
A．他們從事著看似平凡、普通，甚至被認(rèn)為是低賤的的工作，但就是那份執(zhí)著造成了他們的非凡。
B．雖然他們從事著看似平凡、普通，甚至被認(rèn)為是低賤的的工作，但就是那份執(zhí)著成就了他們的非凡。
C．雖然他們從事著看似平凡、普通，甚至被認(rèn)為是低賤的的工作，但就是那份執(zhí)著造成了他們的非凡。
D．他們雖然從事著看似平凡、普通，甚至被認(rèn)為是低賤的的工作，但就是那份執(zhí)著成就了他們的非凡。組卷：13引用：3難度：0.6
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2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：77引用：4難度：0.9 -
3．下列詩句中，所用修辭手法不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：4難度：0.7 -
4．下列詩句中，加點(diǎn)詞的解釋無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.8 -
5．下列對詩句所用藝術(shù)手法的分析，不正確的一項是（ ）
組卷：114引用：9難度：0.7 -
6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：5難度：0.9 -
7．下列關(guān)于典故的類型、用法和例句相同的一項是（ ）
例：廉頗老矣，尚能飯否？組卷：69引用：8難度：0.9
四、（三）文學(xué)類文本閱讀（13分）
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21．閱讀下面的文字，完成下列小題。
抉擇
劉磊
煙一支接著一支，飯卻是一筷未動。
知夫莫若妻，見雷峻這樣，洪茹就知道他遇到難事了。
她深知丈夫的脾氣，不便過問，只是內(nèi)心難免納悶兒。
作為新淮縣紀(jì)委書記，雷峻是個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。為政多年，腳穩(wěn)身正，名聲頗佳。工作上他堅持原則，雷厲風(fēng)行，堪稱黑臉包公。在家是個模范丈夫，對洪茹呵護(hù)有加，體貼入微。只是有一條，那是從他走上紀(jì)檢崗位就定下的規(guī)矩：工作上的事，絕不容許家里人打聽一句。
洪茹是育才中學(xué)英語教師，半年前校長為侄兒違紀(jì)一事找到她，請她回去給雷書記說說，好求個通融。洪茹實(shí)在拗不開校長的面子，不得已只好應(yīng)承下來。
那天，她瞅著丈夫的情緒很好，便吞吞吐吐地將事情說了出來。沒料到前一分鐘還滿臉陽光的雷峻，轉(zhuǎn)瞬間變成了震怒的雷公，斥責(zé)如雨點(diǎn)一般向她砸來。
說實(shí)話，洪茹對丈夫還是理解的。自有了那次教訓(xùn)，她就再不干預(yù)丈夫工作上的事了。
夜越來越深，書房中的雷峻卻仍無睡意。他久久盯著墻上那幅放大的黑白照片，眼神變得有些復(fù)雜起來。
照片上是形如父子的兩個男人。年輕的一個正是二十年前的雷峻，而那年長者面容慈善，發(fā)間已微露斑白。照片的背景是雷峻就讀的大學(xué)操場。
父母早逝的雷峻全賴鄰居杭伯的拉扯才沒有輟學(xué)。杭伯當(dāng)時做點(diǎn)小生意，雖比一般人家寬裕些，可兩個兒子都在讀書，生活擔(dān)子并不輕。三個孩子的學(xué)雜費(fèi)，是一筆不小的開支，杭伯寧愿一家人節(jié)衣縮食，也從沒想過放棄對小峻的培養(yǎng)。
不僅如此，杭伯還是雷峻的救命恩人。那年冬天，流行性感冒肆虐甚廣，雷峻也未能幸免。一天夜里，雷峻突然感到渾身發(fā)抖，腦門像火炭一般燙。驚醒后的杭伯眼見土郎中的藥不頂事，立馬從熱被窩中爬起來，背起小峻就朝縣醫(yī)院跑。醫(yī)生檢查后說，虧你送來及時，再遲一些這孩子就沒救了。
想到這里，雷峻的眼窩再次濕潤了。是啊，杭伯對自己的恩情太重了！如果沒有他，絕對不會有自己今天的。越是想到這些，雷峻就越是無所適從、坐立不安。
他的煩惱，來自一封舉報信。
紀(jì)委接到舉報，揭發(fā)了杭裕田貪污受賄的事實(shí)。這讓雷峻震驚不已，也讓這個在案子面前從不曾皺一下眉頭的硬漢子陷入兩難的境地。
杭裕田是杭伯的二兒子，也是杭伯唯一的兒子，長子在八年前的抗洪搶險中已英勇獻(xiàn)身。
許是聞到風(fēng)聲，杭裕田已暗中找到雷峻。他已全然失去昔日官場上的威風(fēng)，苦苦哀求雷峻看在老爺子的份上放他一馬。
一連三天，雷峻都是在極度的精神煎熬中度過的。
第四天，雷峻作出了一個痛苦中的抉擇。
也就在這天晚上，蒼老的杭伯上門了。雷峻連忙迎上前去，緊緊攥住杭伯的手，杭伯也緊緊地盯著雷峻。
“峻兒，你決定怎么做了嗎？”杭伯的聲音很輕。
“杭伯，我決定了?！崩拙瓜卵鄄€，不忍正視老人那飽經(jīng)滄桑的臉孔和似有祈盼的眼神。
“你準(zhǔn)備怎么做？”杭伯依然緊盯不放地問。
“杭伯，對不起！”雷峻的聲音若有若無，還帶著幾絲喑啞。
雷峻真想不出下面該怎樣和杭伯說了，他不敢正視老人的目光。
沒料到杭伯聽了這話，盡管臉上依然布滿悲傷，可神色卻放松了不少。
他握住雷峻的手說：“峻兒，你可知道杭伯剛才有多緊張碼？我怕你念及杭伯的情面做出你不該做的事?。 ?br /> 雷峻的心頭一熱，眼睛濕潤了……
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說的標(biāo)題“抉擇”，簡潔凝練，既是貫穿全文的線索，又高度概括了小說的主要故事情節(jié)，還暗示出主人公雷峻內(nèi)心復(fù)雜的矛盾沖突。
B．妻子洪茹深知丈夫在工作上向來鐵面無私、雷厲風(fēng)行，即使現(xiàn)在違紀(jì)的是救命恩人的兒子，她也堅信丈夫不會違背原則，一定會秉公辦事。
C．“‘峻兒，你決定怎么做了嗎？’杭伯的聲音很輕?！焙疾曇艉茌p是內(nèi)心很緊張的表現(xiàn)，因?yàn)閾?dān)心雷峻會念及他的情面做出不該做的事。
D．小說通過語言、動作、神態(tài)等多種描寫手法來寫杭伯，塑造了杭伯善良、正直、深明大義的形象，對主人公雷峻的人民公仆形象起襯托作用。
（2）請結(jié)合全文簡要分析雷峻的心理變化過程。
（3）小說插敘雷峻對多年前往事的回憶，有什么作用？組卷：26引用：7難度：0.6
五、作文。
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22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
近期，中央電視臺推出“你覺得生命中最好的時光是什么”的專訪：老王說，科學(xué)無止境，我每天給國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓國家有進(jìn)步，這就是最好的時光；小劉說，和大家一起熬夜造機(jī)器人參加比賽，便是最好的時光；大李說，最好的時光莫過于一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午。
這三種“時光”，你認(rèn)為哪種“最好”？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。組卷：15引用：14難度：0.3