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2020-2021學年浙江省紹興市楊汛橋中學八年級(上)開學生物試卷
發(fā)布:2024/11/6 13:0:2
一、選擇題(共20題;每小題2分;共40分)
1.
人體的發(fā)育過程是( ?。?/h2>
A.卵細胞→胎兒→嬰兒→個體成熟
B.卵細胞→胚胎→嬰兒→個體成熟
C.受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒→個體成熟
D.受精卵→胚胎→胎兒→個體成熟
組卷:5
難度:0.7
解析
2.
雌蕊由上到下依次為( )
A.花柱、子房、柱頭
B.柱頭、花柱、子房
C.柱頭、花絲、子房
D.柱頭、子房、花柱
組卷:18
引用:2
難度:0.7
解析
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三、實驗探究題(共3題;每空2分;共20分)
5.
“某些傳染病可以通過握手進行傳播,而常洗手可以減少手粘染病原菌的數量”,為了驗證這一結論,甲乙二位同學進行了如圖實驗。實驗前,在培養(yǎng)皿內放入經滅菌處理的酵母菌培養(yǎng)基;甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前,乙均用無菌棉醮取含酵母菌的培養(yǎng)液,擦遍自己的手。
第一步:甲與乙握手,清洗手后用大拇指在1號培養(yǎng)基上按三下,立即蓋上蓋子。
第二步:甲再次與乙握手后,不洗手直接用大拇指在2號培養(yǎng)基上按三下,立即蓋上蓋子。
第三步:把兩個培養(yǎng)皿同時放入培養(yǎng)箱中,在28℃條件下培養(yǎng)24小時,并觀察。
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)培養(yǎng)24小時后,如果在
號培養(yǎng)皿內的培養(yǎng)基上酵母菌菌落數較多,則結論得以驗證。
(2)本實驗用酵母菌代替致病微生物來驗證這一結論,其目的在于
。
(3)實驗中不是立刻觀察甲手上的酵母菌,而是在培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后再進行觀察,這種做法的好處在于
。
組卷:103
難度:0.5
解析
五、解答題(共2題;30題12分;31題5分;共17分)
6.
1997年2月23日,英國科學家Wilmut等人向全世界宣布,世界上第一只來源于體細胞,通過克隆方式獲得的克隆羊--“多莉”問世?!岸嗬颉钡呐嘤^程可以用圖來表示。請根據以上材料,回答問題:
(1)這種方法屬于
(填“有性”或“無性”)生殖。
(2)“多莉”綿羊產生過程中與甲、乙、丙三只綿羊有關,請?zhí)顚懰鼈兊淖饔茫?br />①甲綿羊提供了乳腺細胞核,實際上為“多莉”提供了
;
②乙綿羊提供了去核卵細胞,實際上為“多莉”提供了
;
③丙綿羊提供了子宮,實際上為“多莉”提供了
。
(3)“多莉”在性狀上應像
(填“甲綿羊”、“乙綿羊”或“丙綿羊”)。
(4)2001年11月29日,中國衛(wèi)生部明確表示:中國政府不贊成、不支持、不接受任何克隆人實驗,中國衛(wèi)生部反對克隆人的理由是
(填序號)。
A.克隆立法相對滯后
B.如果克隆人早期胚胎的試驗不加控制地進行下去,克隆人終將誕生
C.克隆人一旦出現,人類的許多倫理觀念都會被推翻,同時會帶來人種優(yōu)化、宗教混亂等社會政治問題
D.克隆技術并不絕對成熟,不能保證克隆出無缺陷的人
E.大力推廣克隆技術對保持生物多樣性具有重要意義
組卷:56
引用:1
難度:0.3
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