2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣三校聯(lián)考八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/15 0:0:1
一、慧眼識(shí)真（本題共25小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共50分）
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1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門(mén)，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明?！痹凇斑@些戰(zhàn)爭(zhēng)”中，首次打開(kāi)中國(guó)大門(mén)的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.8 -
2．林則徐曾預(yù)言：“終為中國(guó)患者，其俄羅斯乎！”下列史事中最能證明其預(yù)言的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：7難度：0.5 -
3．李鴻章說(shuō)：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生，而國(guó)本乃可益固。”為此洋務(wù)派（ ?。?/h2>
組卷：108引用：34難度：0.8 -
4．據(jù)記載，開(kāi)平礦務(wù)局開(kāi)采的煤炭就在天津市場(chǎng)銷售，把日本的煤炭擠出了天津市場(chǎng)。這表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一定程度上（ ?。?/h2>
組卷：228引用：119難度：0.6 -
5．學(xué)習(xí)歷史應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分歷史史事和歷史結(jié)論。下列表述中，屬于歷史結(jié)論的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：5難度：0.5 -
6．“大將西征尚未還，湖湘子弟滿天山”。這句詩(shī)贊頌的收復(fù)新疆的湖南人是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：35難度：0.5 -
7．有人看了電視劇《北洋水師》后填詞“倭寇瘋狂，北洋沉溺，輸贏分曉。恨當(dāng)時(shí)腐敗，官荒國(guó)是，賠民淚，緣無(wú)道……”其中“北洋沉溺，輸贏分曉”指的是（ ?。?/h2>
組卷：139引用：16難度：0.6 -
8．如圖漫畫(huà)所反映的局面出現(xiàn)的背景是（ ?。?br />
組卷：1引用：5難度：0.5 -
9．戊戌變法起于松筠庵中的“公車(chē)上書(shū)”，成于仁壽殿內(nèi)的君臣召對(duì)，終于菜市口里的喋血刑場(chǎng)。其中“仁壽殿內(nèi)的君臣”是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：8難度：0.5
二、史林釋義（本題共2小題，26題14分，27題10分，共24分）
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27．近代中國(guó)遭遇外來(lái)侵略后，農(nóng)民階級(jí)陸續(xù)掀起了反抗斗爭(zhēng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原?！鞜o(wú)雨，地焦旱，全是教堂止住天?！ㄋ?，都學(xué)全，要平鬼子不費(fèi)難。拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法國(guó)，心膽寒，英美德俄盡消然。洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山。
——《只因鬼子鬧中原》揭帖（1）根據(jù)材料一年代尺上的提示信息，分別寫(xiě)出與“興起”和“衰落”相對(duì)應(yīng)的歷史事件。
（2）分析材料二結(jié)合所學(xué)可知義和團(tuán)提出的口號(hào)是什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？
（3）縱觀兩則材料并結(jié)合所學(xué)，從中你可以獲得哪些感悟？組卷：0引用：3難度：0.5
三、探究空間（本題共26分）
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28．中國(guó)近代百年的歷程，既是一部屈辱史，又是一部抗?fàn)幨?，也是一部探索史。歷史老師圍繞這一主題設(shè)計(jì)了以下任務(wù)單，請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一：【思維導(dǎo)圖——呈現(xiàn)民族之殤】
（1）根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，將①②處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并在③處填寫(xiě)出最能體現(xiàn)清政府淪為“洋人的朝廷”的條約內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)分析④⑤可知列強(qiáng)的侵略方式發(fā)生了怎樣的變化？
任務(wù)二：【解讀名言——傳承民族精神】
（2）面對(duì)列強(qiáng)的侵略，中國(guó)的仁人志士奮起反抗。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出下列歷史人物的主要功績(jī)，并說(shuō)說(shuō)你從詩(shī)句中感受到的民族精神。
任務(wù)三：【釋讀史料——喚起民族覺(jué)醒】茍利國(guó)家生死以，豈因禍福
避趨之。
——林則徐吾立志殺敵報(bào)國(guó)，今死于海，
義也，何求生為！
——鄧世昌
（3）為了挽救民族危機(jī)，先進(jìn)的中國(guó)人進(jìn)行了不懈的探索，喚起民族覺(jué)醒。閱讀年代尺，分析材料一指出“此去西洋”的目的是什么？時(shí)間軸上①②兩處發(fā)生的歷史事件是哪一階級(jí)挽救民族危機(jī)的探索？材料二中“兩位先生”指的是什么？誰(shuí)提出來(lái)的？
任務(wù)四：【感悟反思——踐行民族復(fù)興】
（4）通過(guò)回顧中國(guó)近代史，你有哪些感悟？作為新時(shí)代的青少年，你能為中華民族偉大復(fù)興做些什么？組卷：8引用：3難度：0.5