2021年浙江省舟山市中考科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
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1．某人因經常不吃早餐，導致膽汁不能正常排放，并因此產生膽結石而致膽管堵塞。膽管堵塞后會直接影響消化的營養(yǎng)素是（ ?。?/h2>
組卷：101引用：5難度：0.5 -
2．如圖所示為今年在三星堆遺址中發(fā)現(xiàn)的金面具殘片，經測定該面具含金量約為85%。下列有關說法正確的是（ ）組卷：20引用：2難度：0.5 -
3．科學實驗既要操作規(guī)范，又要保障安全，下列實驗操作中符合要求的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.5 -
4．2021年5月11日，國家統(tǒng)計局公布的第七次全國人口普查結果與2010年第六次普查結果相比，增加了7206萬人，增長率僅5.38%。但浙江省的人口增加了1014萬，增長率高達18.6%。浙江省人口增長率遠高于全國平均水平的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.6 -
5．用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質塑料片兩端的細繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（ ?。?/h2>組卷：83引用：8難度：0.5 -
6．事物總是在變與不變中相統(tǒng)一。下列有關說法錯誤的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.5 -
7．現(xiàn)有鋅、氧化銅、硫酸鋇和石灰石四種固體，為了區(qū)分它們，小鄭參照二歧分類檢索表制作了一個物質檢索表，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）組卷：41引用：7難度：0.5 -
8．細胞是生物體結構與功能的單位，下列都是我們觀察過的細胞，其中判斷錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：1難度：0.5 -
9．如圖所示，潛水員正潛沒在海水中，他攜帶的氣瓶可以對身上的背心進行充氣或放氣，以改變背心的體積大小來實現(xiàn)浮沉。下列對潛水員分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：171引用：7難度：0.5 -
10．如圖為陽光照射地球、月球的示意圖。圖中人所在位置的時間及看到的月相為（ ?。?/h2>組卷：261引用：5難度：0.5 -
11．北宋沈括在《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法，其主要生產流程如圖所示。下列解釋合理的是（ ?。?br />
組卷：37引用：9難度：0.5
四、解答題（本題有6小題，第28～32小題，每小題7分，第33小題8分，共43分）
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32．小嘉發(fā)現(xiàn)：向碳酸鈉溶液中傾倒稀鹽酸，很快就產生了氣泡：向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，滴加一定量后才有氣泡產生。查閱資料：向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，先發(fā)生的反應是Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；當Na2CO3全部轉化成NaHCO3后，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。為此他用如圖所示裝置進行了如下實驗：
（1）步驟二中，觀察到燒杯中澄清石灰水步驟一：在廣口瓶中加入10克溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，用注射器向瓶中緩慢注入一定量的溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，觀察到瓶內無明顯現(xiàn)象；
步驟二：繼續(xù)用注射器向瓶中注入稀鹽酸，一段時間后觀察到瓶內連續(xù)產生氣泡，燒杯中澄清石灰水？。。
（2）上述實驗中，加入稀鹽酸多少克后，才開始產生二氧化碳？。
（3）向一定量碳酸鈉溶液中無論是傾倒還是逐滴加入足量的稀鹽酸，完全反應后產生二氧化碳質量是相同的，其本質原因是什么？。組卷：77引用：5難度：0.5 -
33．學習了電學知識后，某科學興趣小組開展制作“電熱水壺”的項目化學習。
（1）【項目任務】制作一款電熱水壺。
經過小組同學討論后確定電熱水壺的要求如下：
容積：1L；
功能：①加熱；②保溫；
性能：能在7分鐘內將1L水從20℃加熱到100℃（不計熱量損失）。
【方案設計】為實現(xiàn)上述功能，同學們利用兩個不同阻值的電阻（R1＜R2）進行設計，其中方案一如圖所示。利用方案一中的器材，請將方案二的電路補充完整。
（2）【器材選擇】若該壺是按照方案一設計的，根據項目任務中的性能要求，選擇的加熱電阻阻值最大為 歐姆。[Q吸=cm（t?t0），c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）【方案反思】有同學認為電器設計還應考慮使用安全，從安全角度提出一條設計建議 。組卷：118引用：1難度：0.5