試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編版八年級上冊《第26課 詩詞五首 雁門太守行》2021年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.閱讀下面兩首詩,完成下面小題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    塞下曲
    李白
    五月天山雪,無花只有寒。
    笛中聞《折柳》,春色未曾看。
    曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。
    愿將腰下劍,直為斬樓蘭。
    (注釋)①樓蘭:漢代西域國名,此指樓蘭國王。據(jù)《漢書?傅介子傳》記載,西漢昭帝時,樓蘭國王屢次截殺通西域的漢使,大將軍霍光派平樂監(jiān)傅介子前往樓蘭,用計刺殺了樓蘭國王。
    對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)的一項是( ?。?/h2>

    組卷:394引用:4難度:0.6
  • 2.下列對《雁門太守行》一詩的賞析,不恰當(dāng)的一項是(  )
    雁門太守行
    (李賀)
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

    組卷:494引用:3難度:0.6
  • 3.選出對《雁門太守行》賞析有誤的一項(  )
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

    組卷:170引用:1難度:0.6
  • 4.下列對詩作賞析有誤的一項是( ?。?br />雁門太守行
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。

    組卷:168引用:2難度:0.5
  • 5.下面對《雁門太守行》一詩的理解、分析不正確的是(  )

    組卷:460引用:3難度:0.7

二、對比閱讀

  • 6.閱讀下面兩段選文,完成問題。
    【甲】雁門太守行
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    【乙】記承天寺夜游
    蘇軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    (1)《雁門太守行》的作者是唐代的
     
    (人名),他是“長吉體”詩的開創(chuàng)者;《記承天寺夜游》的作者是
     
    (朝代)的蘇軾,他被后人認為是“豪放詞”的鼻祖。
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
    但少閑人如吾兩人者耳。
    (3)下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是
     

    A.【甲】詩所寫戰(zhàn)爭的時間段是從白天到半夜。
    B.【乙】文作者游承天寺的時間是冬天的夜晚。
    C.【甲】詩寫戰(zhàn)斗場景,色彩濃艷,想象奇特。
    D.【乙】文寫生活情境,敘事詳細,議論嚴密。
    (4)【甲】詩描寫戰(zhàn)爭的艱苦和慘烈,贊揚了將士們
     
    的精神風(fēng)貌;【乙】文描繪夜游時的月色美景,表達了蘇軾
     
    的生活態(tài)度。

    組卷:84引用:3難度:0.5

三、詩歌鑒賞

  • 7.賞析《雁門太守行》,完成下列各題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)對該詩賞析有誤的一項是
     

    A.詩中“城欲摧”表現(xiàn)了兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
    B.“角聲滿天”從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)爭的規(guī)模。
    C.“塞上燕脂凝夜紫”一句從正面寫戰(zhàn)爭,給人以悲壯之感。
    D.“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”預(yù)示將士們無所畏懼,勇往直前。
    (2)“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”表達了將士們怎樣的情感?

    組卷:54引用:2難度:0.7
  • 8.閱讀《雁門太守行》,完成下面小題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)這是一首激蕩人心的“戰(zhàn)歌”。李賀在詩中描繪了一場①
     
    的戰(zhàn)爭,贊頌了作戰(zhàn)將士②
     
    的精神。(均用四字詞語回答)
    (2)你從詩中看到了幾種色彩?請寫出至少三種。任選連續(xù)兩句,用自己的話說說這些色彩在你腦海中勾勒了一幅什么樣的畫面。
    (3)“云”是古代文人墨客創(chuàng)作詩文時常用的形象,下列詩句中對于“云”形象的賞析不正確的一項是
     

    A.“蕩胸生曾云”作者以“云”抒懷,通過描寫遙看泰山層層涌起的白云,抒發(fā)自己云氣滌蕩,無比開闊胸襟。
    B.“不畏浮云遮望眼”作者以“云”喻難,表現(xiàn)作者不畏艱難,勇于變法革新的決心和抱負。
    C.“黑云壓城城欲摧”作者以“云”寫情,通過描寫黑云,來表達作者因為邊關(guān)天氣惡劣而低落的心情。
    D.“白云千載空悠悠”作者以“云”詠嘆,虛實結(jié)合,寫出詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨。

    組卷:16引用:1難度:0.4
  • 9.閱讀《雁門太守行》,完成下列各題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)對這首詩賞析錯誤的一項是
     

    A.這首七言律詩濃重地描繪雁門景象,歌頌了守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、慷慨赴死的英雄氣概。
    B.前兩句運用比喻、夸張手法寫景寫事,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急的形勢。
    C.三四句分別從聽覺和視覺兩個方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛,渲染了戰(zhàn)斗的慘烈和悲壯。
    D.李賀的詩歌往往具有想象豐富、奇譎求新、獨樹一幟的特點,該詩中就有鮮明的表現(xiàn)。
    (2)對詩中色彩的運用分析錯誤的一項是
     

    A.“黑”字突出了敵人的猖獗以及軍情的險惡;“金”字表現(xiàn)出了我軍將士雄姿英發(fā)、高昂迎戰(zhàn)的狀態(tài)。
    B.“燕脂”即“胭脂”,指將士所流血的顏色。仿佛看到殷紅的血跡,在濃重的夜幕下凝結(jié)成一片紫色。
    C.詩中濃麗的色彩描繪,不僅突出了作者鮮明的愛憎感情,更重要的是加重了作品慘烈悲壯的戰(zhàn)斗氣氛。
    D.作者巧妙地把黑色、金鱗色、胭脂色、紫色以及秋色、黃金色等交織在一起,構(gòu)成了色彩斑斕的畫面。

    組卷:74引用:2難度:0.7
  • 10.閱讀下面一首詩,完成問題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)李賀作詩,工于設(shè)色。請選取兩個表現(xiàn)色彩的詞語,發(fā)揮想象,描述作者呈現(xiàn)的畫面。
    (2)請從煉字的角度對尾聯(lián)進行賞析。

    組卷:37引用:2難度:0.8

三、詩歌鑒賞

  • 29.閱讀下面古詩,完成小題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)這首詩描述的是一場短兵相接、驚心動魄的戰(zhàn)斗,請用詩中的句子為例簡要說明。
    (2)這首詩表達了詩人怎樣的思想情感?

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 30.閱讀下面這首古詩,完成下面小題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)請簡要賞析“黑云壓城城欲摧”。
    (2)這首詩的尾聯(lián)引用了什么典故?表達了將士們怎樣的情感?

    組卷:7引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正