2018-2019學(xué)年安徽省滁州市定遠縣育才學(xué)校九年級（上）開學(xué)語文試卷

一、語文積累與綜合運用（40分）

• 1．古詩文默寫。
  （1）補寫出下列名句中的上句或下句。
  ①停杯投箸不能食，

   

  。（李白《行路難》）
  ②不畏浮云遮望眼，

   

  。（王安石《登飛來峰》）
  ③

   

  ，坐看云起時。    （王維《終南別業(yè)》）
  ④

   

  ，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）
  ⑤沙鷗翔集，

   

  。（范仲淹《岳陽樓記》）
  ⑥

   

  ，在乎山水之間也。  （歐陽修《醉翁亭記》）
  （2）默寫陶淵明《飲酒（其五）》開頭四句。（4分）
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 2．默寫陶淵明《飲酒（其五）》開頭四句
  

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 3．閱讀下面文字，完成各題。
        被人誤解的時候，能微微一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時候，能坦然一笑，這是一種①；吃虧的時候，能開心一笑，這是一種豁達；無奈的時候，能達觀一笑，這是一種②；危難的時候，能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時候，能平靜一笑，這是一種③；傷心的時候，能輕輕一笑，這是一種撒脫。人們常犯最大的錯誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太kē刻。把這個壞習(xí)慣改過來，天下太平。幫助人是一種崇高，理解人是一種豁達，原諒人是一種美德，A。月圓是詩，
        ……
        月缺是花，仰首是春，俯首是秋。
  （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。
  kē

   

  刻         輕蔑

   

  
  （2）文段中有錯別字的一個詞是“

   

  ”，這個詞的正確寫法是“

   

  ”。
  （3）根據(jù)句子的意思，將“境界”“自信”“大度”分別填入文中①②③處橫線上。
  （4）請你在橫線上A的位置，模仿前面三小句再續(xù)寫一句。
  組卷：0引用：3難度：0.9

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二、閱讀（55分）閱讀下面文字，分別回答問題

• 8．送東陽馬生序（節(jié)選）      余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！渭燃庸?，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
        當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
  （1）解釋下列加點詞在文中的意思。
  

  ①無從致書以觀	致：
  ②弗之怠	之：
  ③俟其欣悅	俟：
  ④媵人持湯沃灌	湯：
  ⑤同舍生皆被綺繡	被：

  （2）翻譯下列句子。
        ①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
        ②寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
  （3）選文第一段已用“∥”分為兩個層次，請分別概括其內(nèi)容。
  （4）選文第二段作者寫自己外出求學(xué)生活，可謂是苦中取樂，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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三、作文（55分）

• 9．一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
  請以“心”為話題，寫一篇作文。
  要求：
  （1）題目自擬，文體不限；
  （2）字數(shù)不少于600；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。
  組卷：254引用：14難度：0.3

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