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2023-2024學(xué)年天津一百中、咸水沽一中聯(lián)考高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/20 15:0:1

一、選擇題(共30題,每題2分,滿分60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖表示人體的內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程,下列敘述正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:58引用:17難度:0.7
  • 3.與肌肉注射相比,靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著.圖中a、b、c為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成(其中b為血漿).下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:51引用:28難度:0.7
  • 4.如圖為某登山隊的隊員們在為期104天的訓(xùn)練過程中隨平均夜?fàn)I高度的變化,紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的變化趨勢。已知海拔越高,空氣中氧氣越稀薄。下列敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202203/275/ad601ca9.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 5.如圖為各級中樞示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的組成概念圖,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:104引用:9難度:0.8
  • 7.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示,請分析下列說法錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖表示人體內(nèi)神經(jīng)—肌肉接頭示意圖,當(dāng)神經(jīng)元動作電位(AP)到達運動神經(jīng)末梢時,觸發(fā)電壓門控Ca2+通道開放,進而推動突觸小泡的胞吐過程。研究發(fā)現(xiàn)有機磷殺蟲劑(OPI)能抑制膽堿酯酶的活性,眼鏡蛇毒中含有的α-神經(jīng)毒素可特異的與ACh受體結(jié)合。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.某同學(xué)在蟾蜍的坐骨神經(jīng)細胞外側(cè)接上靈敏電流計,如圖所示,在a處給予適宜強度的刺激,觀察電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖表示神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺作用于突觸后膜及可卡因作用機理的示意圖。多巴胺的釋放,會刺激大腦中的“獎賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感,下列說法正確的是(  )

    組卷:32引用:5難度:0.7
  • 11.學(xué)校開展的主題班會活動經(jīng)常會涉及到生物學(xué)知識。下列對應(yīng)關(guān)系敘述錯誤的是( ?。?
    選項 班會主題 生物學(xué)知識
    A 珍愛生命,遠離毒品 毒品大多數(shù)是通過突觸起作用,能夠使人形成癮癖,對人體健康帶來極大的危害
    B 期末考考前減壓活動 考試會讓人緊張,自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)占優(yōu)勢,心跳加快,支氣管擴張,胃腸蠕動加強
    C 保持安全車距,遵守交通法規(guī) 發(fā)現(xiàn)危險進行緊急處置時,要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及多次突觸傳遞,車距過小會缺少足夠時間來完成反應(yīng)過程
    D 沐浴陽光,遠離抑郁 情緒是大腦的高級功能之一,消極情緒達到一定程度會產(chǎn)生抑郁。適量運動和調(diào)節(jié)壓力可以幫助我們有效應(yīng)對情緒波動

    組卷:6引用:2難度:0.7

二、解答題(共4題,滿分40分)

  • 33.如圖1為細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向,①②③④代表不同的體液;圖2中c~f表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)圖1中表示內(nèi)環(huán)境的是
     
    (用標(biāo)號表示)。若②為腦細胞,則a處的O2濃度
     
    (填“高于”“低于”或“等于”)b處的O2濃度,④滲透壓的大小主要與
     
    的含量有關(guān)。
    (2)人體保持體溫穩(wěn)定是機體代謝產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖2中下丘腦分泌物質(zhì)c增多,最終引起e分泌增加,當(dāng)e的含量偏高時,
     
    (填字母)的分泌量會減少,使e的含量不至于過高。可見在e分泌的調(diào)節(jié)中既存在
     
    調(diào)節(jié),又存在
     
    調(diào)節(jié)。
    (3)重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起垂體所釋放的
     
    增多,導(dǎo)致尿量減少。
    (4)
     
    調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是
     
    。
    (5)通過圖3分析,圖中
     
    (至少寫出兩個)作為信息分子參與免疫調(diào)節(jié),影響機體的免疫功能。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 34.為研究生長素(IAA)和脫落酸(ABA)在草莓果實發(fā)育至成熟過程中的作用,科研人員做了相關(guān)實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)ABA和IAA等激素通過在植物細胞之間傳遞
     
    ,從而對植物體生命活動起著調(diào)節(jié)作用。這些激素含量很少但作用顯著,體現(xiàn)了植物激素
     
    的特點。
    (2)科研人員對草莓果實發(fā)育至成熟過程中果實內(nèi)IAA和ABA的含量進行檢測,結(jié)果如下圖甲所示。果實發(fā)育初期,正在發(fā)育的
     
    中有IAA合成,促進草莓果實由小綠變成大綠。果實由大綠到全紅的過程中,兩種激素發(fā)生的變化是
     
    ,從而使果實逐漸成熟。
    (3)為了進一步研究ABA和IAA在草莓果實成熟過程中的相互作用,用大綠果期的草莓進行實驗,結(jié)果如圖乙所示。
    ①據(jù)圖乙分析,IAA
     
    果實成熟,理由是與對照組相比,1AA處理組
     
    。兩種激素在草莓果實成熟過程中是
     
    關(guān)系。
    ②結(jié)合圖乙和圖丙推測,果實成熟后期,ABA能夠通過
     
    使果實由純白變?yōu)槿t。
    ③綜上分析,草莓果實成熟是兩種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
    (4)根據(jù)上述研究結(jié)果,若在草莓運輸過程中利用激素進行保鮮,可選用的激素是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.6
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