2021-2022學年黑龍江省齊齊哈爾市高二（下）期末生物試卷

一、選擇題：（共50分。本題共40小題，1—30小題每題1分，31—40小題每題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．某農(nóng)田中有普通小麥、雜草、田鼠、蚯蚓等生物。下列對該農(nóng)田的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．所有普通小麥屬于一個種群

  B．農(nóng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)

  C．所有生物構(gòu)成了一個群落

  D．所有雜草構(gòu)成了一個種群
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．下列生物中均屬于原核生物的一組是（　?。?br />①硝化細菌②新冠病毒③大腸桿菌④乳酸菌⑤毛霉⑥藍細菌⑦草履蟲⑧大熊貓

  A．①②③④

  B．③④⑤⑧

  C．④⑤⑦⑧

  D．①③④⑥
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 3．據(jù)最新報道，某企業(yè)員工感染了“網(wǎng)紅細菌”——MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應，患者經(jīng)醫(yī)院搶救2l天，最終脫離了危險。下列關(guān)于MRSA敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．藍細菌、“網(wǎng)紅細菌”等真菌，均為原核生物

  B．“網(wǎng)紅細菌”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

  C．線粒體是“網(wǎng)紅細菌”進行細胞呼吸的主要場所

  D．與動物細胞相比，“網(wǎng)紅細菌”有細胞壁
  組卷：4引用：5難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于組成細胞的化合物敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．淀粉、纖維素等多糖是所有生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

  B．蛋白質(zhì)、葡萄糖、脂肪等有機物都能為細胞提供能量

  C．DNA和RNA都是能夠儲存遺傳信息的生物大分子

  D．生物大分子都以碳鏈為骨架體現(xiàn)了“碳是生命的核心元素”
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 5．新型冠狀病毒是一種RNA病毒。當其遺傳物質(zhì)RNA完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基

  B．核糖、含氮堿基、磷酸

  C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

  D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
  組卷：82引用：15難度：0.9

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• 6．下列有關(guān)實驗材料或方法選擇恰當?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．探究植物細胞的吸水和失水——綠色植物根尖分生區(qū)細胞

  B．檢測生物組織中的還原糖實驗——西瓜汁

  C．研究分泌蛋白的形成過程——同位素標記法

  D．利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 7．磁共振技術(shù)（MRI）可應用于臨床疾病診斷，因為許多疾病會導致組織和器官內(nèi)水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

  B．病變組織的結(jié)合水含量一定多于自由水

  C．組織發(fā)生病變，會影響組織內(nèi)的化學變化

  D．發(fā)生病變的器官，新陳代謝速率會發(fā)生改變
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 8．植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶，缺Mn²⁺的植物無法利用硝酸鹽。據(jù)此，對Mn²⁺的作用，正確的推測是（　　）

  A．Mn2+是硝酸還原酶的活化劑

  B．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

  C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

  D．對調(diào)節(jié)細胞的滲透壓有重要作用
  組卷：108引用：20難度：0.8

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• 9．如圖為觀察到的某細胞的一部分，下列有關(guān)該細胞的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．圖示結(jié)構(gòu)是電子顯微鏡下觀察到的視野

  B．此細胞可能是植物細胞

  C．圖中2僅由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成

  D．此細胞不可能是藍細菌
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 10．“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于（　?。?/h2>

  A．核糖體

  B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  C．高爾基體

  D．溶酶體
  組卷：206引用：161難度：0.9

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• 11．核孔復合體是鑲嵌在內(nèi)外核膜上溝通細胞核和細胞質(zhì)的復雜結(jié)構(gòu)，由多種核孔復合蛋白構(gòu)成，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．核孔復合體的存在，說明核孔具有選擇性

  B．核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

  C．核膜由兩層磷脂分子組成，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

  D．細胞核控制細胞代謝的指令主要是通過核孔到達細胞質(zhì)的
  組卷：35引用：2難度：0.7

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• 12．下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞

  B．使用顯微鏡時，應先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察

  C．使用高倍鏡時，可看到葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu)

  D．實驗過程中，臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 13．細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．核膜

  B．核孔

  C．染色體

  D．核仁
  組卷：47引用：10難度：0.6

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• 14．若在載玻片上有一個字母“b”，則在顯微鏡視野中看到的應該是（　?。?/h2>

  A．b

  B．d

  C．p

  D．q
  組卷：32引用：13難度：0.9

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二、非選擇題（共4小題，共50分。）

• 43．如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的流程示意圖，請回答下列問題：
  （1）將質(zhì)粒A和目的基因結(jié)合為重組質(zhì)粒的過程中，需要使用的工具酶有

   

  。
  （2）將重組質(zhì)粒導入細菌B之前，常需要使用

   

  處理細菌B，使導入更易成功。
  （3）在篩選目的細菌的過程中，我們應該選擇

   

  （填選項）。
  A.在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都能存活的細菌
  B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能存活，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能存活的細菌
  C.在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中能存活，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能存活的細菌
  D.在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都不能存活的細菌
  （4）若通過乳腺生物反應器來生產(chǎn)人胰島素，則通常將圖示方法獲得的目的基因與乳腺中特異表達的基因的

   

  等調(diào)控元件重組在一起，通過

   

  方法導入哺乳動物受精卵中。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 44．科研人員對新冠病毒侵染細胞、完成增殖、出細胞的過程有了進一步發(fā)現(xiàn)，如圖為此過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）新冠病毒刺突蛋白首先識別并與受體ACE2結(jié)合，受體的化學本質(zhì)是

   

  ，在宿主細胞膜上T蛋白的作用下，病毒的包膜與宿主細胞的細胞膜發(fā)生融合。
  （2）在病毒RNA的指導下，病毒利用宿主細胞的

   

  （細胞器）合成病毒蛋白質(zhì)。在病毒蛋白質(zhì)的作用下，進入細胞的病毒RNA可被

   

  （細胞器）包裹形成雙層囊泡，病毒RNA可在其中以

   

  為原料進行復制，并通過由病毒蛋白質(zhì)參與形成的分子孔將子代病毒RNA運出。子代病毒RNA與病毒結(jié)構(gòu)相關(guān)蛋白在

   

  （細胞器）中完成組裝形成囊泡，以胞吐的方式釋放到細胞外。
  （3）病毒侵染使得宿主細胞大量死亡，根據(jù)本研究的結(jié)果，分析防治新冠病毒可能的思路包括

   

  （多項選擇）。
  A．阻斷病毒與ACE2的識別
  B．抑制細胞核糖體的功能
  C．抑制分子孔的形成
  D．抑制病毒RNA的復制
  組卷：4引用：1難度：0.6

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