2022-2023學(xué)年河北省廊坊市三河市四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、判斷對錯。

• 1．我們在吹豎笛時，用手指按住不同的笛孔，產(chǎn)生振動和共鳴的空氣柱的長短就會發(fā)生變化，使笛管內(nèi)空氣振動的頻率不同，就產(chǎn)生了高低不同的聲音。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析

• 2．聲音不僅在空氣中能傳播，在水中和堅硬的木制品中也能傳播。

   

  （判斷對錯）
  組卷：20引用：2難度：0.3

  解析

• 3．俄羅斯的男歌手維塔斯唱出的歌聲被稱為“海豚音”，是因為他發(fā)出的聲音很高。

   

  （判斷對錯）
  組卷：32引用：1難度：0.3

  解析

• 4．太空中的宇航員在太空艙外工作時，需要借助電子通信設(shè)備才能進行溝通，這是因為太空中缺少空氣，聲音在真空中不能傳播。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 5．改變物體的屬性可以使它發(fā)出高低不同的聲音。

   

  （判斷對錯）
  組卷：16引用：4難度：0.8

  解析

• 6．鼻腔、口腔、肺、胃、小腸、大腸等器官共同參與呼吸活動。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 7．呼氣，是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔擴張，腹部收縮。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 8．人體所需要的營養(yǎng)是從食物中得到的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：2引用：4難度：0.6

  解析

• 9．肥肉很有營養(yǎng)，它含有人體所需的所有營養(yǎng)成分。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 10．搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。

   

  （判斷對錯）
  組卷：10引用：6難度：0.7

  解析

• 11．運動時的呼吸與平靜狀態(tài)下的呼吸是一樣的。

   

  （判斷對錯）
  組卷：27引用：1難度：0.7

  解析

• 12．經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強呼吸功能，保持身體健康。

   

  （判斷對錯）
  組卷：81引用：33難度：0.7

  解析

五、輕松解答（請將答題內(nèi)容寫在與答題卡相對應(yīng)的題號區(qū)域內(nèi)）

• 37．在用橡皮筋驅(qū)使小車的實驗中，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？為什么會有這樣的關(guān)系？
  組卷：0引用：3難度：0.5

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六、實驗探究（按要求填空，并將答案填寫在與答題卡題號相對應(yīng)的橫線上）

• 38．下面是某小學(xué)四年級科學(xué)探究小組探究琴弦的音高與哪些因素有關(guān)的實驗，請根據(jù)你課上實驗探究的情況回答相關(guān)問題。
  【探究的問題】琴弦的音高與哪些因素有關(guān)系？
  【作出假設(shè)】琴弦的長短和粗細都會影響弦的音高變化。
  【制定計劃搜集證據(jù)】
  需要的材料：吉他、小提琴。
  方法和步驟：
  ①然后，由兩名操作員分別持吉他和小提琴，用同樣的力彈撥它們，進行粗弦和細弦音高的對比，記錄員進行記錄。
  ②小組內(nèi)先分別觀察吉他、小提琴琴弦的特征，確定粗細不同的琴弦和長短弦的彈撥方式。
  ③觀察完特征并確定好方法后，對彈撥兩種樂器會出現(xiàn)的音高變化進行預(yù)測，并填寫好記錄表。
  ④按照上述方式，再彈撥長、短弦，進行音高對比，記錄員進行記錄。
  ⑤小組將搜集到的證據(jù)進行整理后得出結(jié)論，并準備匯報交流。
  琴弦與音高的關(guān)系記錄表
  

  影響因素	音高變化預(yù)測		彈撥結(jié)果
  	吉他	小提琴	吉他	小提琴
  粗	高	高	低	①
  細	低	低	高	②
  長	高	高	低	③
  短	低	低	高	④

  【處理信息得出結(jié)論】
  （1）上面的實驗步驟是不正確的，請按照正確的排列順序重新排序，將正確的排列序號依次填入到橫線上：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  （2）請根據(jù)實驗情況進行推理，將表格中①至④處彈撥的正確結(jié)果填寫到答題卡對應(yīng)的橫線上。
  （3）如果按壓吉他和小提琴的琴弦，按壓的松、緊程度不同，琴弦發(fā)出聲音的高低變化會是：琴弦松，發(fā)出的聲音

   

  【高低】；琴弦緊，發(fā)出的聲音

   

  【高低】。
  （4）通過實驗可以得出結(jié)論：物體長短、粗細不同，發(fā)出聲音的高低也就

   

  【相同不同】。

   

  【短而細長而粗】的物體發(fā)出的聲音高，

   

  【短而細長而粗】的物體發(fā)出的聲音低。
  組卷：20引用：1難度：0.3

  解析