2021-2022學年甘肅省武威十八中高一（下）期末生物試卷

一、單選題（30×2=60分）

• 1．進行有性生殖的生物，對維持每種生物前后代體細胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是（　?。?/h2>

  A．有絲分裂與受精作用	B．細胞增殖與細胞分化
  C．減數(shù)分裂與受精作用	D．減數(shù)分裂與有絲分裂
  組卷：140引用：32難度：0.9

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• 2．如圖為某同學建構的減數(shù)分裂過程中染色體的變化模型圖，虛線表示赤道面，其中建構錯誤的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 3．果蠅作為遺傳學實驗材料所具備的優(yōu)點，不包括（　?。?/h2>

  A．發(fā)育時間與溫度有關

  B．容易培養(yǎng)，繁殖周期短

  C．具有易于區(qū)分的相對性狀

  D．子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實驗結果
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 4．遺傳信息表達的過程中，mRNA中的三個堿基是5′AGU3′，則DNA模板鏈上與之對應的三個堿基是（　?。?/h2>

  A．5′ACT3′

  B．5′TCA3′

  C．5′ACU3′

  D．5′TGA3′
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．密碼子和反密碼子分別位于（　?。?/h2>

  A．DNA和RNA上	B．mRNA和tRNA上
  C．RNA和RNA上	D．tRNA和mRNA上
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 6．我國對肺結核患者實行免費治療，使用的主要治療藥物——利福平可以物制細菌RNA聚合酶的活性，從而達到治療目的。這種藥物可直接影響肺結核桿菌的（　?。?/h2>

  A．DNA復制

  B．轉錄

  C．翻譯

  D．逆轉錄
  組卷：4引用：2難度：0.6

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• 7．下列有關人體細胞中基因與性狀關系的敘述，錯誤的是（　　）

  A．環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn)，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結果

  B．基因分布于細胞核、線粒體中，只有核中的基因能決定性狀

  C．有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定和影響多種性狀

  D．一條染色體上分布有許多基因，可決定和影響人體的多種性狀表現(xiàn)
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 8．表觀遺傳現(xiàn)象普遍存在于生物體生命活動過程中。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．柳穿魚Lcyc基因的部分堿基發(fā)生甲基化修飾，抑制了基因的表達

  B．表觀遺傳現(xiàn)象不能遺傳給后代

  C．基因組成相同的同卵雙胞胎所具有的微小差異與表觀遺傳有關

  D．構成染色體的組蛋白發(fā)生甲基化等修飾也會影響基因的表達
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 9．一條肽鏈有500個氨基酸，則作為合成該肽鏈模板的mRNA的堿基至少有（　?。?/h2>

  A．1000

  B．1500

  C．2000

  D．500
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 10．關于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，錯誤的描述是（　　）

  A．處于分裂間期的細胞數(shù)目最多

  B．在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

  C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

  D．在誘導染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導的原理相似
  組卷：71引用：64難度：0.7

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• 11．減少出生缺陷、預防疾病發(fā)生，是提高人口素質、推進健康中國建設的重要舉措。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．遺傳咨詢可杜絕遺傳病患兒的降生

  B．羊水檢查可篩查胎兒21三體綜合征

  C．B超檢查可發(fā)現(xiàn)某些發(fā)育畸形的胎兒

  D．基因檢測可預測某些個體的患病風險
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、綜合題（40分）

• 33．西瓜的花為單性花，雌雄同株，如圖是三倍體西瓜（3N=33）育種的過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）該三倍體無子西瓜的變異來源屬于

   

  ，該變異是否為可遺傳的變異

   

  （填“是”或“否”）。
  （2）秋水仙素能使染色體加倍的原理？

   

  。
  （3）三倍體植株應授以二倍體西瓜成熟的花粉，其目的是刺激

   

  發(fā)育成

   

  。
  （4）無子西瓜作為現(xiàn)在生活中的常見水果，雖然已經被大眾所接受，但是還會有人對之存有疑惑，認為無子西瓜吃了會對身體有影響。試從生物學角度分析其是否對人體有影響。

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 34．閱讀以下資料回答問題：
  資料一：如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a₁和a₂，它們所處的環(huán)境條件不同，經過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a₁種群的部分個體越過障礙外遷，與a₂同域分布，向d方向進化。據(jù)此回答下列問題：
  （1）在遺傳學和進化論研究中，物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產生

   

  的一群生物。物種a的兩個種群a₁和a₂由于地理上的障礙而不能發(fā)生基因交流，這種現(xiàn)象叫做

   

  。
  （2）c和d雖然生活在同一區(qū)域，但已經不能相互交配，這說明他們之間存在

   

  。
  資料二：碳青霉烯類抗生素是治療重度感染的一類藥物。如表為2005～2008年，該類抗生素在某醫(yī)院住院患者中的人均使用量，以及從患者體內分離得到的某種細菌對該類抗生素的耐藥率變化。據(jù)表回答下列問題：
  

  年份	2005	2006	2007	2008
  住院患者該類抗生素的人均使用量/g	0.074	0.12	0.14	0.19
  某種細菌對該類抗生素的耐藥率/%	2.6	6.11	10.9	25.5

  （3）隨著抗生素的連續(xù)使用，細菌的耐藥率升高，試從進化的角度解釋耐藥率升高的原因。

   

  。
  （4）人類不斷研發(fā)和使用新的抗生素，細菌對新藥的耐藥性也在不斷提高，二者之間仿佛發(fā)生了一場競賽。作為這場競賽的參與者，你可以做些什么呢？

   

  。
  組卷：67引用：1難度：0.6

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