2021-2022學年山東省菏澤市巨野縣五年級（下）期中科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（10分）
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1．生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關系叫
。組卷：19引用：31難度：0.7 -
2．同一種
會被不同的吃掉，同一種也可以吃，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個網(wǎng)狀結構，叫做。組卷：6引用：3難度：0.6 -
3．能自己制造食物的生物叫做
，直接或間接消費其他生物制造的食物的生物叫做。組卷：11引用：13難度：0.9 -
4．使用相同重量和大小的同種材料所制作小船的
，船的載重量就越小。組卷：20引用：1難度：0.7 -
5．我們可以通過給船艙
的辦法去防止船發(fā)生側翻。組卷：4引用：1難度：0.4 -
6．船只在行駛時，可以通過使用
來改變它的行駛方向。組卷：9引用：3難度：0.7 -
7．如果在小船的制作過程中發(fā)現(xiàn)新的問題，我們需要
，并及時在和經(jīng)費預算上做出調(diào)整。組卷：4引用：1難度：0.7
二、判斷題（10分）
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8．生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物，如兔、鼠等。
（判斷對錯）組卷：4引用：13難度：0.7 -
9．做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了。
（判斷對錯）組卷：28引用：25難度：0.7
四、實驗題（10分）
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28．下面是某同學探究“綠豆種子發(fā)芽實驗”的記錄表，請根據(jù)表中信息回答問題。
（1）要研究種子發(fā)芽和溫度的關系，我們應該選擇實驗編號 種子處理 實驗結果 1 加適量水，置溫暖處 發(fā)芽 2 不加水，置溫暖處 不發(fā)芽 3 加過量水，置溫暖處 不發(fā)芽 4 加適量水，透明罩蓋住 發(fā)芽 5 加適量水，黑色罩蓋住 發(fā)芽 6 加適量水，置寒冷處 不發(fā)芽 和實驗來進行實驗，通過實驗我們知道，綠豆種子發(fā)芽需要。
（2）實驗4和實驗5研究的是種子發(fā)芽與的關系，通過這個實驗我們可以得出。
（3）實驗1和實驗2研究的是種子發(fā)芽與的關系。
A.水分
B.溫度
C.光照
D.空氣
（4）在探究種子發(fā)芽的實驗過程中，最先鉆出種皮的是。
A.胚芽
B.胚根
C.莖
（5）如果以上種子都沒發(fā)芽，可能的原因是。組卷：13引用：1難度：0.6
五、探究題（10分）
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29．下面兩幅圖是某小組制作的橡皮泥小船，兩艘小船的重量相同，但形狀不同。分析并回答問題。
（1）如圖用同樣多的橡皮泥捏出A、B兩艘不同形狀的小船，小船承載墊圈數(shù)量較大的是（填“A”或“B”）船。
（2）根據(jù)上述判斷，請分析其中的原因。
（3）如果要讓B船的承載量有所提升，在不增加橡皮泥的情況下除A船的形狀外，還可以捏成什么形狀？組卷：5引用：1難度：0.7