2021-2022學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題

• 1．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類，獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，應(yīng)該通過（　?。?/h2>

  A．神話傳說

  B．歷史記載

  C．學(xué)者推斷

  D．考古發(fā)掘
  組卷：34引用：122難度：0.9

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• 2．在一處原始聚落遺址博物館，小明看到了如圖文物和原始居民的房屋復(fù)原圖，由此可知，他參觀的是哪一原始人類遺址（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．半坡人

  D．河姆渡人
  組卷：76引用：6難度：0.7

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• 3．1936年在浙江余杭良渚文化遺址中出土了大量隨葬品，其中玉器占90%以上，有象征財富的玉器和象征神權(quán)的玉琮和象征軍權(quán)的玉鉞，這表明當時（　?。?/h2>

  A．階級社會的分化	B．進入奴隸制國家
  C．出現(xiàn)了社會分工	D．生產(chǎn)力水平落后
  組卷：62引用：6難度：0.6

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• 4．神話和傳說不是真實的歷史，但它們在一定程度上反映著歷史，下列符合這一觀點的是（　?。?/h2>

  A．北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)	B．神農(nóng)氏教民農(nóng)作
  C．河姆渡居民種植水稻	D．晉文公改革成就霸業(yè)
  組卷：14引用：5難度：0.6

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• 5．如圖人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（　?。?/h2>

  A．               堯

  B．                 黃帝

  C．          舜

  D．          大禹
  組卷：30引用：22難度：0.9

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• 6．史料實證是構(gòu)建歷史核心素養(yǎng)的重要目標。“約公元前1600年”“商部族首領(lǐng)湯”“都城亳”“桀大敗”等史料主要佐證了（　　）

  A．世襲制的產(chǎn)生	B．夏朝的建立
  C．商湯滅夏	D．盤庚遷殷
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 7．《尚書》記載：“惟殷先人，有典有冊?！币馑际钦f，殷朝的先人，就已經(jīng)有書冊了。這里書冊的材料是（　?。?/h2>

  A．竹簡

  B．絲帛

  C．青銅器

  D．龜甲或獸骨
  組卷：31引用：23難度：0.9

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• 8．按中國古代使用的生產(chǎn)、生活工具的材質(zhì)來看，其先后順序排列正確的是（　?。?/h2>

  A．石器、青銅器、鐵器	B．石器、鐵器、青銅器
  C．青銅器、石器、鐵器	D．鐵器、石器、青銅器
  組卷：66引用：6難度：0.8

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• 9．作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。這一時期的著名戰(zhàn)役有（　　）

  A．牧野之戰(zhàn)

  B．涿鹿之戰(zhàn)

  C．巨鹿之戰(zhàn)

  D．長平之戰(zhàn)
  組卷：12引用：3難度：0.8

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• 10．中原各國認為自己比周邊民族先進，自稱為“華夏”，周邊民族被稱為“夷”，在頻繁往來和密切聯(lián)系中，產(chǎn)生了華夏認同觀念。這種現(xiàn)象始于（　?。?/h2>

  A．夏朝時期	B．春秋戰(zhàn)國時期
  C．秦漢時期	D．三國時期
  組卷：47引用：3難度：0.7

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• 11．“東流不盡秦時水，潤澤天府兩千年”稱贊的是戰(zhàn)國時期哪項工程（　?。?/h2>

  A．鄭國渠

  B．靈渠

  C．都江堰

  D．長城
  組卷：15引用：12難度：0.7

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二、非選擇題

• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：（春秋時期）一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)……在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國疆域不斷擴大。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻夷民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
  ——摘編自《中國歷史》七年級上冊材料二：見圖
  
  材料三：魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而漢族人民向北方各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等。逐漸地民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。我國北方出現(xiàn)各民族大交融。
  ——摘編自《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述“諸侯國”與西周哪一政治制度有關(guān)。說明春秋爭霸在客觀上所起到的作用。
  （2）根據(jù)材料二，簡述圖中民族遷徙的大致方向。并結(jié)合所學(xué)知識，概括造成人口遷徙的主要原因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明我國北方各民族交融對中華民族發(fā)展的意義。
  組卷：3引用：1難度：0.2

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• 34．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：中國古代部分科技成就簡表
  

  朝代或發(fā)明者	成就	對世界文明的貢獻
  西漢	造紙術(shù)	世界文明史上的一項重大發(fā)明，促進了文化的交流和教育的普及
  華佗	麻沸散	發(fā)明了最早的麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉
  賈思勰	《齊民要術(shù)》	我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位
  祖沖之	精確圓周率到小數(shù)點后第七位	這一成果領(lǐng)先世界達一千年之久

  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述華佗生活的朝代。
  （2）閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚。）
  組卷：44引用：1難度：0.6

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