2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/30 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共8分）
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1．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
閱讀如同一盞明燈引領(lǐng)著我們：讀《老王》，體察了楊絳在遲暮之年對(duì)車夫老王真誠(chéng)的愧怍之情；讀《葉圣陶先生二三事》，感受葉老以身做則的人格魅力；讀《一棵小桃樹(shù)》，體會(huì)作者坎坷追夢(mèng)的深沉感概；讀《太空一日》，隨楊利偉áo游太空，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
愧怍
áo游
（2）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。改為改為組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．下面各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.9 -
3．下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
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10．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
木荷樹(shù)
陳敏 ①麥垛山深處有一個(gè)神秘的村落，村落四周群山疊疊，森林莽莽，古樹(shù)常綠。千百年來(lái)，居住在這里的人認(rèn)為樹(shù)木是人類的保護(hù)神。于是，當(dāng)一個(gè)嬰兒出生時(shí)，做父親的先要種一棵樹(shù)來(lái)為孩子祈福求壽。這樣一來(lái)，樹(shù)木與孩子共同成長(zhǎng)，成了孩子的生命樹(shù)，守護(hù)著孩子一生。
②苗家洛出生的第三天，他的父親扛著镢頭，在自家的自留坡上為他種了棵樹(shù)，一棵木荷樹(shù)。此樹(shù)是所有樹(shù)木中含水量最大的樹(shù)，樹(shù)冠高大，葉子濃密，四季常青，堅(jiān)硬的木質(zhì)增強(qiáng)了它的抗火能力，含水量超群的特征使得一般山火奈何不得，于是，它便成了防火樹(shù)種中的佼佼者。
③苗家洛出生前一年，寨里剛剛發(fā)生過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)，火勢(shì)來(lái)勢(shì)兇猛，波及半個(gè)村寨，燒毀房屋多處，他家也被連累，燒塌了一間廈房，燒死了兩頭牛。父親特意為他種了棵“燒不死”的木荷樹(shù)，是希望它能為自己的孩子辟災(zāi)迎祥。
④父親對(duì)襁褓中的苗家洛說(shuō)，這樹(shù)不掉葉，沒(méi)有空心，很長(zhǎng)壽，以后你也會(huì)長(zhǎng)壽，像樹(shù)一樣；父親又對(duì)苗家洛說(shuō)，人其實(shí)就是一棵樹(shù)，不管活多久，最后都會(huì)回歸到樹(shù)，人養(yǎng)樹(shù)，樹(shù)也養(yǎng)人，人即使死了，生命也不曾消失，也并未離開(kāi)自己的親人。
⑤苗家洛一天天長(zhǎng)大，木荷樹(shù)也一天天長(zhǎng)高。當(dāng)苗家洛長(zhǎng)到二十一歲的時(shí)候，他選擇了消防事業(yè)，穿上了橄欖色的防護(hù)服，成了一名消防戰(zhàn)士?；鹨话耄话?；熱一半，冷一半，成了他工作的日常。伴隨著紅色的戰(zhàn)車，在呼嘯的警笛聲和路人驚羨的目光中，他手持銀色的水槍，無(wú)懼危險(xiǎn)，一次次在濃煙滾滾的火海里攀高爬低，與火魔殊死決戰(zhàn)，挽救無(wú)數(shù)生命。
⑥每個(gè)進(jìn)入火場(chǎng)的人，心里總有一股濃煙，能釋然的當(dāng)然沒(méi)事，而糾結(jié)的肯定會(huì)選擇逃避，苗家洛有木荷這棵生命樹(shù)護(hù)佑，天生如同火神一般英勇無(wú)畏。他心里只有一個(gè)目標(biāo)：下火海，救人。屢立功勛的苗家洛幾年后當(dāng)上了消防隊(duì)長(zhǎng)，成了和平年代最可愛(ài)的人。
⑦這一天，警報(bào)聲突然響起，一酒廠旁邊的倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，引起火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延，有滾滾黃色煙霧冒出，有沖天的火光和爆炸聲，事態(tài)嚴(yán)重。苗家洛和戰(zhàn)友們一起快速著裝，滑下梯子，坐進(jìn)火警救援警車，火速抵達(dá)失火現(xiàn)場(chǎng)。
⑧火場(chǎng)最恐怖的地方在濃煙里，誰(shuí)也不知道危險(xiǎn)在哪里。苗家洛沖鋒在先，帶領(lǐng)戰(zhàn)友鉆入火海，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)生死撲救，火情在生與死的激烈搏斗中終于被控制住，而遺憾的是，苗家洛卻再也沒(méi)能走出來(lái)。
⑨火被撲滅后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)苗家洛懷里緊緊護(hù)著另一個(gè)戰(zhàn)友，他的背部一片焦黑，手套中的鋼絲也已被燒焦，三十一歲的鮮活生命就此隕落。
⑩戰(zhàn)友們滿含熱淚，為自己的同伴送行。苗家洛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親自發(fā)列隊(duì)迎接救火英雄魂歸故里。
?悠悠村落，冷雨凄凄。苗家洛的那棵生命樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)改變了它應(yīng)有的生長(zhǎng)姿態(tài)，它的身子前傾，像個(gè)彎腰駝背的人，將兩只手臂舉過(guò)頭頂，努力地伸向天空。
?那棵木荷樹(shù)生長(zhǎng)在背陰之處，很少見(jiàn)到陽(yáng)光，卻拼命地往上長(zhǎng)，為的就是尋找那一縷光，可是，突然有一天，一塊巨石滾了下來(lái)，不僅擋住了樹(shù)的路，還將它死死地壓住，可樹(shù)并沒(méi)有選擇放棄，而是將那塊巨石擁入懷中，繼續(xù)努力地往上生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一種奇樹(shù)的模樣。
?不知是宿命還是巧合，這個(gè)世上總有許多事情讓人無(wú)法理解。那棵木荷樹(shù)在村寨具有了信仰的意義，村民會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地尋求它的保佑，而對(duì)于種下這棵樹(shù)的主人——苗家洛的父親來(lái)說(shuō)，這棵象征著兒子生命的木荷樹(shù)，最終成了撫慰他“失獨(dú)”之痛的一劑良藥。他一步步從痛徹心扉的思念中走了出來(lái)，眼睛里慢慢有了光澤。
?當(dāng)然，他也有撐不下去的時(shí)候，這時(shí)，他就來(lái)到木荷樹(shù)下，看看樹(shù)。老人越來(lái)越蒼老了，像一棵古樹(shù)，走在林間，讓人難以分清他是樹(shù)還是人。
?那棵生于背陰處，長(zhǎng)于頑石中，卻依然渴望生命的木荷樹(shù)或許也是另一種人生吧。
（刊載于2023.3）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“木荷樹(shù)”的理解。
（2）文章第④段畫線句有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
（3）本文與《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》分別對(duì)兩個(gè)時(shí)代“最可愛(ài)的人”進(jìn)行了敘述和描寫，請(qǐng)你聯(lián)系兩篇文章，具體分析文章表達(dá)了作者怎樣的情感？組卷：3引用：1難度：0.5
五、寫作（共40分）
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11．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
??一位讀者投函某雜志，提出了一個(gè)有趣的小問(wèn)題：“真想和老媽吵一架。干活仔細(xì)，她嫌太哆嗦；干活馬虎，她又嫌不認(rèn)真。請(qǐng)問(wèn)，你同老媽吵架嗎？”信箱主持人的回答，可圈可點(diǎn)，醍醐灌頂。“吵！不過(guò)我一般不出聲?！薄安怀雎暋边@三個(gè)字，是以金子鑄成的，里面包含了對(duì)至親的愛(ài)、尊重、容忍、退讓。
??你是否有過(guò)這樣的體會(huì)呢？請(qǐng)以“不出聲”為題寫一篇文章。
要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②不少于600字。③字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。組卷：3引用：2難度：0.3