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人教五四版七年級上冊《第30課 詩四首》2018年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/11/17 5:0:1

一、基礎(chǔ)知識

  • 1.給加粗字注音。
     
    草木
     
    鋤歸
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:20引用:1難度:0.9

二、選擇題(共2小題,每小題3分,滿分6分)

  • 2.下列句子中加點(diǎn)的詞不表地名的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:265引用:4難度:0.8
  • 3.下列詩句與原文一致的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:1難度:0.9

三、填空題(共1小題,每小題3分,滿分3分)

  • 4.把下列相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來
    《歸園田居》 李白
    《使至塞上》 南宋 王維
    《渡荊門送別》 陶淵明
    《游山西村》 陸游

    組卷:19引用:2難度:0.9

四、拓展閱讀

  • 12.分析下面的材料,得出結(jié)論,將你的結(jié)論概括成一句話,寫在下面橫線上。
    據(jù)調(diào)查,我國中小學(xué)教師人均日勞動(dòng)時(shí)間為9.67小時(shí),比其他崗位的一般職工的日平均勞動(dòng)時(shí)間高出1.67小時(shí),其中睡眠時(shí)間比一般職工平均少1小時(shí),娛樂時(shí)間少0.5小時(shí)左右,積累起來,年超額勞動(dòng)時(shí)間為420小時(shí)。

    組卷:36引用:1難度:0.8
  • 13.根據(jù)下面這首詩的意思,展開想象和聯(lián)想,運(yùn)用描寫手法,寫一段記敘文字,200字左右。
    草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
    兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
    [提示]
    “鳶”指用紙做成的鳥,代指風(fēng)箏。兒童放風(fēng)箏的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境,以及兒童的神情、行為動(dòng)作,都可描繪得生動(dòng)些。
    作文素材
    關(guān)于“抱負(fù)”
          一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。
    ——卡耐基      殺了“現(xiàn)在”,也便殺了“將來”?!瓕硎亲訉O的時(shí)代。
    ——魯迅      每個(gè)人都知道,把語言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語言困難得多。
    ——高爾基      使生活變成幻想,再把幻想化為現(xiàn)時(shí)。
    ——居里夫人      要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。
    ——列寧      對一個(gè)人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。
    ——愛因斯坦

    組卷:26引用:1難度:0.6
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