2023-2024學年天津市東麗區(qū)華新共同體七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（本大題共23小題，共46分）

• 1．當實驗結果與假設不相符，正確的做法是（　　）

  A．馬上否定原來的假設

  B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結論與假設一致

  C．如實記錄，照舊再做一次實驗

  D．仔細分析原因，找出問題，重做實驗
  組卷：26引用：18難度：0.7

  解析

• 2．某養(yǎng)雞場探究“溫度對羅曼褐種雞產(chǎn)卵的影響”，設想調(diào)控的因素下表．表中存在不合理之處，改進建議正確的是（　　）
  

  組別	種雞的數(shù)量	每天光照時間	溫度	空氣
  a	40只	12	28℃	通風
  b	40只	18	10℃	通風

  A．a(chǎn)、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞

  B．a(chǎn)、b組每天光照的時間相同

  C．a(chǎn)組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下

  D．a(chǎn)、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度相同
  組卷：56引用：10難度：0.9

  解析

• 3．烤干的面包片放很長時間也不會長出霉菌。小林同學觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（　?。?/h2>

  A．發(fā)現(xiàn)并提出問題	B．作出假設
  C．制定和實施計劃	D．得出結論
  組卷：7引用：7難度：0.6

  解析

• 4．下面四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：210引用：89難度：0.7

  解析

• 5．下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．黃河之水天上來，奔流到海不復回

  C．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

  D．春江潮水連海平，海上明月共潮生
  組卷：395引用：101難度：0.9

  解析

• 6．下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（　?。?/h2>

  A．燕子育雛	B．子女與父母不同
  C．種子萌發(fā)長成幼苗	D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離
  組卷：429引用：100難度：0.9

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• 7．關于生物特征的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長

  B．“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物

  C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性

  D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進行呼吸
  組卷：108引用：46難度：0.5

  解析

• 8．下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是（　?。?/h2>

  A．一山不容二虎

  B．種豆南山下，草盛豆苗稀

  C．螳螂捕食，黃雀在后

  D．夜來風雨聲，花落知多少
  組卷：212引用：30難度：0.4

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• 9．下列關于生物與環(huán)境的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應極地寒冷的環(huán)境

  B．“南橘北枳”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響

  C．“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境對生物的影響

  D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是生物間的捕食關系
  組卷：5引用：1難度：0.5

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二、解答題。

• 27．探究“光對鼠婦生活的影響”時：
  （1）作出的假設是

   

  ．
  （2）該實驗中的變量是

   

  ，在設計實驗時，要給鼠婦提供

   

  和

   

  兩種環(huán)境，以便對照．
  （3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的

   

  值．
  （4）得出的結論是

   

  ．
  （5）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是

   

  ，需要給鼠婦提供

   

  和

   

  兩種環(huán)境．
  （6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都

   

  的實驗，叫做對照實驗．
  組卷：14引用：3難度：0.1

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• 28．如圖表示從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請回答問題：
  
  （1）圖中能表示細胞分裂的過程是

   

  ，此時使得細胞數(shù)目增多。細胞分裂過程中，

   

  的變化最明顯，其會先進行

   

  ，再均分完全相同的兩份，分別進入到兩個新細胞中。
  （2）圖中④能表示的是細胞

   

  過程，圖D位于胃的內(nèi)表面，具有保護和分泌的功能，D屬于

   

  組織，A、B、C、D這些組織按一定次序有機結合起來就形成了像圖中胃這樣的

   

  。
  （3）人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→

   

  →人體。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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