蘇教新版四年級(jí)上冊(cè)《第一單元 動(dòng)物大家族》2020年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/11/2 15:0:2
一、對(duì)號(hào)入座（2*20=40分）
-
1．生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物有無脊椎，將它們分為了
和。組卷：10引用：15難度：0.7 -
2．脊椎的作用是能使身體在
內(nèi)活動(dòng)。組卷：0引用：3難度：0.7 -
3．蝸牛、水母、貝殼是
動(dòng)物。組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．不同哺乳動(dòng)物的跑、跳、飛、游等說明了其運(yùn)動(dòng)方式
。組卷：10引用：3難度：0.8 -
5．根據(jù)動(dòng)物的生活環(huán)境可以把動(dòng)物分為
和。組卷：1引用：4難度：0.7 -
6．根據(jù)動(dòng)物的某些特征，把具有相同特征的動(dòng)物歸為一類的科學(xué)研究方法叫做
。組卷：1引用：3難度：0.7 -
7．我們用
的科學(xué)研究方法研究脊椎，脊椎的結(jié)構(gòu)是，脊椎的形狀是。組卷：1引用：2難度：0.7
五、實(shí)驗(yàn)分析（20分）
-
20．“山光悅鳥性，潭影空人心?！备骶咛厣镍B兒不僅給我們的生活涂上了不一樣的色彩，也給廣袤的天空注入了新的活力。運(yùn)用所學(xué)，嘗試分析鳥類為什么能在天空中自由自在地飛翔？
組卷：16引用：4難度：0.5 -
21．小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡。鯽魚開腔道：“‘旱鴨子’，你敢把頭沒在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”
小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心理卻說：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦！”
青蛙跑來作證。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙的抬起頭，鯽魚頓時(shí)傻了眼。
青蛙催促道：“鯽魚先生請(qǐng)便吧?！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死了。
請(qǐng)你回答：
（1）鯽魚失敗的原因是什么？
（2）岸上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高的多，鯽魚為啥還會(huì)憋死？組卷：1引用：2難度：0.7