2021-2022學年上海市金山中學高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/12/30 2:0:3
一、選擇題
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1．炎帝是我國傳說時代的英雄，又稱“神農(nóng)氏”。據(jù)傳他使用“焚林而田”的耕作方法，還發(fā)明了耒、耜等生產(chǎn)工具。這些傳說（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
2．天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣土，士臣皂。”這充分表明西周社會結構的基本特點是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：17難度：0.5 -
3．《呂氏春秋?審分》中記載：“今以眾地者，公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
4．有人認為，百家爭鳴其實是圍繞著“我們怎樣做人”“如何治國”“中國向何處去”這三個問題展開的。戰(zhàn)國時期法家主張“如何治國”（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．秦統(tǒng)一全國后，在地方上推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。這說明秦朝（ ）
組卷：24引用：12難度：0.8 -
6．漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”；采用主父偃的建議，“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”。西漢實施這兩項措施的共同目的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.6 -
7．十六國前期諸少數(shù)民族政權的統(tǒng)治者，大多數(shù)都有意地學習中原文化和典章制度，尤以漢、前燕、前秦為最。與此相聯(lián)系，他們在治國方面也順應魏晉以來的潮流，盡可能爭取漢族士族的合作。這些做法（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6
二、非選擇題
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22．唐令的流變與復原。令，記載國家的行政制度與規(guī)則，是唐宋時期法律的組成部分。唐宋時期制定的令，元明以后大都散失。當代學者在天一閣藏書樓發(fā)現(xiàn)了北宋《天圣令》的明抄本。北宋《天圣令》基本上是參照唐開元二十五年《令》修訂的。
（1）在日本古籍文獻中，保存了仿造唐令制定的《大寶令》等。最有可能將唐令傳播到日本的是 （單選）
A.波斯商人
B.遣唐使節(jié)
C.天竺高僧
D.新羅僑民
（2）《天圣令》中記載的令文分為兩個部分，分別是“因舊文，以新制參定（根據(jù)新的制度，對舊的令文進行修訂）”及“右令不行（以上令文不再使用）”。其中的“舊文”“右令”指的是（單選）
A.唐令
B.宋令
C.元令
D.明令
（3）天一閣所藏《天圣令》的形成時間和史料類型，下列選項與之相吻合的是（單選）
A.宋朝文獻史料
B.明朝文獻史料
C.宋朝圖像史料
D.明朝圖像史料
《天圣令》發(fā)現(xiàn)后，學者致力于將其中的宋代令文復原成相對應的唐代令文。以下是其中一條令文的復原
宋令文：諸州稅調(diào)庸配貯諸……送納訖，并具賬申三司。
唐令文：諸州租調(diào)庸配貯諸……送納論，并具賬申省。
（4）與宋令相比，學者復原出的唐令有哪兩處不同？任選一處，解釋其變化的原因。
（5）學者復原唐令的依據(jù)，除唐代行政法典、相關學術研究外，還可以有（雙選）
A.出土的唐代官方文書
B.唐代印刷的佛經(jīng)
C.日本的古代法律文獻
D.唐代頒行的藥典
（6）以唐令的流變和復原為例，談談后世文獻在史學研究中的價值。組卷：1引用：1難度：0.5 -
23．開眼看世界。
材料一 師夷長技以制夷。
——摘自（清）魏源《海國圖志》材料二 況今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠略。
——摘自（清）曾國藩《復陳購買外洋船炮折》材料三 法者天下之公器也，變者天下之公理也。
——摘自梁啟超《變法通議》（1）下列有關《海國圖志》的敘述，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。
①吸納了林則徐《四洲志》中的資料
②被譽為了解外國知識的“百科全書”
③是中國近代第一部世界地理著作
（2）曾國藩在《復陳購買外洋船炮折》中，提出購買外洋船炮的主要目的是什么？
（3）基于上述材料和所學，概述三位作者的思想異同及差異的原因。組卷：1引用：2難度：0.5