2022-2023學(xué)年貴州省遵義市新蒲新區(qū)天立學(xué)校八年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題，把唯一正確答案填寫在答題卡上。（共30小題，每小題2分，共60分）

• 1．生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，例如：青蛙的前肢短、后肢長，這與它的哪種運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)？（　?。?/h2>

  A．爬行

  B．奔跑

  C．跳躍

  D．行走
  組卷：55引用：28難度：0.9

  解析

• 2．下列與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．成骨細(xì)胞

  B．紅骨髓

  C．黃骨髓

  D．軟骨層細(xì)胞
  組卷：68引用：8難度：0.5

  解析

• 3．騎自行車屬于有氧運(yùn)動(dòng)，繞東昌湖自行車道為自行車運(yùn)動(dòng)提供了便利。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．蹬車動(dòng)作很簡單，無需神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)

  B．蹬車時(shí)只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與

  C．完成蹬車動(dòng)作時(shí)，相關(guān)的骨起到動(dòng)力作用

  D．骨骼肌受到刺激，牽引骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，完成蹬車動(dòng)作
  組卷：61引用：9難度：0.5

  解析

• 4．哺乳動(dòng)物骨的成分與人類近似，現(xiàn)取某種哺乳動(dòng)物的骨2.4克，放在酒精燈上充分煅燒至只留下灰白色粉末，稱其重量為1.4克，由此判斷（　　）

  A．灰白色粉末是有機(jī)物	B．該骨來自成年個(gè)體
  C．該骨骨髓腔內(nèi)為紅骨髓	D．該骨易發(fā)生骨折
  組卷：141引用：6難度：0.3

  解析

• 5．觀察肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系圖，你認(rèn)為正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：7難度：0.5

  解析

• 6．在由草、野兔、狼組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如將狼殺絕，短期內(nèi)野兔的數(shù)量變化表示為（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 7．八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（　　）

  A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

  B．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

  C．烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

  D．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
  組卷：29引用：95難度：0.7

  解析

• 8．人的身體長高主要是由于下肢骨的長長，人到一定程度不再長高的原因是（　?。?/h2>

  A．骨骼肌停止生長

  B．軟骨層骨化，不再分裂產(chǎn)生新的骨組織

  C．紅骨髓逐漸變成黃骨髓

  D．骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞不再分裂
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 9．某地禽流感是由H7N9禽流感病毒引起，下列有關(guān)病毒的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．病毒有成形的細(xì)胞核

  B．病毒只能生活在活細(xì)胞中

  C．可用普通顯微鏡觀察

  D．病毒都由蛋白質(zhì)和DNA組成
  組卷：24引用：2難度：0.8

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• 10．下列除哪一項(xiàng)外，其它均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式（　?。?/h2>

  A．老虎取食	B．孔雀開屏
  C．貓頭鷹的臉盤像貓臉	D．蛇冬眠
  組卷：6引用：10難度：0.9

  解析

• 11．自然保護(hù)區(qū)是生物多樣性就地保護(hù)的主要場所。以黔金絲猴為保護(hù)對象的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是（　?。?/h2>

  A．梵凈山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

  B．臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

  C．鹽城濕地珍禽國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)

  D．青?？煽晌骼飮壹?jí)自然保護(hù)區(qū)
  組卷：96引用：2難度：0.2

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二、非選擇題。（本大題包括4個(gè)小題，每空2分，共40分）

• 33．真菌和細(xì)菌與人類的關(guān)系密切，幾種真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）圖A中①的名稱是

   

  ，它在適宜的條件下可以發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。
  （2）與植物細(xì)胞相比，圖中所示的三類生物的細(xì)胞中都沒有

   

  ，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
  （3）圖B的細(xì)胞中沒有成形的

   

  ，進(jìn)行分裂生殖。當(dāng)細(xì)菌遇到惡劣環(huán)境時(shí)，能夠形成休眠體

   

  ，以抵抗不良環(huán)境。
  （4）能進(jìn)行出芽生殖的是圖

   

  所示的生物。
  組卷：62引用：4難度：0.5

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• 34．隨著“雙減”政策的落實(shí)，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響？某科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
  ①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。
  ②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長，使其睡眠時(shí)長為每日3.5小時(shí)，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。
  ③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
  （1）請作出假設(shè)：

   

  。
  （2）在限制睡眠時(shí)長的實(shí)驗(yàn)中，A組和B組是一組對照實(shí)驗(yàn)，其變量是

   

  。
  （3）每組小鼠選取多只、多次測量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值，目的是減小

   

  。
  （4）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是

   

  。
  （5）本實(shí)驗(yàn)對你有怎樣的啟示？

   

  （寫出一條即可）。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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