粵教新版必修5《第四單元 文言文（3）》2019年單元測試卷（3）

一、閱讀理解（50分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        隨著制造業(yè)產(chǎn)品復(fù)雜程度的提高，信息技術(shù)的發(fā)展，近年來，世界工業(yè)化趨勢呈現(xiàn)出制造業(yè)服務(wù)化趨勢，服務(wù)型制造發(fā)展迅速。所謂服務(wù)型制造是制造業(yè)企業(yè)從投入和產(chǎn)出兩方面不斷增加服務(wù)要素在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的比重，從而實現(xiàn)向消費者提供“制造+服務(wù)”一體化解決方案、重構(gòu)價值鏈和商業(yè)模式的全新生產(chǎn)經(jīng)營方式，進而在產(chǎn)業(yè)層面表現(xiàn)為制造業(yè)與服務(wù)業(yè)融合發(fā)展的新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)，這種產(chǎn)業(yè)形態(tài)既是基于制造的服務(wù)，又是面向服務(wù)的制造。其本質(zhì)是制造業(yè)或制造環(huán)節(jié)與服務(wù)業(yè)或服務(wù)環(huán)節(jié)之間融合發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式。
        從制造業(yè)發(fā)展看，各國都將服務(wù)型制造作為未來制造業(yè)發(fā)展的方向之一，原因在于服務(wù)型制造是制造業(yè)創(chuàng)新能力提升、制造業(yè)效率提高的重要源泉，有利于延伸和提升價值鏈，提高全要素生產(chǎn)率、產(chǎn)品附加值和市場占有率。尤其新一代信息技術(shù)發(fā)展還為服務(wù)型制造發(fā)展提供了有力的支撐。信息技術(shù)尚不發(fā)達時，制造企業(yè)很難監(jiān)測自家設(shè)備運營狀況，也難掌握個體用戶對產(chǎn)品的使用狀態(tài)和身體狀況，移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)的逐步成熟和產(chǎn)業(yè)利用，使這些都成為可能。目前，制造企業(yè)并沒有局限于研發(fā)、制造、銷售產(chǎn)品和簡單的售后服務(wù)，而是向它的客戶（包括企業(yè)客戶和消費者）提供越來越多的高附加值服務(wù)，如個性化定制、綜合解決方案提供、智能信息服務(wù)等。對制造業(yè)來說，向服務(wù)型制造轉(zhuǎn)型可以擺脫對資源、能源等要素的投入，減輕對環(huán)境的污染，同時能更好地滿足用戶需求、增加附加價值、提高綜合競爭力。
        從服務(wù)業(yè)發(fā)展看，以餐飲、商貿(mào)、流通為主的勞動密集型傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，主要服務(wù)于生活消費，附加價值和生產(chǎn)率都較低；而作為制造業(yè)向高端進階過程中分工細化產(chǎn)物的技術(shù)密集型服務(wù)業(yè)，既包括采用高技術(shù)裝備的部門，如電信、金融，也包括本身創(chuàng)造高技術(shù)服務(wù)的部門，如軟件、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)等，主要服務(wù)于生產(chǎn)性活動，附加價值和生產(chǎn)率都較高。由于制造業(yè)發(fā)展不僅是整個國民經(jīng)濟實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是服務(wù)業(yè)向高端發(fā)展的重要支撐，制造業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的部門，既是創(chuàng)新的來源方，也是創(chuàng)新的應(yīng)用方，這些技術(shù)密集型服務(wù)業(yè)必須和制造業(yè)緊密結(jié)合，為制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)，才能尋求到持續(xù)的效率源泉和發(fā)展動力。因此，對于服務(wù)業(yè)而言，服務(wù)型制造發(fā)展本身也是服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在要求。
  （摘編自黃群慧《中國制造如何向服務(wù)化轉(zhuǎn)型》）（1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．世界工業(yè)化發(fā)展趨勢改變了投入和產(chǎn)出的比重，出現(xiàn)了“制造+服務(wù)”的新模式。
  B．制造業(yè)服務(wù)化既是未來制造業(yè)發(fā)展的方向，同時也是服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在要求。
  C．制造業(yè)服務(wù)化包括許多方面，如簡單售后服務(wù)、高附加值服務(wù)、個性化定制服務(wù)等。
  D．制造業(yè)發(fā)展到高端，會成為國民經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，并促進服務(wù)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章采用總分結(jié)構(gòu)，從兩個維度闡述了制造業(yè)服務(wù)化是世界工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
  B．文章從戰(zhàn)略高度審視世界工業(yè)發(fā)展趨勢，為提出中國制造轉(zhuǎn)向服務(wù)化的建議作支撐。
  C．文中列舉移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等，是為了闡明它們是制造業(yè)服務(wù)化發(fā)展的根源。
  D．文章對比了兩種服務(wù)業(yè)的不同，提出服務(wù)型制造是服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在要求的觀點。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．如果制造業(yè)或制造環(huán)節(jié)與服務(wù)業(yè)或服務(wù)環(huán)節(jié)不能融合，就不會有服務(wù)型制造的發(fā)展。
  B．有了信息技術(shù)的逐步成熟和產(chǎn)業(yè)利用來作支撐，制造業(yè)就能實現(xiàn)向服務(wù)化的轉(zhuǎn)型。
  C．技術(shù)密集型服務(wù)業(yè)只有為制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)，才能不斷擁有效率源泉和發(fā)展動力。
  D．服務(wù)型制造發(fā)展迅速，由此帶來的啟示是，只有讓客戶滿意，制造業(yè)才能有競爭力。
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時貧無行不得推擇為吏又不能治生商賈常從人寄食馀人多厭之者及項梁渡淮，信杖劍從之，居戲下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。坐法當(dāng)斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公，與語，大說之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。信數(shù)與蕭何語，何奇之。
        至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l？”何曰：“韓信也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ！焙卧唬骸靶疑?。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
  漢二年，出關(guān)，收魏、河南，韓、殷王皆降。合齊、趙共擊楚。信復(fù)收兵與漢王會滎陽，復(fù)擊破楚京、索之間，以故楚兵卒不能西。其八月，以信為左丞相，擊魏。魏王盛兵蒲坂，塞臨晉，信乃益為疑兵，陳船欲渡臨晉，而伏兵從夏陽以木罌缻渡軍，襲安邑。魏王豹驚，引兵迎信。信遂虜豹，定魏為河?xùn)|郡。信與張耳以兵數(shù)萬，欲東下井陘擊趙。信所出奇兵二千騎，人持一赤旗，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也。于是漢兵夾擊，大破虜趙軍，禽趙王歇。漢四年，立信為齊王，征其兵擊楚。漢王之困固陵，用張良計，召齊王信，遂將兵會垓下，破項羽。
  （節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》，有刪改）
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．始為布衣/時貧無行/不得推擇為吏/又不能治生/商賈常從人/寄食馀人多厭之者/
  B．始為布衣時/貧無行不得/推擇為吏/又不能治生/商賈常從人寄食馀/人多厭之者/
  C．始為布衣/時貧無行不得/推擇為吏又不能/治生商賈/常從人寄食/馀人多厭之者/
  D．始為布衣時/貧無行/不得推擇為吏/又不能治生商賈/常從人寄食馀/人多厭之者/
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．都尉：官名。戰(zhàn)國始置，職位次于將軍的武官。秦漢時代是重要的中高級武官。后歷朝歷代亦設(shè)此職，職掌權(quán)屬各異。
  B．齋戒：是一種宗教活動形式，主要用于祭祀、行大禮等嚴肅莊重的場合，以示虔誠莊敬。
  C．壇：中國古代用于祭祀天、地、社稷或者舉行會盟、拜帥、誓師、封禪的臺型建筑。最初為林中空地的天然土丘，后為用土筑成的土堆，再后演變?yōu)榇u石包砌的高臺建筑。
  D．丞相：丞相（也稱宰相）是中國古代最高行政長官的通稱。丞相始設(shè)于戰(zhàn)國，后來各朝沿襲設(shè)置。時設(shè)一位丞相，時設(shè)左、右兩位丞相?；旧献筘┫嗟臋?quán)力大于右丞相。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是

   

  
  A．韓信出身貧寒，又沒什么好品行，不能被推舉做官，而且他又不善經(jīng)營，常在別人家里混飯吃，人們都很討厭他。
  B．韓信投靠項梁和項羽時，都不受重用。轉(zhuǎn)投漢王劉邦后，雖有滕公進言，但仍不被重用。后來在丞相蕭何的反復(fù)舉薦下終被拜為上將。
  C．韓信英勇善戰(zhàn)，有卓越的軍事才能，他指揮多場戰(zhàn)役，又與項羽決戰(zhàn)垓下，輔助劉邦滅掉楚霸王，取得了政權(quán)。
  D．韓信初為一介平民，后被封上將，漢四年，又被立為齊王，在垓下打敗了項羽。
  （4）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①數(shù)以策干項羽，羽不用。
  ②則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

二、語言運用（20分）

• 6．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。
  民族獨立，人民解放，迎前景謀幸福，中國共產(chǎn)黨具有偉大的開拓精神。
  材料：
  進取　創(chuàng)新　擔(dān)當(dāng)
  增繁榮創(chuàng)富強　求和平促發(fā)展　展和諧謀共贏
  國家統(tǒng)一　生活美好　一國兩制　社會穩(wěn)定
  改革開放　民族復(fù)興
  組卷：13引用：5難度：0.6

  解析

三、寫作（50分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  中國文化博大精深，無數(shù)典故化育后世。如“前車之鑒”“一諾千金”“負荊請罪”“三顧茅廬”“聞雞起舞”“臥冰求鯉”“精忠報國”“孔融讓梨”“邯鄲學(xué)步”“唇亡齒寒”等。
  請以其中兩三個典故為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇文章。
  要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：21引用：5難度：0.7

  解析