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2021-2022學年北京市101中學高一(上)期中化學試卷

發(fā)布:2024/11/2 17:30:1

一、選擇題(共42分)(共21道小題,每小題只有一個選項符合題意,每小題2分。)

  • 1.下列材料中,主要成分均為非金屬單質(zhì)的是( ?。?br />
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    A、火箭液體發(fā)動機的推進劑
    ——液氧和液氫
    B、海底光纜
    ——二氧化硅
    C、潛水器外殼
    ——鈦、鋁等
    D、返回器表面所貼“暖寶寶”主要成分
    ——鐵粉、碳粉等

    組卷:32引用:2難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.6
  • 3.氯酸鉀(KClO3)可用于制造煙花、安全火柴等,關(guān)于該物質(zhì)的分類正確的是(  )

    組卷:49引用:3難度:0.9
  • 4.同溫同壓下,相同體積的O2和O3具有相同的( ?。?/h2>

    組卷:97引用:16難度:0.9
  • 5.下列傳統(tǒng)釀醋工藝的主要步驟中,包含溶解和過濾操作的是(  )
    A.蒸拌原料 B.淀粉發(fā)酵 C.清水浸淋 D.放置陳釀
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    組卷:86引用:8難度:0.7
  • 6.下列含硫元素的粒子,只有還原性的是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:2難度:0.7
  • 7.溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:2難度:0.8
  • 8.下列關(guān)于鈉的說法不正確的是(  )

    組卷:28引用:3難度:0.8

二、非選擇題(共58分)

  • 24.利用酸性含錳廢水(主要含Mn2+、Cl-、H+、Fe2+、NH4+、Cu2+)可制備高性能磁性材料(MnCO3)、CuCl2及NH4Cl。工業(yè)流程如圖:
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    已知:
    ①大多數(shù)氧化物可以在一定的酸性環(huán)境中存在。
    ②金屬離子在沉淀為氫氧化物時,其濃度會隨著pH升高而逐漸降低,直至沉淀完全。幾種金屬離子沉淀為氧化物的pH范圍如下表所示:
    金屬離子 Fe3+ Cu2+ Fe2+ Mn2+
    開始沉淀時的pH 3.2 5.2 7.5 8.8
    完全沉淀時的pH 3.7 6.4 9.7 10.4
    回答下列問題:
    (1)根據(jù)題目信息及表格中數(shù)據(jù)分析,含錳廢水的pH應為
     
    (填序號)。
    A.小于3.2
    B.等于7
    C.大于10.4
    D.無法確定
    (2)過程①中,MnO2在酸性條件下可將Fe2+氧化為Fe3+,并生成Mn2+,請補全反應的離子方程式:
     
    MnO2+
     
    Fe2++
     
     
    Mn2++
     
    Fe3++
     
    H2O。
    (3)過程②所得濾渣W是
     
    ,調(diào)pH范圍應為
     
    (填序號)。
    A.3.2~5.2
    B.3.7~5.2
    C.6.4~7.5
    D.8.8~9.7
    (4)過程③中,試劑X可以選用
     
    (填序號)。
    A.HCl
    B.NH3?H2O
    C.Na2CO3
    D.Cu(OH)2
    (5)已知濾渣Q是Cu(OH)2,請寫出由Cu(OH)2制備CuCl2的化學反應方程式
     

    (6)過程④中,生成的氣體J可使澄清的石灰水變渾濁,請補全生成MnCO3的離子反應方程式:
     
    Mn2++
     
    HCO3-=
     
    MnCO3↓+
     
     
    +
     
    H2O。
    (7)從濾液C中可得到的產(chǎn)品是
     
    (填化學式)。

    組卷:31引用:1難度:0.6
  • 25.某研究小組欲探究Fe2+能否與H2O2溶液反應。
    【查閱資料】
    ⅰ.Fe2+具有較強的還原性,O2具有較強的氧化性。
    ⅱ.Fe3+遇SCN-可生成Fe(SCN)3,F(xiàn)e(SCN)3溶液呈血紅色,可用于Fe3+的檢驗。
    【提出猜想】
    (1)小組同學經(jīng)過討論后,認為H2O2溶液可以與FeSO4溶液反應,請從化合價的角度加以解釋:
     

    【設(shè)計實驗】
    (2)實驗Ⅰ:在試管中加入FeSO4溶液和H2O2溶液,再加入KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液
     
    ,小組同學認為Fe2+和H2O2溶液反應生成了Fe3+
    (3)甲同學注意到盛放FeSO4溶液的試劑瓶中有空氣,因此不同意該結(jié)論,他的理由是
     
    。
    重新設(shè)計實驗:
    實驗Ⅱ:在試管中加入FeSO4溶液,然后加入KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液無明顯變化,再加入H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
    【獲得結(jié)論】
    (4)過氧化氫
     
    (填“能”或者“不能”)氧化Fe2+。
    【發(fā)現(xiàn)異常】
    乙同學繼續(xù)向?qū)嶒灑蛩萌芤褐械渭親2O2溶液,發(fā)現(xiàn)溶液褪色。
    小組同學經(jīng)過重新查閱資料后,發(fā)現(xiàn)H2O2可以將SCN-氧化為
    SO
    2
    -
    4
    。乙同學設(shè)計實驗Ⅲ并證實了該資料中的說法。
    (5)補全實驗Ⅲ的方案:在試管中加入H2O2溶液,加入KSCN溶液,再加入
     
    ,產(chǎn)生
     
    。
    【總結(jié)反思】
    (6)小組同學經(jīng)過討論后,提出了Fe2+的檢驗方法:取待測液于試管中,
     
    ,證明待測液含有Fe2+
    (7)從上述實驗中可以得出結(jié)論,在物質(zhì)性質(zhì)的檢驗中,應注意
     
    (至少寫出兩條)對實驗結(jié)果的影響。

    組卷:34引用:1難度:0.6
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