試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年陜西省榆林市神木中學、府谷中學、綏德中學高一(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/8 19:30:2

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),也是生態(tài)美學立論的重要淵源之一。
          我國生態(tài)美學貫穿于古典哲學中,與儒釋道三家思想相生相伴,始終影響著我國思想文化的發(fā)展,有著悠久的歷史。我國生態(tài)美學觀在哲學上主要體現(xiàn)在對“生”的探究與重視上。儒家提出“敬鬼神而遠之”“子不語怪力亂神”,認為應遠離對虛妄無形的神靈鬼怪的探索,而將重點放在“生”之事上??鬃右苍浴拔粗?,焉知死”“未能事人,焉能事鬼”,這些都體現(xiàn)了儒家重生、貴生的態(tài)度。同樣,儒家也尊重“自然之生”,強調對自然節(jié)令和自然規(guī)律的尊崇,主張按照生態(tài)規(guī)律合理安排農業(yè)。道家則提出“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,說明萬物生于天道的過程,同時道家的“道法自然”“道為天下母”及“萬物齊一”等觀點也表現(xiàn)出尊重自然、愛護眾生的理念。佛家的“輪回轉世”“眾生平等”等觀點則體現(xiàn)出對生的無限渴望以及對自然萬物生存狀態(tài)的尊重。
          當前我國的生態(tài)美學研究仍以西方話語為主,理論資源大多來源于以海德格爾為代表的現(xiàn)象學生態(tài)美學和以英美分析哲學為基礎的環(huán)境美學。對這些西方理論的引進與研究為我國生態(tài)美學的發(fā)展提供了著力點,但由于文化基礎的不同,這些西方理論與我國傳統(tǒng)美學存在差異,在理論適用性方面也存在一些問題。中西方生態(tài)美學發(fā)展側重點不同,有著“生態(tài)”與“環(huán)境”之辨。西方偏重于發(fā)展環(huán)境美學,將環(huán)境作為區(qū)別于人的一種背景、圍繞物看待,這便有著“人類中心主義”的色彩。我國則重點發(fā)展生態(tài)美學,“生態(tài)”一詞本身便將人包含于自然之中,人與萬物在自然生態(tài)中和諧共生,消解了主客二分,也符合我國傳統(tǒng)哲學中“天人合一”的根本精神。此外,西方的生態(tài)美學在闡釋我國傳統(tǒng)藝術時存在理論不適用的情況。我國傳統(tǒng)生態(tài)美學觀在繪畫、音樂、詩學以及建筑領域均有體現(xiàn),而其中涉及的一些概念很難用西方理論進行闡發(fā)。我國生態(tài)美學具有悠久歷史和自身特色,當前推進生態(tài)文明建設應將中國古典生態(tài)智慧進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,這也是我國構建中國特色生態(tài)美學話語體系的一個突出優(yōu)勢。我國當前的生態(tài)美學發(fā)展要植根于傳統(tǒng)生態(tài)美學的沃土之中,但需要處理好繼承與創(chuàng)新的關系,使生態(tài)美學的發(fā)展能夠適應時代的要求,以便能夠更好解決當今時代問題。
          善于繼承才能更好創(chuàng)新。建設反映新時代生態(tài)文明需求的生態(tài)美學話語體系,我們在傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)生態(tài)美學思想的同時,還要按照時代的新進步新進展,對其持續(xù)進行補充、拓展和完善,實現(xiàn)中華傳統(tǒng)生態(tài)美學思想的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,讓中華傳統(tǒng)美學思想展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。
    (摘編自胡友峰《生態(tài)美學立論的深厚淵源》)(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.生態(tài)美學立論的依據(jù)都來自中華文化,中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求。
    B.我國生態(tài)美學觀有著悠久歷史,在儒家哲學上體現(xiàn)為對人的“生”的重視,超越自然之生。
    C.當前中西方生態(tài)美學發(fā)展側重點不同,西方偏重發(fā)展生態(tài)美學,我國重點發(fā)展環(huán)境美學。
    D.傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)生態(tài)美學思想,有助于建設反映新時代生態(tài)文明需求的生態(tài)美學話語體系。
    (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
     

    A.文章開門見山,首先提出論點,指出中華文化與我國生態(tài)美學的深厚淵源關系。
    B.第二段運用例證法,如例舉孔子所言“未知生,焉知死”來說明需家重生、貴生的態(tài)度。
    C.第三段運用對比論證,將中西方生態(tài)美學的發(fā)展進行對比,凸顯了中方的優(yōu)勢。
    D.第四段聯(lián)系現(xiàn)實提出了當前生態(tài)美學發(fā)展的要求,要處理好繼承與創(chuàng)新的關系。
    (3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是
     

    A.道家主張“道法自然”“萬物齊一”,尊重自然,愛護眾生,其思想對生態(tài)美學的發(fā)展作用最大。
    B.當前我國的生態(tài)美學的理論資源主要以西方理論為主,但這些理論與我國傳統(tǒng)美學存在差異。
    C.體現(xiàn)在繪畫、音樂、詩學等領域的我國傳統(tǒng)生態(tài)美學觀中的一些概念,用西方理論很難進行闡發(fā)。
    D.傳統(tǒng)的生態(tài)美學是我國當前生態(tài)美學發(fā)展植根的沃土,繼承傳統(tǒng)生態(tài)美學有助于更好創(chuàng)新。

    組卷:2引用:1難度:0.6

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
    “中央經濟工作會議和今年政府工作報告都強調實施全面節(jié)約戰(zhàn)略。這非常有必要?!比珖舜蟠怼⒔魇÷蓭焻f(xié)會副會長馮帆說,無論是從守護大國糧倉、保障糧食安全角度考量,還是從保護生態(tài)環(huán)境、倡導低碳生活角度審視,居安思危、厲行節(jié)約,都應成為全社會共同自覺。
          馮帆代表說,勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德。實施全面節(jié)約戰(zhàn)略,是在倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式,對我國經濟社會發(fā)展具有重要意義。加快向綠色低碳生活方式轉型,要在衣食住行游購娛等各個方面加快建起綠色消費體系。
    “可通過數(shù)字化手段,將節(jié)約行為納入相應記錄體系,讓大家在減少浪費、厲行節(jié)約的同時獲得一部分收益?!瘪T帆代表建議,利用綠色低碳技術,通過建立正向激勵機制,企業(yè)和商家可從自身所長出發(fā),定期推出符合綠色生活方式的新產品或升級產品。
    (摘編自劉興《倡導綠色低碳生活方式》)
    材料二:
          作為國家級老城區(qū)更新改造試點地區(qū),無錫市梁溪區(qū)近年來多措并舉,著力推動老城區(qū)綠色低碳發(fā)展,老城區(qū)“改”出了新氣象,居民幸福感顯著增強。
          更新改造后,梁溪區(qū)老城區(qū)變新了、變美了。街道整齊潔凈、建筑現(xiàn)代感十足,京杭大運河和古運河水質良好,沿河文化帶凸顯文化氣息,居民們沿著綠色步道在城中綠地穿行,鳥語花香令人陶醉。與此同時,當?shù)卮罅Πl(fā)展綠色低碳產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè),跨境電商、總部經濟、數(shù)字經濟、文旅融合等新產業(yè)、新業(yè)態(tài)生機勃發(fā)。
          在推進老城區(qū)更新改造過程中,當?shù)貍鹘y(tǒng)的造漆、電鍍、化工等高能耗、高排放產業(yè)被“亮紅牌”,“騰籠換鳥”引入綠色低碳產業(yè)。綠色低碳發(fā)展,離不開科學布局和智慧管理。梁溪區(qū)打造產城融合示范區(qū),將工作區(qū)與消費區(qū)融為一體,并將生活區(qū)散布在工作區(qū)周邊,使城區(qū)布局更加緊湊,人員通勤距離大幅減少,緩解了交通擁堵,減少了空氣污染。
    (摘編自潘少軍《綠色低碳氣象新》)材料三:
          本報北京2月10日電,國家發(fā)展改革委、國家能源局近日印發(fā)《關于完善能源綠色低碳轉型體制和政策措施的意見》(以下簡稱《意見》)。
    《意見》提出,推動構建以清潔低碳能源為主體的能源供應體系。以沙漠、戈壁、荒漠地區(qū)為重點,加快推進大型風電、光伏發(fā)電基地建設,對區(qū)域內現(xiàn)有煤電機組進行升級改造,探索建立送受兩端協(xié)同為新能源電力輸送提供調節(jié)的機制,支持新能源電力能建盡建、能并盡并、能發(fā)盡發(fā)。
          建立清潔低碳能源開發(fā)利用的國土空間管理機制。調整優(yōu)化可再生能源開發(fā)用地用海要求,制定利用沙漠、戈壁、荒漠土地建設可再生能源發(fā)電工程的土地支持政策。嚴格依法規(guī)范能源開發(fā)涉地(涉海)稅費征收。符合條件的海上風電等可再生能源項目可按規(guī)定申請減免海域使用金。
    《意見》提出,創(chuàng)新農村可再生能源開發(fā)利用機制。在農村地區(qū)優(yōu)先支持屋頂分布式光伏發(fā)電以及沼氣發(fā)電等生物質能發(fā)電接入電網,電網企業(yè)等應當優(yōu)先收購其發(fā)電量;中央財政資金進一步向農村能源建設傾斜,利用現(xiàn)有資金渠道支持農村能源供應基礎設施建設、北方地區(qū)冬季清潔取暖、建筑節(jié)能等。
    (摘編自丁怡婷《推進能源綠色低碳轉型》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.全國人大代表馮帆認為,居安思危、厲行節(jié)約,應該成為全社會的共同自覺,我們要在衣食住行游購娛等方面加快建立綠色消費體系。
    B.無錫市梁溪區(qū)在改造老城區(qū)時,以推動綠色低碳發(fā)展為核心,老城區(qū)變新了、變美了,街道整齊、潔凈,老城區(qū)煥發(fā)新氣象,居民幸福感增強。
    C.綠色低碳發(fā)展還要講究科學布局和智慧管理,梁溪區(qū)將生活區(qū)散布在工作區(qū)周邊,使人員通勤距離大幅減少,城區(qū)布局更緊湊,減少了空氣污染等。
    D.推進能源低碳轉型要支持利用沙漠等土地建設可再生能源發(fā)電工程的用地政策,加快推進大型風電、光伏發(fā)電基地建設,并升級改造區(qū)域內現(xiàn)有煤電機組。
    (2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.保護生態(tài)環(huán)境、倡導低碳生活,應該實施全面節(jié)約戰(zhàn)略,還可以思考如何讓大家在減少浪費、厲行節(jié)約的同時獲得一部分收益。
    B.建立正向激勵機制,鼓勵企業(yè)和商家定期推出符合綠色生活方式的新產品或升級產品,倡導綠色低碳生活方式。
    C.升級改造高能耗、高排放產業(yè)是當務之急,支持新能源電力能建盡建、能并盡并、能發(fā)盡發(fā),做好這些就能推進能源綠色低碳轉型。
    D.農村具有創(chuàng)新可再生能源的潛能,如屋頂分布式光伏發(fā)電、利用沼氣生物質能發(fā)電;電網企業(yè)可以優(yōu)先收購其發(fā)電量,中央財政也可適當傾斜。
    (3)我們?yōu)槭裁匆诟鱾€方面推進綠色低碳轉型?請結合三則材料加以概括。

    組卷:0引用:1難度:0.2

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    沼澤地
    葉征球
          入冬后,夜幕落得急。一不留神,天嗖嗖地就黑了,像碰翻了一瓶墨汁。這幢土屋離村子很遠,孤零零杵在山崗西側,如一個棄兒。
    他敲門進來的時候,老人正攏著爐子烤火。
          老人瘦弱,佝僂著,身上的棉襖就顯得寬大了許多。一只黑魆魆的鋁壺坐在火爐上,滋滋滋吐著熱氣。
    “大叔,您-您好?!彼勇晢玖艘痪?。
          老人微微一凜,緩慢地欠身,一雙枯枝般的瘦手,抖抖索索地探尋著。
    “您眼睛?”他問老人,右手捏了捏褲子后兜,硬硬的還在。
    “唉,青光眼,瞎兩年了?!崩先擞膰@了一聲,“請問客人你是?”
    “我販,販山貨路過這里,天就黑了?!彼p輕地吁一口氣,“想歇個腳?!?br />      老人頷首,笑開一臉菊瓣,應道:“哦,快來烤火,粗茶淡飯也有的,你莫嫌棄?!?br />      他默默地環(huán)視了一圈,房間干凈爽朗,除了一些簡陋的生活器具之外,沒有什么亮眼的物件。幾本舊書和一臺老拙的木匣式收音機,趴在缺角的桌子上,擦拭得锃亮,在渾濁的燈光下,顯得幾分古意蒼蒼。
          正在播放評書《隋唐演義》,單田芳獨特的磁性聲音,讓房間里熱鬧一些。年月久了,收音機有些頹,夾著“沙沙沙”的雜音,仿佛病人的喉頭里憋著不順暢的咳。
          老人慢慢摸索著,從碗柜里端出兩碟剩菜來:土豆絲、腌菜燉小魚干,菜雖然有點蔫,但尚有余溫。
          他看著,咽了一下口水。隨即幫忙撤下水壺,一邊架鍋熱飯,一邊問:“大叔還喜歡看書啊?”
    “唉,眼睛瞎了,看不見東西,就每天摸摸書?!崩先丝嘈σ幌拢劬锩芍粚拥脑启?,眸子定定地,一動不動,“當一輩子民辦老師,習慣了聞書的味道?!?br />      飯菜簡單地熱過,老人讓他開吃。
          他看著墻壁上貼的那些獎狀,印在上面的紅旗都褪色了,自言自語:“以前,我也得過很多獎狀!”接著,陷入了回憶中,臉上浮起一些欣喜。
    “大叔,這里往西,路好走吧?”
    “往西?”老人若有所思地說,“往西是一片沼澤地,幾十里荒無人煙?!蔽萃怙L刮得恓惶,窗邊的苦楝樹搖曳著,仿佛鬼影幢幢。
    “沼澤?”他停下了筷子,“我想吃完飯就動身呢?!?br />“烏茫茫的全部是泥淖,上個月又陷了兩個人進去,還是晌午呢,眨眼就滅頂了,根本沒得救。走夜路,就更別提了?!崩先苏f著,臉上全是驚悚。歇了一會兒,接著說:“哦,我弄點酒給你,暖暖身子?!?br />      老人步履蹇滯地進房間,捯飭了好大一陣,顫巍巍端著一個舊搪瓷缸出來。頓時,一股醇釅的酒味彌漫開來。
    “自家糧食蒸的酒,不值錢,莫嫌棄啊?!崩先撕吞@地說。
          他很久沒有聞這種濃郁撲鼻的酒香了,一瞬間,他心里一陣荒亂,仿佛回到了家,回到了父親身邊。他暗暗地嘆一口氣,眼眶就濕了。
          酒足飯飽之后,兩個人圍著爐子拉家常。
          老人說冬夜太長,自己睡眠淺,有時壓根就睡不著,得靠安眠藥;兒子在城里上班,隔三差五的才能回來一趟。
          他說,他家在山溝里,村長就是土皇帝,作威作福,一手遮天;他說一位朋友犯了事,總想悔過自新……
    “想回頭就是好人,俗話說,浪子回頭金不換?!崩先瞬蛔〉攸c頭稱贊,“人活一輩子不容易,肯定有平路,有山坡,還有沼澤?!?br />      夜?jié)u漸深了,土屋的燈在無邊的黑暗中,昏黃如豆。
          他感到一陣陣疲乏襲來,眼皮沉重得挑不動,便依著老人安排,進側屋倒床睡下。待他鼾聲響起,老人悄悄鎖了側屋門。
          老人從棉襖里掏出手機,躡到門外,顫抖地撥通了兒子的電話:“我中午聽見收音機里的協(xié)查通告了,你們要抓的人在咱家里。我看見他左耳那個胎記了,沒錯?!?br />      電話那頭,兒子大駭:“太好了!爸,您沒事吧?”
    “沒事沒事,我假裝青光眼,他不會傷害一個盲人的?!崩先祟D了一下,說:“酒里有安眠藥,他睡著了。你們趕快來!”
    “好的,馬上就過來了?!眱鹤勇曇艏鼻腥绱撸鞍?,您千萬注意安全,防止他有兇器?!?br />“他褲兜里一把匕首,我已經收起來了。他也是苦孩子,盡量算他一個投案自首吧,幫幫他,別讓他在沼澤里陷得太深?!?br />(選自《山西文學》2020年第6期)
    (1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.文章第一段,點明了故事發(fā)生的時間、地點,渲染了緊張的氣氛,為故事的進一步展開做了鋪墊。
    B.作者擅長調用動作、語言、心理、情態(tài)、細節(jié)等多種手段描寫人物,筆法細膩,人物性格鮮明,人物形象生動。
    C.文中的逃犯曾是個好孩子,曾經得過獎狀;犯事后也有悔過自新的想法,因此后面寫他投案自首水到渠成。
    D.故事設計巧妙,曲折生動,跌宕起伏,引人入勝,特別是故事的結尾,看似出人意料,實則在情理之中。
    (2)請簡要分析老人的形象特征。
    (3)小說以“沼澤地”為題有何作用?請簡要分析。

    組卷:8引用:5難度:0.5

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成各題。
          說到狗尾草,它可是栽培谷子的祖先!我們熟知關于狗尾草與谷子的成語,例如“良莠不齊”,就是指正常的谷子田里,①_____。狗尾草在古代稱作“莠”,因而有學者認為“良莠不齊”是成語最初的形式。狗尾草,因其成熟后長出一根細長的果穗,掛滿千萬顆籽粒,毛茸茸的,在風中搖曳,②_____,故而得名。
    狗尾草③_____,是全國各地都非常常見的一類雜草類植物。谷子也是屬于禾本科、狗尾草屬的一年生植物。與狗尾草相比,谷子莖稈粗壯,分蘗少,狹長披針形葉片,具有細毛;圓錐狀穗,每穗結實數(shù)百至上千粒,谷穗成熟后一般呈金黃色,卵圓形籽實,粒小且多為黃色。谷子去皮后俗稱小米。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    (2)簡述第二段的主要內容。要求使用包含轉折關系的句子,表達簡潔流暢,不超過50個字。

    組卷:5引用:4難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?br />      書籍猶如朋友,必須慎重選擇?!诘滤?br />      或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也?!獏菈粝?br />      讀了以上材料,你有什么感想?請據(jù)此寫一篇文章。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:6引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正