2019-2020學(xué)年四川省成都市高新區(qū)新城學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．有關(guān)H2O2、O2、CO2、NO2四種物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
組卷：84引用：19難度：0.9 -
2．有元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.6 -
3．對比實驗是科學(xué)探究中常用的一種實驗方法。下列實驗不屬于對比實驗的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：2難度：0.5 -
4．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（ ?。?/h2>
組卷：551引用：5難度：0.6 -
5．汽油加油站必須貼的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：5難度：0.9 -
6．你認為下列觀點不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.9 -
7．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示意義正確的是（ ）
組卷：123引用：4難度：0.6
六、計算題
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21．取32g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀固體放在試管中加熱，直至不再產(chǎn)生氣體。冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g。試計算該高錳酸鉀固體完全分解時產(chǎn)生二氧化錳的質(zhì)量。（說明：雜質(zhì)不參與反應(yīng)）
組卷：62引用：3難度：0.3
七、科學(xué)探究題
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22．在做“火龍生字“趣味實驗時，先用毛筆蘸熱飽和硝酸鉀（KNO3）溶液在白紙上書寫漢字“火”，晾干（白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體），再用帶火星的木條接觸漢字“火”，白紙上寫過漢字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“K”形的黑色痕跡（如圖）．為了弄清楚“火龍生字”的原因，興趣小組同學(xué)進行了如下探究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀晶體的地方遇火星燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】硝酸鉀受熱分解生成的氣體單質(zhì)是什么？
猜想一：二氧化氮
猜想二：氮氣
猜想三：氧氣
猜想四：氫氣
小明同學(xué)認為猜想一不正確，理由是，小芳同學(xué)認為猜想四不正確，理由是．
【設(shè)計實驗】結(jié)合氮氣與氧氣的性質(zhì)，設(shè)計簡單的實驗方案證明猜想二與猜想三的正確性，你設(shè)計的方案是，可能觀察到的現(xiàn)象是或．
【解釋與結(jié)論】通過實驗證明猜想三正確，則硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是，白紙上寫過字的地方遇火燃燒的原因是．組卷：45引用：2難度：0.3