試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省衡陽市衡山縣德華盛星源高級中學(xué)高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/29 8:0:10

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。

  • 1.周襲夏商刑書制度,并對其有所損益。在周代判詞中經(jīng)常出現(xiàn)“赦肉刑”而用官刑、教刑、贖刑等赦罪方式,如周夷王時青銅器《朕匜》銘文完整記錄了伯揚父對牧牛從輕判決的案例。西周晚期宣王時的毛公鼎也有類似記載。材料反映了( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.秦漢時期,算賦的征收以里為單位,先由里正統(tǒng)一收齊,再上交鄉(xiāng)部。上交鄉(xiāng)吏時,須要有秩(或嗇夫)和鄉(xiāng)佐共同核對的簽名,方可進(jìn)行記錄存檔。這一規(guī)定(  )

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.《唐六典》卷六比部郎中員外郎條注:“凡質(zhì)舉之利,收子不得瑜(逾)五分。出息債過其倍,若回利充本,官不理。”據(jù)此可知,唐朝時期(  )

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 4.宋徽宗崇寧五年(1106年),政府頒布《諸路監(jiān)司互察法》,其中規(guī)定:“見今諸路監(jiān)司互相察舉如法?;虮幽洳慌e,以其罪罪之,仍令御史臺彈劾以聞,朕當(dāng)驗實,重行黜責(zé)。”此舉旨在( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.5
  • 5.元初,西藏地方封建割據(jù)勢力林立,統(tǒng)治者在對西藏事務(wù)以及它的地區(qū)性特點進(jìn)行透徹了解的基礎(chǔ)上,成立專門機(jī)構(gòu)以管理西藏地區(qū)。這說明宣政院建立的主要目的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.清末新政官制改革中,各部院與直省紛紛選調(diào)學(xué)堂學(xué)生和留學(xué)回國人員,均以事功及專門知識、技術(shù)為選官用人的主要標(biāo)準(zhǔn),摒棄了宋元以來選才用人重視品德及對圣賢義理闡釋踐行的傳統(tǒng)。由此可見,清末官制改革( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.5

二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  18世紀(jì)后期,一種新型的工業(yè)組織形式出現(xiàn)了,它的本質(zhì)不在于使用機(jī)器,而是創(chuàng)造了一種新的工作場所。在這個工作場所中,工人們聽從機(jī)器指揮,隨機(jī)器的轉(zhuǎn)動而有節(jié)奏地勞動,他們必須是守紀(jì)律的,按固定的工作時間上班下班,一個工人不按時上下班就會延誤整個工序,因此他們必須養(yǎng)成集體勞動的習(xí)慣,不可以自由、散漫……許多不能使用機(jī)器的行業(yè)也采用了這種新的生產(chǎn)組織形式,將生產(chǎn)流程重新安排。埃特魯利亞陶瓷工場實行精細(xì)的勞動分工,把原來由一個人從頭到尾完成的制陶流程分成幾十道專門工序,分別由專人完成。這樣一來,原來意義上的“制陶工”就不復(fù)存在了,制陶工匠變成了制陶工場的工人,他們必須按固定的工作節(jié)奏勞動,服從統(tǒng)一的勞動管理。與此同時,工廠化數(shù)十倍地加快了生產(chǎn)速度。每一個工人在他自己的工序上都是行家里手,但同時他也降格成一個普通的熟練工,除了他負(fù)責(zé)的這道工序外,他可能什么都不會做。
    ——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》材料二  作為老牌資本主義國家的英國,憑借著第一次工業(yè)革命在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)紡織業(yè)上所取得的優(yōu)勢,長期居于世界工業(yè)壟斷地位并占有廣大的殖民地市場,據(jù)此可以獲得規(guī)模報酬的利潤,企業(yè)為實現(xiàn)利潤最大化總是抵制創(chuàng)新。英國資本家由于豐厚的利潤,不愿意另行耗資進(jìn)行國定資產(chǎn)更新和追逐先進(jìn)技術(shù),從而造成各重要工業(yè)部門技術(shù)和設(shè)備的陳舊和落后。這種路徑依賴事實上阻礙了英國企業(yè)家對新生主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的追求,而自由放任政策則使英國在國家戰(zhàn)略上放棄了對鋼鐵、有機(jī)化學(xué)、電力等新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)市場領(lǐng)先地位的角逐,在這些新的行業(yè),英國發(fā)展遲緩非常明顯就是明證。
    ——摘編自鄧久根,曾根良《英國因何喪失了第二次工業(yè)革命的領(lǐng)先地位》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出英國工廠制的基本特征。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明英國在第二次工業(yè)革命期間發(fā)展遲緩的原因。

    組卷:1引用:6難度:0.6
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 自1949年新中國成立至今,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,新中國外交理念、戰(zhàn)略和政策的具體內(nèi)容不斷調(diào)整,但獨立自主和平外交的宗旨、性質(zhì)始終沒有變。獨立自主外交,就是“平等外交”“和平共處外交”“和平發(fā)展外交”,就是“聯(lián)合世界上以平等待我的民族和各國人民”維護(hù)世界和平、推進(jìn)共同發(fā)展,就是為新中國的社會主義建設(shè)營造對我有利的周邊環(huán)境和國際環(huán)境?!轮袊饨唤?jīng)歷了自“弱”至“強(qiáng)”、自“局促”至“從容”,一路風(fēng)雨走來,終成今日內(nèi)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”、外為構(gòu)建人類命運共同體而努力奮斗之中國特色社會主義和平外交的新局面,終成今日以“世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者”的“負(fù)責(zé)任大國”身份活躍在國際社會、國際關(guān)系體系中之中國特色社會主義和平外交的新局面。
    ——摘編自齊鵬飛《波瀾壯闊的新中國外交》根據(jù)材料信息,圍繞“新中國外交“擬定一個論題,并結(jié)合中國現(xiàn)代史所學(xué)知識加以論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    組卷:2引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正