2013年安徽省蕪湖市繁昌縣小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/18 15:0:1
一、選擇題（共2小題，每小題2分，滿(mǎn)分4分）
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1．下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
2．下列成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.9
二、解答題（共6小題，滿(mǎn)分36分）
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3．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋
“謝”的意思有：A．感謝 B．認(rèn)錯(cuò)，道歉 C．辭去，拒絕 D．脫落
①桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
②廉頗親自登門(mén)給藺相如謝罪
③我向你表示深深的謝意。
④她報(bào)以微笑，謝絕了我的幫助。組卷：29引用：1難度：0.6
二、閱讀理解（30分）
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10．現(xiàn)代文閱讀：閱讀短文，回答問(wèn)題。
成功的境界 上個(gè)世紀(jì)初，有個(gè)猶太少年，他做夢(mèng)都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴。可是連他的父母都覺(jué)得這個(gè)可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)的天賦。
有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師。琴師說(shuō)：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習(xí)曲中的第三首，簡(jiǎn)直破綻百出。一曲終了，老琴師沉吟片刻問(wèn)少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說(shuō)：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫?wèn)：“那你拉琴快樂(lè)嗎？”少年回答：“我非?？鞓?lè)?！?br /> 于是，老琴師把少年帶到自家的花園，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在非常的快樂(lè)，說(shuō)明你已經(jīng)成功了，對(duì)不對(duì)？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂(lè)，而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，雖沒(méi)有任何明確的目的，但這也就足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧!”
老人的一番話(huà)，讓少年恍然大悟。
于是在后來(lái)的日子里，少年不再對(duì)拉小提琴那么狂熱了，只把它當(dāng)作調(diào)節(jié)生活獲得快樂(lè)的一種活動(dòng)。他做什么事情都變得從容冷靜起來(lái)，不再刻意追求成功了。
20年以后，這個(gè)少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界進(jìn)程的偉人：阿爾伯特?愛(ài)因斯坦。
（1）寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：可憐刻意
反義詞：出眾冷靜
（2）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
沉吟片刻：
恍然大悟：
（3）那位少年可能成為偉大的小提琴師嗎？請(qǐng)以文中的語(yǔ)言為依據(jù)作答。
（4）從第三自然段中老琴師的話(huà)中，你明白了什么？
（5）聯(lián)系自己，寫(xiě)出你的“成功境界”是什么？組卷：51引用：1難度：0.4 -
11．快樂(lè)習(xí)作
我們一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了感恩……請(qǐng)以《我懂得了》為題，寫(xiě)一篇作文。注意將題目填寫(xiě)完整，作文語(yǔ)句通順，敘事清楚、具體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字，表達(dá)出真情實(shí)感。不少于400字。組卷：11引用：1難度：0.4