2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高三（上）期中政治試卷

一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共60分）

• 1．從實(shí)際出發(fā)，力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，不盲目崇拜權(quán)威，不盲目相信書本結(jié)論，尊重實(shí)踐檢驗(yàn)的結(jié)果，注重實(shí)事求是的推理和論證。這體現(xiàn)了科學(xué)思維的（　?。?/h2>

  A．量化性

  B．客觀性

  C．可檢驗(yàn)性

  D．預(yù)見(jiàn)性
  組卷：10引用：10難度：0.8

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• 2．成語(yǔ)“自相矛盾”出自《韓非子》。這一經(jīng)典成語(yǔ)為一則思維規(guī)律的命名提供了借鑒。下列選項(xiàng)中違反這一規(guī)律的有（　　）
  ①不等速的等速運(yùn)動(dòng)
  ②到中華人民共和國(guó)成立一百周年，接近和達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平
  ③在他們當(dāng)中，有些人是學(xué)生，有些不是學(xué)生
  ④可以計(jì)算的無(wú)限序列

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：24引用：7難度：0.6

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• 3．“商品既有使用價(jià)值又有價(jià)值，陽(yáng)光、空氣有使用價(jià)值但沒(méi)有價(jià)值，所以有使用價(jià)值的不一定有價(jià)值?！边@屬于抽象思維的（　?。?/h2>

  A．概念

  B．推理

  C．判斷

  D．綜合與分析
  組卷：30引用：10難度：0.6

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• 4．桌子，既包括木桌、石桌，也包括圓桌、方桌或書桌、飯桌等。而桌子這個(gè)概念是所有的桌子的共同本質(zhì)，即“有桌面，有支柱，能夠在上面放置東西或進(jìn)行操作”。而不管它是木頭的還是石頭的，不管它是方的還是圓的，也不管它是書桌還是飯桌。這表明概念具有（　?。?br />①整體性
  ②概括性
  ③抽象性
  ④系統(tǒng)性

  A．①②

  B．③④

  C．①④

  D．②③
  組卷：24引用：11難度：0.6

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• 5．古希臘哲學(xué)家柏拉圖對(duì)“人”這個(gè)概念的理解是“沒(méi)有羽毛的兩腳直立的動(dòng)物”。他的錯(cuò)誤在于（　?。?/h2>

  A．反映了人與其他動(dòng)物的區(qū)別

  B．已經(jīng)揭示了人的本質(zhì)屬性

  C．沒(méi)有揭示人的屬性

  D．沒(méi)有如實(shí)地反映人的本質(zhì)屬性
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 6．判斷是事物情況的反映。要形成一個(gè)恰當(dāng)?shù)呐袛?，需具備的條件有（　?。?br />①要對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的情況有正確的認(rèn)識(shí)
  ②要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成判斷
  ③恰當(dāng)搭配和使用概念的主項(xiàng)、謂項(xiàng)、量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)
  ④全稱判斷不得用作特稱判斷

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：13引用：9難度：0.7

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• 7．推理是一種重要的思維形式，其意義在于，通過(guò)推理人們可以（　　）
  ①獲取新的知識(shí)，深化知識(shí)
  ②進(jìn)行邏輯論證，駁斥詭辯
  ③從根本上驗(yàn)證思維的正確性
  ④將知識(shí)系統(tǒng)化、理論化

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：20引用：11難度：0.7

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• 8．從概念的外延來(lái)看“馬”與“白馬”、“中國(guó)的首都”與“北京”是（　?。?/h2>

  A．全同關(guān)系、屬種關(guān)系	B．屬種關(guān)系、全同關(guān)系
  C．種屬關(guān)系、交叉關(guān)系	D．交叉關(guān)系、種屬關(guān)系
  組卷：38引用：10難度：0.7

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• 9．牛頓用三棱鏡把日光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫順序排列著的彩色光帶，這就是光的色散。把光波分解成頻譜，分別研究各個(gè)成分的波長(zhǎng)，這才明確了光的顏色的本質(zhì)。在這里，牛頓運(yùn)用的是（　　）

  A．分析的方法

  B．綜合的方法

  C．演繹的方法

  D．歸納的方法
  組卷：32引用：10難度：0.5

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• 10．“我們不靠天吃飯，而靠天吃飯是自然界的奴隸，所以，我們不做自然界的奴隸”這個(gè)三段論是（　?。?br />①三段論有效式
  ②犯小項(xiàng)不當(dāng)周延的邏輯錯(cuò)誤
  ③犯大項(xiàng)不當(dāng)周延的邏輯錯(cuò)誤
  ④違反“前提中不周延的大項(xiàng)或小項(xiàng)，在結(jié)論中也不得周延”的規(guī)則

  A．①③

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：31引用：15難度：0.5

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• 11．因船舶遇難落水的人在水中最多能堅(jiān)持多久？有人研究發(fā)現(xiàn)，會(huì)水的人在水溫0℃時(shí)可以堅(jiān)持15分鐘；在2.5℃時(shí)，是30分鐘；在5℃時(shí)，是1小時(shí)；10℃時(shí)是3小時(shí)；25℃時(shí)是一晝夜。可見(jiàn)，人在水中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短與水溫高低有因果聯(lián)系。獲得這一結(jié)論運(yùn)用的是探求因果聯(lián)系的_____邏輯方法。（　?。?/h2>

  A．求同法

  B．求異法

  C．剩余法

  D．共變法
  組卷：68引用：13難度：0.6

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二、主觀題（共40分）

• 32．有人認(rèn)為，宏觀經(jīng)濟(jì)必須保持在合理區(qū)間運(yùn)行，不得超過(guò)臨界點(diǎn)。請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  魚(yú)兒離不開(kāi)水，這已經(jīng)廣為人知，但其要求也要靠魚(yú)來(lái)“養(yǎng)”。江蘇省治理太湖利用了微藻生態(tài)透析技術(shù)，將水中99%以上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上游，然后通過(guò)放養(yǎng)食藻魚(yú)等方法進(jìn)行消除。這樣，花鰱、白鰱、白魚(yú)、鰻魚(yú)等都成了凈化水質(zhì)的“清道夫”，實(shí)踐證明，“以魚(yú)養(yǎng)水”是一個(gè)治水良策。
  （1）相對(duì)于“以水養(yǎng)魚(yú)”來(lái)說(shuō)，“以魚(yú)養(yǎng)水”屬于哪種思維方法

   

  
  A．逆向思維
  B．聚合思維
  C．發(fā)散思維
  （2）這一思維方法在“以魚(yú)養(yǎng)水”中是如何體現(xiàn)的？
  組卷：4引用：1難度：0.5

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