人教部編版中外歷史綱要（上）《4.13 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》2023年同步練習(xí)卷（20）

一、選擇題

• 1．康熙時，開始出現(xiàn)奏折這一新的文書形式，上奏人撰寫奏折后不得泄密，不經(jīng)過其他機(jī)構(gòu)、官員，直達(dá)御前。雍正帝即位后，進(jìn)一步擴(kuò)大奏折的使用范圍。這說明，雍正帝時（　　）

  A．中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生變化	B．奏折制度形成
  C．思想文化控制嚴(yán)密	D．君主專制加強(qiáng)
  組卷：11引用：7難度：0.4

  解析

• 2．乾隆帝曾就康雍乾三朝君主乾綱獨(dú)斷的政治傳統(tǒng)作出總結(jié)：“乾綱獨(dú)斷，及本朝家法。自皇祖、皇考以來，一切用人聽言大權(quán)從無旁假。即左右親信大臣，亦未有能榮辱人、能生死人者?！闭垎栐谇宄瘶?biāo)志君主乾綱獨(dú)斷達(dá)到頂峰的機(jī)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)閣

  B．錦衣衛(wèi)

  C．奏折制

  D．軍機(jī)處
  組卷：1引用：4難度：0.5

  解析

• 3．1684年，清朝在臺灣設(shè)府；1689年，從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土：1762年，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍；1793年，以法律形式明確和落實(shí)了中央政府對西藏地方的管轄權(quán)。材料說明清朝前期（　?。?/h2>

  A．國家統(tǒng)一促進(jìn)對外交往	B．大一統(tǒng)的局面不斷鞏固
  C．封建君主權(quán)力日益強(qiáng)化	D．邊疆危機(jī)危及朝廷權(quán)威
  組卷：4引用：10難度：0.6

  解析

• 4．清朝設(shè)有專門負(fù)責(zé)邊疆事務(wù)管理的機(jī)構(gòu)。起初只是管理蒙古事務(wù)，后來隨著疆域的開拓，將新疆、西藏等事務(wù)也納入其內(nèi)。這個機(jī)構(gòu)是（　　）

  A．宣政院

  B．宣慰司

  C．伊犁將軍

  D．理藩院
  組卷：6引用：5難度：0.6

  解析

一、選擇題

• 13．康熙二十三年（1684年）規(guī)定，“凡直隸、山東、江南、浙江等省民人，情愿在海上貿(mào)易捕魚者，許令載五百石以下船只，往來行走”，“外圍貢船以內(nèi)者。其所攜貨物予以免稅。西洋商船船鈔較東洋船鈔減十分之二?！睂Υ私忉屨_的是，康熙年間（　?。?/h2>

  A．一度開放對外貿(mào)易

  B．廢除了海禁政策

  C．對洋貨征稅一視同仁

  D．取消了對沿海居民出海貿(mào)易的限制
  組卷：11引用：18難度：0.5

  解析

二、材料題

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進(jìn)攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來增進(jìn)對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優(yōu)厚?！?621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴(kuò)張到臺灣北部。
    1661年，鄭成功進(jìn)軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。
    鄭成功收復(fù)臺灣后，臺灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)、社學(xué)等完整的學(xué)校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”；許多文人學(xué)士隨之入臺，寫下了臺灣第一批文學(xué)作品；大量移民涌入，臺灣的人口迅速增加。
  --摘編自陳孔立主編《臺灣歷史綱要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析臺灣的收復(fù)在哪些方面促進(jìn)了國家的統(tǒng)一。
  組卷：288引用：37難度：0.5

  解析