2022年江西省重點(diǎn)中學(xué)高考?xì)v史第二次聯(lián)考試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．“天下乖戾”，亂國多而理國少，天下諸侯“無君君之心”；問鼎之輕重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、誅（萇）弘者有之。這反映了（　?。?/h2>

  A．宗法制度的瓦解	B．禮樂制度的破壞
  C．等級制度的顛覆	D．分封制度的崩潰
  組卷：19引用：6難度：0.5

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• 2．如圖兩幅牛耕圖均出土于江蘇地區(qū)，分別屬于新莽時期（圖1）和東漢中期（圖2），據(jù)此兩幅圖，可以推知（　?。?br />

  A．鐵犁牛耕技術(shù)在江南普及

  B．重農(nóng)抑商政策進(jìn)一步加強(qiáng)

  C．牛耕是主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

  D．耕作技術(shù)得到了一定提高
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 3．開元十二年（724年），僧一行領(lǐng)導(dǎo)在全國24個地點(diǎn)測量北極高度、冬夏至日、春秋分日的日影長度，從測量中計算出地球南北相差351里80步（合今129.22公里），這是人類第一次對地球子午線的科學(xué)測量，據(jù)此僧一行制定了比較精確的歷法《大衍歷》。這說明唐朝（　　）

  A．形成完善的科學(xué)研究體系

  B．已經(jīng)產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)科學(xué)理論

  C．統(tǒng)治者比較重視農(nóng)業(yè)發(fā)展

  D．社會風(fēng)氣崇尚開放和自由
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 4．洪武四年（1371年）明朝政府設(shè)河州衛(wèi)，以何鎖南普為指揮同知：“又遣西寧州同知李喃哥等招撫其酋長，至者亦悉授官，乃改西寧州為衛(wèi)，以喃哥為指揮”；洪武十二年（1379年）朱元璋派沐英平定洮州叛亂后認(rèn)為“洮州，西番門戶，遂置洮州衛(wèi)”。明初這些做法旨在（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化封建君主專制	B．增強(qiáng)邊疆經(jīng)濟(jì)活力
  C．維護(hù)國家政權(quán)穩(wěn)定	D．削弱土司統(tǒng)治權(quán)威
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 5．根據(jù)天津社會科學(xué)院歷史研究所的估算，至19世紀(jì)末，天津三類企業(yè)的資本總數(shù)和工人總數(shù)有如表，據(jù)此可知（　　）
  19世紀(jì)末天津三類企業(yè)的資本總數(shù)和工人總數(shù)統(tǒng)計表
  

  企業(yè)	洋務(wù)企業(yè)	外資企業(yè)	民族資本主義企業(yè)
  資本總數(shù)（萬兩）	2650	100	60
  工人總數(shù)（人）	10000	1310	1500

  A．洋務(wù)運(yùn)動在局部取得了一定的成效

  B．民族資本主義的發(fā)展呈現(xiàn)艱難態(tài)勢

  C．甲午戰(zhàn)爭后洋務(wù)運(yùn)動得以繼續(xù)發(fā)展

  D．外國資本在中國處于相對劣勢地位
  組卷：13引用：3難度：0.6

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二、解答題（共5小題，滿分76分）

• 16．材料 自華盛頓時代美國就形成了孤立主義政策，其基本含義是：美國不卷入歐洲事務(wù)，也避免對世界安全做出集體保證的任何承諾。20世紀(jì)30年代，孤立主義和反戰(zhàn)和平運(yùn)動相互配合，左右了美國對外政策。1935年始，美國先后通過三個《中立法》，避免卷入歐洲的紛爭之中。1939年9月，英國對德宣戰(zhàn)，歐洲戰(zhàn)事全面擴(kuò)大，羅斯福政府仍宣布美國中立，試圖以“引而不發(fā)”阻止法西斯的擴(kuò)張。隨著德軍的推進(jìn)，馬其諾防線土崩瓦解，英軍全面退守英國本土，德意兩國控制了大半個歐洲，直接威脅到美國的安全。1939年10月，美國修改《中立法》，取消了武器禁運(yùn)，事實(shí)上有利于英法。1940年，羅斯福再次出任總統(tǒng)，借國內(nèi)輿論對英國的同情成功改變了美國的孤立主義傳統(tǒng)。1941年，《租借法》正式通過。反法西斯同盟獲得了大量的美國的軍火、糧食等戰(zhàn)略物資，美國國內(nèi)生產(chǎn)也得以迅速恢復(fù)和發(fā)展。
  ——摘編自張兵《租借法案與美國對外政策的轉(zhuǎn)變》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出二戰(zhàn)初期美國對外政策的變化并分析其主要原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析二戰(zhàn)初期美國對外政策變化的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 17．材料 宋教仁是近代民主革命的重要人物。留日期間，宋教仁研究了歐美及日本的政黨活動和政治制度，并翻譯了《俄國制度要筆》等書籍。宋教仁認(rèn)為“立憲政治，以代表國民公意為準(zhǔn)則，而最適于此制者，則莫如政黨政治”。民國成立后，各階層、團(tuán)體紛紛成立政黨，最多時多達(dá)300余個，各政黨表態(tài)支持政黨政治。在此浪潮下，宋教仁將他的立憲政治思想投入到政治實(shí)踐中。宋教仁最初主張總統(tǒng)制，表示“美利堅合眾之制度，當(dāng)為吾國他日之模范”，但在修復(fù)臨時政府組織大綱時，則堅持責(zé)任內(nèi)閣制，即由國會中占多數(shù)席位的政黨組成內(nèi)閣執(zhí)政。為實(shí)現(xiàn)憲政，宋教仁積極投身于組建國民黨的活動中，在他的充分準(zhǔn)備下，國民黨在參眾兩院的選舉中獲得了多數(shù)席位。1913年，宋教仁在準(zhǔn)備赴京組織國民黨內(nèi)閣時被暗殺，他的憲政主張也隨之化為泡影。
  ——摘編自周其厚《試論宋教仁的民主憲政思想》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明宋教仁憲政主張產(chǎn)生的背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析宋教仁的憲政主張。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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