2020年廣西普通高中學業(yè)水平信息技術模擬試卷（九）

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共60分。溫馨提示：請在答題卡上作答，在本試題上作答無效。）

• 1．顧客在超市“刷臉”就可以完成支付。這屬于人工智能技術中的（　　）

  A．專家系統(tǒng)

  B．人臉識別

  C．機器翻譯

  D．數(shù)據(jù)挖掘
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 2．信息集成是綜合表達信息的一種重要手段。下列選項中，屬于信息集成的是（　?。?/h2>

  A．收聽電臺廣播	B．制作班級網(wǎng)站
  C．觀看愛國影片	D．下載節(jié)慶音樂
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 3．小蘭參加了“我和祖國共成長”微視頻創(chuàng)作大賽，提交作品前她將作品播放給同學們觀看并根據(jù)大家的意見進行修改。這個階段屬于信息集成一般過程中的（　?。?/h2>

  A．選題立意階段	B．設計規(guī)劃階段
  C．開發(fā)制作階段	D．評估測試階段
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．信息集成工具Word采用類似于書本的“頁”的方式組織素材，它屬于（　?。?/h2>

  A．基于頁面的工具	B．基于圖標的工具
  C．基于時間的工具	D．基于網(wǎng)絡的工具
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 5．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》。從信息發(fā)布主體來看，這屬于（　　）

  A．個人信息發(fā)布	B．行業(yè)信息發(fā)布
  C．集體信息發(fā)布	D．官方信息發(fā)布
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 6．某用戶的電子郵箱地址為100000@qq.jye.ai,該電子郵箱的用戶名是（　?。?/h2>

  A．100000

  B．@

  C．qq
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 7．下列關于信息資源管理方式的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．人工管理是一種文件管理的方式

  B．數(shù)據(jù)庫管理可以完全取代人工管理

  C．文件管理只能用于文本文件管理

  D．數(shù)據(jù)庫可以存儲和管理大量的信息
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 8．學校根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》對學生立定跳遠進行測試并使用Access數(shù)據(jù) 表進行記錄，如圖所示。
  下列選項中，說法正確的是（　?。?/h2>

  A．數(shù)據(jù)表中共有3條記錄	B．數(shù)據(jù)表中共有4條記錄
  C．數(shù)據(jù)表中共有6個字段	D．數(shù)據(jù)表中共有8個字段
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 9．下列關于信息安全的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．黑客攻擊威脅信息安全

  B．個人信息不存在安全問題

  C．硬件故障與信息安全無關

  D．保證信息安全的唯一辦法是杜絕上網(wǎng)
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 10．下列行為中，不合法的是（　　）

  A．給自己的信息資料加密

  B．制作和傳播計算機病毒

  C．通過手機驗證找回微信密碼

  D．使用網(wǎng)上銀行完成支付
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 11．李鳴的生日是2002年1月17日，他家的電話號碼是2812345。如果李鳴要給自己的學習賬號設置一個好記又較為安全的密碼，下列密碼中安全性最高的是（　?。?/h2>

  A．2002117

  B．2812345

  C．liming

  D．Lm2812345
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 12．計算機病毒可以在一個系統(tǒng)中存在很長時間而不被發(fā)現(xiàn)。這體現(xiàn)了計算機病毒的（　?。?/h2>

  A．破壞性

  B．傳染性

  C．隱蔽性

  D．表現(xiàn)性
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 13．下列行為中，違反了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的是（　?。?/h2>

  A．善于利用網(wǎng)絡進行學習

  B．遵守各種相關的法律法規(guī)

  C．沉溺虛擬時空不能自拔

  D．網(wǎng)絡交流不傳播虛假信息
  組卷：3引用：3難度：0.6

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三、簡答題（本大題共4小題，每空2分，共24分。）

• 39．請根據(jù)圖，將完成以下任務的操作步驟補充完整。
  任務：將“我的團課”文件夾中的“團歌.mp3”、“團課.ppt”、“團課視頻.rar”三個文件復制到D盤“團隊活動”文件夾中。
  操作步驟：
  （1）在“團歌.mp3”文件上單擊鼠標左鍵，按下鍵盤上的

   

  鍵不放（填Shift或Ctrl），再依次單擊文件“團課.ppt”、“團課視頻.rar”；
  （2）單擊“編輯”菜單，選擇“

   

  ”命令；
  （3）打開D盤“團隊活動”文件夾，單擊“編輯”菜單，選擇“

   

  ”命令。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、程序設計題（本大題共3空，每空2分，共6分。）

• 40．孿生素數(shù)是指間隔為2的相鄰素數(shù)，它們之間的距離已經(jīng)近得不能再近了，就像孿生兄弟一樣，也稱為雙生素數(shù)。例如，素數(shù)11和13，其間隔為2，就是一組孿生素數(shù)。請編寫程序，輸入自然數(shù)n（n＜1000），判斷n和n+2是否為孿生素數(shù)。（補充說明：素數(shù)是指在一個大于1的自然數(shù)中，除了1和此數(shù)自身外，無法被其他自然數(shù)整除的數(shù)）
  算法描述如圖所示，請將程序補充完整。
  Private Sub Form_Click （　?。?br />Dim n As Integer,i As Integer
  Dim x As Integer‘判斷是否為孿生素數(shù)的變量
  

   

  =Val（InputBox（“輸入自然數(shù) n“））
  x=l
  If n＜=l Then  x=0
  End If
  For i=2 To Sqr（n+2）
  If n Mod i=0 Or

   

  Then
  x=0
  End If
  Next i
  If x=l Then
  Print n,n+2；“是孿生素數(shù)”
  Else
  Print

   

  ；“不是孿生素數(shù)”
  End If
  End Sub
  組卷：0引用：1難度：0.6

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