2019-2020學(xué)年安徽省亳州市譙城區(qū)英才小學(xué)四年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）作為一名小學(xué)生，bù jǐn要 nǔ lì學(xué)習(xí)，平時(shí)還要注重kuò dà自己的學(xué)習(xí) fàn wéi。
（2）小 shuān子在 kàng yán上 mài著大步，一不小心掉了下去，摔傷了 gē bo。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．選字組成詞，看誰(shuí)做得好又快。
【shì】裝城事 合
【jiān】苦硬 中刀
【chéng】路繼實(shí) 起
【gōng】作 提私殿組卷：3引用：1難度：0.7
一、填空題
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6．課外閱讀。
桂林山水（節(jié)選） 桂林山水，畢竟是美的。早晨起來(lái)，打開(kāi)窗子，便有一片灰得發(fā)藍(lán)的山色撲進(jìn)房子里來(lái)，照得房間里的墻壁、書(shū)桌，連同桌上的稿紙，都仿佛有一層透明的光在浮動(dòng)。而窗前的樹(shù)、案頭的花，也因?yàn)檫@山嵐的照耀，綠得更深，紅得更艷了。
當(dāng)然，這是太陽(yáng)的作用。太陽(yáng)這時(shí)還在山那面、云里邊。由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽(yáng)光在遠(yuǎn)近的山峰、高低的云層上，涂上濃淡不等的光彩。這時(shí)，桂林的山最是豐富多彩了：近處的藍(lán)得透明；遠(yuǎn)一點(diǎn)的灰得發(fā)黑；再過(guò)去，便挨次地由深灰、淺灰，而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是，還不止于此。有時(shí)候，在這層次分明、重疊搶映的峰密里，忽然現(xiàn)出一座樹(shù)木、巖石棱層的山峰來(lái)。在那涂著各種美麗色彩的山峰中間，它像是一個(gè)不禮的漢子，赤條條地站在你面前一一那是因?yàn)樘?yáng)穿過(guò)云層，直接照在了它身上。
接著，便可以看到，滿江在遠(yuǎn)處慢慢地泛著微光，一閃一閃地亮起來(lái)了。太陽(yáng)把江染成了一條明的青絲羅帶，輕輕地拋落在桂林周?chē)纳街虚g。
這時(shí)，你可以出去了。無(wú)論走到什么地方，有時(shí)是轉(zhuǎn)過(guò)一幢房子，忽然一座高倚天表的山峰立在你面前；有時(shí)是坐在樹(shù)下，透過(guò)茂密的枝葉，又看到它清秀的影子；或者在公園的亭子里，你剛探出身，一片翠幕般的青峰，就張掛在亭子的飛檐上。如果站在湖邊，它那波動(dòng)的倒影，常常能引起你好一陣的遐思。
這樣，桂林山水總是無(wú)時(shí)無(wú)處不在你的身邊，不在你眼里，不在你的心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。
（1）根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)填在橫線上。
①赤裸裸。
②悠遠(yuǎn)地思索或想象。
③高聳地立著。
（2）文章贊美了，先借太陽(yáng)的作用描寫(xiě)了豐富多彩的，然后順著視角的轉(zhuǎn)換描寫(xiě)了美麗的，開(kāi)頭和結(jié)尾兩次提到“桂林山水”的作用是。
（3）邊讀邊想象畫(huà)面，桂林的山之所以豐富多彩是因?yàn)?
A.太陽(yáng)穿過(guò)云層，直接照在了它身上。
B.早晨起來(lái)，打開(kāi)窗子，便有一片灰得發(fā)藍(lán)的山色撲進(jìn)房子里來(lái)。
C.由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽(yáng)光在遠(yuǎn)近的山峰、高低的云層上，涂上濃淡不等的光彩。
（4）為什么說(shuō)“它像是一個(gè)不禮貌的漢子，赤條條地站在你面前”？
A.因?yàn)樯椒迳蠜](méi)有綠植，猶如沒(méi)有穿衣服。
B.因?yàn)樯椒宄霈F(xiàn)得太突然，沒(méi)有禮貌。
C.因?yàn)樯椒孱伾S富，不穩(wěn)重。
D.因?yàn)樘?yáng)穿過(guò)云層，直接照在了它身上。
（5）讀讀文章中畫(huà)線的句子，你的頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？組卷：5引用：1難度：0.3 -
7．習(xí)作樂(lè)園。
詳細(xì)回憶一下，最近你在哪件事上取得了成功，當(dāng)時(shí)有怎樣的感受。比如，你學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，解出了一道難題等等。題目自擬。組卷：3引用：1難度：0.5