人教部編版八年級上冊《2.2 甲午中日戰(zhàn)爭與列強(qiáng)瓜分中國狂潮》2021年同步練習(xí)卷（9）

一、選擇題：

• 1．2020年9月17日，一塊定遠(yuǎn)艦的鐵甲出水，重18.7噸。這是目前國內(nèi)出水的唯一一塊北洋海軍鐵甲艦裝備的護(hù)防裝甲。它的發(fā)現(xiàn)能夠?yàn)榘倌昵暗哪拇螒?zhàn)爭提供實(shí)物證據(jù)（　?。?/h2>

  A．鴉片戰(zhàn)爭	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
  C．甲午中日戰(zhàn)爭	D．雅克薩之戰(zhàn)
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 2．如圖是關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭的部分?jǐn)⑹觥＿@段話陳述了甲午中日戰(zhàn)爭的（　?。?br />

  A．背景和人物

  B．方式和影響

  C．時間和目的

  D．方式和人物
  組卷：88引用：54難度：0.7

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• 3．下面是王明同學(xué)設(shè)計(jì)的某次戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役表，選項(xiàng)中主要戰(zhàn)役與史實(shí)對應(yīng)正確的是（　?。?br />

  主要戰(zhàn)役	史實(shí)
  A.威海衛(wèi)戰(zhàn)役	左寶貴中炮犧牲
  B.遼東半島戰(zhàn)役	丁汝昌自殺殉國；北洋艦隊(duì)全軍覆沒
  C.平壤戰(zhàn)役	徐邦道孤軍迎敵；旅順大屠殺
  D.黃海海戰(zhàn)	鄧世昌怒撞吉野號

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：12引用：6難度：0.6

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• 4．1895年臺灣彰化縣署張貼《臺灣人民抗戰(zhàn)檄文》，其文曰：“痛哉!吾臺民，從此不得為大清國之民也!”導(dǎo)致臺灣人民“不得為大清國之民”的原因是（　?。?/h2>

  A．荷蘭殖民者占領(lǐng)臺灣

  B．臺灣島被開放為通商口岸

  C．《馬關(guān)條約》割臺灣島給日本

  D．臺灣島成為日本的勢力范圍
  組卷：32引用：5難度：0.6

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• 5．以下示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機(jī)不斷加深，其中①處應(yīng)為（　?。?br />

  A．割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本

  B．開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠

  C．賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩

  D．劃定北京東交民巷為使館界
  組卷：26引用：7難度：0.6

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一、選擇題：

• 15．1898年，駐煙臺的美國領(lǐng)事福勒向國務(wù)院建議占領(lǐng)中國的一個港口；駐華公使康格建議國務(wù)院在渤海灣占領(lǐng)一處海軍基地，并在天津常駐一艘軍艦；美國海軍部和陸軍部也積極策劃在中國沿海占領(lǐng)港口。這表明美國政府（　?。?/h2>

  A．忙于和西班牙爭奪對中國的控制權(quán)

  B．承認(rèn)列強(qiáng)在華的既得特權(quán)和“勢力范圍”

  C．積極主張實(shí)現(xiàn)中國境內(nèi)“門戶開放”

  D．積極投身列強(qiáng)掀起的瓜分中國狂潮
  組卷：25引用：3難度：0.4

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• 16．19世紀(jì)末日本發(fā)動了一場對華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭至今讓中國人不斷反思。
  【甲午風(fēng)云?一頁沉重歷史】
  材料一 1887年，日本政府制定了《清國征討方略》，決定在1892年前完成對華作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，進(jìn)攻的方向是朝鮮半島、遼東半島、山東半島等。7年后，日本正是按照這個時間表和路線圖發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，并幾乎達(dá)到了全部目的。
  （1）有些日本人認(rèn)為：“1894年那場中日沖突完全是由一些偶然的因素引起的?！苯Y(jié)合材料，這種觀點(diǎn)正確嗎？請說明理由。
  【黃海海戰(zhàn)?一個悲壯故事】
  材料二如圖
  
  （2）概括圖片反映的悲壯故事。其體現(xiàn)了怎樣的民族精神？
  【馬關(guān)議和?四萬萬人慟哭】
  材料三一八九五年，鴻章去馬關(guān)。伊李坐春帆，兩人把約簽。臺灣被割占，賠償二萬萬。在華設(shè)工廠，開放四口岸。南京恥未雪，馬關(guān)新仇添。
  （3）請分析“在華設(shè)工廠，開放四口岸”的危害。
  【瓜分狂潮?亡國滅種危機(jī)】
  材料四 如圖
  
  （4）《時局圖》是近代愛國者謝績泰所作。該圖反映的內(nèi)容和甲午中日戰(zhàn)爭有何關(guān)系？這給中國帶來了什么影響？
  【痛定思痛?我們奮發(fā)圖強(qiáng)】
  （5）結(jié)合所學(xué)知識，甲午中日戰(zhàn)爭帶給我們怎樣的反思？
  組卷：16引用：3難度：0.5

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