2022年重慶市育才中學(xué)教育集團(tuán)中考物理段考試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
-
1．同學(xué)們都了解健康的自己的身體，以下描述與實(shí)際最接近的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.6 -
3．煲湯沸騰時(shí)，鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動(dòng)”，此過(guò)程中涉及到的有關(guān)物理現(xiàn)象，表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.6 -
4．新能源電動(dòng)汽車(chē)大大地方便了公眾的綠色出行。新能源電動(dòng)汽車(chē)的核心部件是電動(dòng)機(jī)，如圖所示中能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：3難度：0.5 -
5．2022冬奧會(huì)閉幕式，通過(guò)豐富的科技手段和藝術(shù)化詮釋?zhuān)院?jiǎn)約風(fēng)格展現(xiàn)了中國(guó)式的浪漫。夢(mèng)幻五環(huán)緩緩升起，雪花火炬臺(tái)緩緩降落。當(dāng)電源開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)舞臺(tái)燈亮起，當(dāng)按下開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)控制火炬臺(tái)降落；若舞臺(tái)燈不亮，電動(dòng)機(jī)也不能啟動(dòng)。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是（ ?。?/h2>
組卷：344引用：20難度：0.7 -
6．2021年12月9日，神舟十三號(hào)的航天員給我們展示工作生活場(chǎng)景的同時(shí)，也做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖所示是乒乓球在水中浮力消失的實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋最準(zhǔn)確的說(shuō)法是（ ）組卷：199引用：8難度：0.8 -
7．2022年北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)某場(chǎng)館建設(shè)中，采用如圖所示的裝置：滑輪組懸掛在水平支架上，工人站在水平地面上，豎直向下拉動(dòng)繩子自由端，使物體A在5s內(nèi)勻速上升了1m。已知物體A重400N，該工人重500N，兩個(gè)滑輪重都為40N，不計(jì)滑輪組的繩重和摩擦。關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：173引用：5難度：0.5
五、實(shí)驗(yàn)題
-
21．小明用多種方法測(cè)量了一個(gè)正方體木塊的密度。
（1）如圖1甲所示，小明測(cè)量了木塊的邊長(zhǎng)，其長(zhǎng)度a為 cm；判斷木塊為規(guī)則正方體，把天平放在水平桌面上，先將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺最左端 處，再調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。測(cè)量木塊的質(zhì)量m時(shí)，將最小為5g的砝碼放在天平右盤(pán)中后，分度盤(pán)指針如圖1乙所示，此時(shí)應(yīng) ，使橫梁平衡。橫梁平衡后，所用砝碼和游碼的位置如圖1丙所示，則木塊的質(zhì)量為 g。他根據(jù)關(guān)系式ρ=（用m、a表示）算出了密度；
（2）為了減小體積測(cè)量帶來(lái)的誤差，小明又找來(lái)了一個(gè)量筒。量筒中裝入如圖1丁所示的水。他用 （選填“細(xì)針”、“筷子”或“棉線(xiàn)”）將漂浮在水面上的木塊壓至恰好浸沒(méi)在水中，量筒中的水面升高至60mL刻度線(xiàn)處。由此方法測(cè)得的木塊密度為 kg/m3；
（3）他想到石頭也能將木塊拉入水中，通過(guò)思考，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
第一步：如圖2甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊所受的重力，其示數(shù)為F1；
第二步：如圖2乙所示將木塊與石塊用細(xì)線(xiàn)系在一起，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；
第三步：如圖2丙所示將木塊與石塊用細(xì)線(xiàn)系在一起，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3；
第四步：如圖2丁所示將木塊與石塊用細(xì)線(xiàn)系在一起，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4。
分析這個(gè)設(shè)計(jì)方案，第 步是不必要的。組卷：28引用：1難度：0.5 -
22．瑤瑤和小莉同學(xué)在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備以下器材：電源電壓為6V且保持不變，電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動(dòng)變阻器R1（20Ω 1A）、滑動(dòng)變阻器R2（30Ω 1A），五個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。根據(jù)如圖的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小莉想要探究電流與電壓的關(guān)系，她按圖甲所示的電路圖連接實(shí)物圖，請(qǐng)你幫她把圖乙的實(shí)物圖連接完整（要求滑片右移時(shí)，電流表示數(shù)減小）；
（2）電路正確連接后，小莉閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是 ；
A．電阻R短路
B．電阻R斷路
C．變阻器短路
D．變阻器斷路
（3）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，小莉通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓如表所示：
分析可得到的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比；且通過(guò)計(jì)算可知，小莉選擇的滑動(dòng)變阻器是 （選填“R1”或“R2”）；實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 1 1.5 2 2.5 3 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（4）接著小莉又探究電流與電阻的關(guān)系，電源電壓仍然為6V，她選擇的滑動(dòng)變阻器是（30Ω 1A），她只更換定值電阻，其余連接均不變。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在電路中接入阻值為5Ω的定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使得電壓表示數(shù)為U0=2V，記錄電流表示數(shù)；
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān)，她應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的阻值 （選填“調(diào)大”或“調(diào)小”）直到電壓表示數(shù)為U0，再記錄電流表示數(shù)；再用15Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻，同樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為U0；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用20Ω的定值電阻替換15Ω的定值電阻再閉合開(kāi)關(guān)，她調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能調(diào)為U0。為完成全部五次探究，電源電壓的范圍應(yīng)是 V-V；
（5）同組的瑤瑤用如圖丙所示實(shí)驗(yàn)電路又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。電源電壓未知且不變，R3為定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2滑片，得出幾組數(shù)據(jù)整理后如下表。發(fā)現(xiàn)：可以將電壓表改成一個(gè)能直接讀出電阻的電表，他在5.0V處應(yīng)該讀出的電阻值為 Ω。次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電阻R/Ω 1.0 2.5 5.0 10.0 組卷：75引用：1難度：0.5