2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城景山中學(xué)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（23分）

• 1．古詩(shī)文是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，滋潤(rùn)著我們的心靈，點(diǎn)綴著我們的星空。小景同學(xué)整理了本學(xué)期的重點(diǎn)古詩(shī)文，請(qǐng)你協(xié)助完成。
  

  類(lèi)別	默寫(xiě)名句
  詩(shī)文有風(fēng)景	①芳草鮮美，   。（陶淵明《桃花源記》）
  	②   ，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  	③青樹(shù)翠蔓，   ，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
  詩(shī)文含深情	④悠哉悠哉，   。（《關(guān)雎》）
  	⑤   ，在水一方。（《蒹葭》）
  詩(shī)文蘊(yùn)哲理	⑥獨(dú)學(xué)而無(wú)友，   。（《禮記?學(xué)記》）
  	⑦   ，   。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
  組卷：34引用：2難度：0.6

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• 2．閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。
  ??書(shū)是知識(shí)的源泉。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花lěi（　?。?。我熱愛(ài)讀書(shū)，徜徉在書(shū)中，魯鎮(zhèn)月夜幽揚(yáng)美妙、悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲令我沉靜，黃土高原粗獷（　?。┖婪?、剛健雄渾的腰鼓令我陶醉，陜北獨(dú)具一格、魅力無(wú)窮的民俗令我癡迷，村口紅燈高照、充滿(mǎn)溫情的畫(huà)面令我慰藉（　　），_______……
  （1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  花lěi

   

  
  粗獷

   

  
  慰藉

   

  
  （2）語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。
  

   

  改成

   

  
  （3）仿照畫(huà)線(xiàn)句，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前句構(gòu)成一組排比句。
  組卷：32引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“春意盎然的雙元路上，金色的陽(yáng)光從梧桐樹(shù)葉的縫隙間灑落下來(lái)。”（句子的主干是“陽(yáng)光灑落”。）

  B．鹽城大洋灣新推出直升機(jī)云端賞景，讓游客在空中欣賞6000多畝櫻花齊綻枝頭。（這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。）

  C．“晚上看客少，鐵頭老生也懈了……”（《社戲》），句中“老生”是戲曲行當(dāng)之一，扮演中年以上男子。

  D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)《詩(shī)三百》，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，主要有賦、比、興三種表現(xiàn)手法。
  組卷：64引用：2難度：0.5

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二、閱讀理解（47分）

• 9．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
  片段一：
        “混賬東西，不會(huì)抽，那發(fā)面里的煙末是誰(shuí)撒的？都不會(huì)抽嗎？好，咱們就來(lái)看看！把口袋翻過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？快翻過(guò)來(lái)！”……
        黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神甫，悶聲悶氣地回答：“我沒(méi)有口袋?！彼檬置嗣p死了的袋口。“哼，沒(méi)有口袋！你以為這么一來(lái)，我就不知道是誰(shuí)把發(fā)面糟蹋了嗎？你以為這回你還能在學(xué)校待下去嗎？沒(méi)那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關(guān)上了門(mén)。
  片段二：
        “我是你們團(tuán)的參謀長(zhǎng)，這是一。第二，我再一次命令您下馬。如果您是個(gè)殘廢，我可沒(méi)叫您在部隊(duì)里工作，這不能怪我?！?br />      保爾好像挨了一鞭子，他猛地一抖韁繩。但是，古謝夫那只堅(jiān)強(qiáng)有力的手阻止了他。保爾受到這樣的侮辱，忍不住要發(fā)作，同時(shí)他又竭力克制自己，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好幾分鐘。現(xiàn)在的保爾已經(jīng)不是從前那個(gè)任性地從一個(gè)部隊(duì)跳到另一個(gè)部隊(duì)的普通戰(zhàn)士了。他現(xiàn)在是營(yíng)政治委員，全營(yíng)戰(zhàn)士就站在他身后。他自己的行動(dòng)會(huì)給全營(yíng)樹(shù)立什么樣的服從軍紀(jì)的榜樣呢！況且他擔(dān)任部隊(duì)的訓(xùn)練工作，又不是為這個(gè)花花公子干的。想到這里，他離鐙下馬，忍著劇烈的關(guān)節(jié)疼痛，朝隊(duì)伍的右翼走去。
  （1）從上述片段中可以看出保爾發(fā)生了怎樣的變化？
  （2）校報(bào)準(zhǔn)備刊登保爾的事例，下面三個(gè)欄目，你認(rèn)為保爾的事跡放到哪個(gè)欄目最合適？請(qǐng)你結(jié)合保爾的人生經(jīng)歷，簡(jiǎn)述理由。
  A.坎坷人生
  B.生命之光
  C.青春有約
  組卷：15引用：1難度：0.5

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三、作文（50分）

• 10．“百善孝為先”，孝是人立身之本，是家庭和睦之本，是中華民族傳統(tǒng)美德。孝是陪伴，是關(guān)愛(ài)，是感恩，是寬容……
  ??學(xué)校舉行“弘揚(yáng)孝道文化，傳承中華美德”為主題的征文比賽，請(qǐng)你參加。
  ??要求：
  （1）自擬題目；
  （2）寫(xiě)一篇中心明確，有真情實(shí)感的記敘文；
  （3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
  組卷：9引用：2難度：0.7

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