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2022-2023學(xué)年安徽省安慶九中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/11 8:0:9

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2.5分,共50分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

  • 1.通過(guò)對(duì)良渚的考古發(fā)掘,學(xué)者們普遍認(rèn)為當(dāng)時(shí)私有制產(chǎn)生、階級(jí)分化日益明顯,能夠?yàn)榇颂峁┳C據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:8難度:0.7
  • 2.某學(xué)者在其所著的歷史論文中先后呈現(xiàn)了如下的材料:“芒芒禹跡,劃為九州”;“夏有亂政,而作禹刑”;“鯀作城郭”。據(jù)此推斷,這位學(xué)者所引材料,最有可能是為了說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:0引用:7難度:0.7
  • 3.《詩(shī)經(jīng)》云:“千耦其耘?!崩钽φf(shuō):“今一夫挾五口,治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石。”上述現(xiàn)象變化主要得益于( ?。?/h2>

    組卷:20引用:38難度:0.6
  • 4.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,養(yǎng)士之風(fēng)盛行,平原君門(mén)客四千,孟嘗君門(mén)客三下,信陵君門(mén)客三千,春申君門(mén)客三千等。諸侯公卿對(duì)人才的渴求( ?。?/h2>

    組卷:19引用:22難度:0.9
  • 5.在古代四合院中,北房南向是正房,房屋的開(kāi)間進(jìn)深都較大,臺(tái)基較高,多為長(zhǎng)輩居住,東西廂房開(kāi)間進(jìn)深較小,臺(tái)基也較矮,常為晚輩居住。對(duì)這種文化現(xiàn)象解析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:28難度:0.9
  • 6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒法兩家進(jìn)行了長(zhǎng)期的“德刑”之爭(zhēng)和“禮法”之爭(zhēng),而最終在戰(zhàn)國(guó)終世之際,法家的“刑法”思想占居了治國(guó)理念的主導(dǎo)地位。這一結(jié)果( ?。?/h2>

    組卷:31引用:46難度:0.6
  • 7.相傳孔子晚年對(duì)《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》等文獻(xiàn)進(jìn)行整理,這一做法( ?。?/h2>

    組卷:23引用:18難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,21題18分,22題18分,23題14分共50分)

  • 22.某歷史興趣小組舉行以“唐朝的興衰”為主題的探究活動(dòng),搜集到以下材料,并提出了一些探究問(wèn)題,邀請(qǐng)同學(xué)們幫忙解決。
    (經(jīng)濟(jì)發(fā)展篇)
    材料一:唐太宗說(shuō):“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。”
    材料二:
    時(shí)間 人口數(shù)(單位:萬(wàn)人)
    唐太宗貞觀二十三年(649年) 約1900
    唐玄宗開(kāi)元二十三年(726年) 約4142
    唐玄宗天寶元年(742年) 約4532
    唐玄宗天寶二十三年(755年) 約5291
    唐玄宗上元元年(760年) 約1699
    唐穆宗長(zhǎng)慶元年(821年) 約1576
    (走向衰亡篇)
    材料三:公元755年12月,邊鎮(zhèn)將領(lǐng)安祿山、史思明見(jiàn)朝廷空虛,聯(lián)合同羅、契丹、突厥等民族組成共約15萬(wàn)士兵,以“憂(yōu)國(guó)之?!?、奉密詔討伐楊國(guó)忠為借口在范陽(yáng)起兵,發(fā)動(dòng)了長(zhǎng)達(dá)8年的戰(zhàn)亂?!瓚?zhàn)亂對(duì)中國(guó)后世政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、對(duì)外關(guān)系的發(fā)展均產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)而巨大的影響。
    (1)從材料一的內(nèi)容中,你發(fā)現(xiàn)唐太宗認(rèn)識(shí)到了什么?唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),在經(jīng)濟(jì)上采取了哪些為民獲利的措施?
    (2)根據(jù)材料二表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)分析,從649年至742年,唐朝人口數(shù)量呈現(xiàn)什么趨勢(shì)?出現(xiàn)這種趨勢(shì)的原因有哪些?
    (3)材料三中的“戰(zhàn)亂”指的是什么?這場(chǎng)戰(zhàn)亂導(dǎo)致強(qiáng)大的唐帝國(guó)由強(qiáng)盛走向衰亡,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該怎樣做才能使國(guó)家富裕、人民幸福?

    組卷:16引用:20難度:0.4
  • 23.中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),繽紛多彩的文化符號(hào)承載著豐富的歷史內(nèi)涵。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:文化符號(hào)一:青銅器(圖一)
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        鼎最初作為食物器皿,逐漸演化為重要的祭祀禮器,直到成為家國(guó)寶器。西周時(shí)期的用鼎制度規(guī)定:天子九鼎,諸侯七,卿大夫五,士三。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,風(fēng)氣大開(kāi),思想活躍,鼎的紋飾更加簡(jiǎn)練舒朗,神獸形象紛紛登場(chǎng),宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。
    --據(jù)CCTV-10《百家講壇》材料二:文化符號(hào)二:瓷器(圖二)
        到了宋代,瓷器逐漸成為中國(guó)對(duì)外輸出的大宗貨物,宋人記載:“舶船深闊各數(shù)十丈,商人分占貯貨……貨多瓷器,大小相套,無(wú)小隙也?!碧貏e是廣州、明州、杭州等地設(shè)立市舶司管理對(duì)外貿(mào)易,大批瓷器從這些港口啟運(yùn),源源不斷地銷(xiāo)往亞洲、非洲各地,其中尤以日本、菲律賓、馬來(lái)西亞居多,銷(xiāo)往埃及和伊朗的數(shù)量也很可觀。
    --據(jù)萬(wàn)明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料三:文化符號(hào)三:絲綢(圖三)
        海上絲綢之路把絲綢遠(yuǎn)銷(xiāo)海外,古代南亞、東南亞各地人民都喜歡穿中國(guó)絲綢制成的筒裙,在中國(guó)文獻(xiàn)中,東南亞人民“以帛纏首”的記載比比皆是。日本出現(xiàn)了仿制“唐綾”(中國(guó)絲綢)而發(fā)展起來(lái)的“博多織”紡織法。海上絲綢之路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是向外傳布絲綢,還把中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造,如指南針、火藥、造紙、活字印刷術(shù)、瓷器、醫(yī)學(xué)、中草藥等傳布到世界各地。
    --據(jù)陳炎《海上絲綢之路與中外文化交流》(1)材料一反映了哪些重大史實(shí)?試舉一例。鼎在我國(guó)歷史上有何象征意義?
    (2)據(jù)材料二指出瓷器在宋代對(duì)外貿(mào)易中的地位。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析宋代對(duì)外貿(mào)易繁榮的原因。
    (3)據(jù)材料三,中國(guó)絲綢外傳產(chǎn)生了什么影響?結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)海上絲綢之路。

    組卷:6引用:7難度:0.4
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