2022-2023學(xué)年廣西來(lái)賓市武宣縣二塘鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題：下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)用B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．如圖中的文字是（　?。?/h2>

  A．象形文字

  B．楔形文字

  C．梵文

  D．拉丁字母
  組卷：16引用：8難度：0.7

  解析

• 2．中國(guó)人將黃河視為中華民族的“母親河”，古埃及人將尼羅河視為“母親河”，其共同原因是這兩條河流（　?。?/h2>

  A．為文字的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件

  B．為商業(yè)文明的發(fā)展創(chuàng)造了條件

  C．為醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件

  D．為人類的生存繁衍提供了條件
  組卷：30引用：7難度：0.6

  解析

• 3．公元前4世紀(jì)，馬其頓國(guó)王的東征和帝國(guó)的建立，既給東方人民帶來(lái)巨大災(zāi)難，也促進(jìn)了東西方文化的大交匯。其建立的帝國(guó)是（　?。?/h2>

  A．波斯帝國(guó)	B．拜占庭帝國(guó)
  C．日不落帝國(guó)	D．亞歷山大帝國(guó)
  組卷：26引用：28難度：0.7

  解析

• 4．解讀下列地圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷解讀地圖信息錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．上圖是阿拉伯帝國(guó)全盛時(shí)期的疆界圖，是一個(gè)地跨歐、亞、非的帝國(guó)

  B．630年穆罕默德在麥加建立穆斯林公社，阿拉伯國(guó)家的雛形由此誕生

  C．穆罕默德的繼承者繼續(xù)擴(kuò)張，東滅波斯，直抵中國(guó)唐朝邊境

  D．阿拉伯人在西線攻克埃及，橫掃北非，在歐洲戰(zhàn)場(chǎng)占領(lǐng)西班牙
  組卷：11引用：4難度：0.6

  解析

• 5．宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的一種文化現(xiàn)象。下列關(guān)于世界三大宗教發(fā)源地搭配正確的是（　?。?/h2>

  A．中國(guó)——佛教	B．印度——伊斯蘭教
  C．巴勒斯坦——基督教	D．阿拉伯——道教
  組卷：4引用：2難度：0.3

  解析

• 6．在古代印度社會(huì)，富商的女兒不能嫁給官吏的兒子，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．商人的財(cái)產(chǎn)多于官吏

  B．官吏的地位高于商人

  C．商人與官吏世代結(jié)下仇怨

  D．種姓制度的嚴(yán)格限制
  組卷：9引用：4難度：0.6

  解析

三、材料分析題（本大題含兩個(gè)小題，每小題10分，共20分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：8世紀(jì)初，法蘭克王國(guó)查理?馬特改革中，這種層層封受的君臣關(guān)系是很復(fù)雜的。各個(gè)大中小領(lǐng)主的領(lǐng)地僅在自己的領(lǐng)地內(nèi)享有土地及其行政權(quán)和司法權(quán)，并沒(méi)有權(quán)力干涉封臣權(quán)力的運(yùn)行實(shí)施，封臣只對(duì)其直接的領(lǐng)主負(fù)責(zé)，形成了所謂的“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原則……封君封臣帶來(lái)的是中央權(quán)力的削弱，地方權(quán)力的強(qiáng)大。
  ——黃瑞玲《采邑契約等級(jí)》材料二：莊園中有自己的鐵匠、磨坊主、制革工人以及織布匠……幾乎每一個(gè)村落里都有磨坊……人們穿的衣服由羊毛和大麻、亞麻制成……莊園里通常設(shè)有酒坊，農(nóng)民可以去釀酒當(dāng)時(shí)存在的莊園法庭，審理各種訴訟案件……由當(dāng)?shù)厝w居民出席，依習(xí)慣法判決。
  ——王斯德《世界通史》材料三：11世紀(jì)，主教們?yōu)榱私逃涔茌爡^(qū)的教士，創(chuàng)辦了教會(huì)學(xué)校。一個(gè)世紀(jì)以后，以教會(huì)學(xué)校為基礎(chǔ)的早期大學(xué)逐漸形成，在博洛尼亞、巴黎和牛津等城市出現(xiàn)了第一批大學(xué)。這些大學(xué)是具有合法身份的自治團(tuán)體，這是它們與眾不同的特征。此外，它們不像教會(huì)學(xué)校那樣只有一個(gè)文科，另外還有教會(huì)法規(guī)、民事法律、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等實(shí)用課程。
  ——摘編自《全球通史?1500年前的世界》（1）根據(jù)材料一，指出西歐國(guó)家“中央權(quán)力的削弱，地方權(quán)力的強(qiáng)大”的原因，并說(shuō)明這種封君封臣制度的實(shí)質(zhì)。
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括西歐莊園的雙重性質(zhì)。
  （3）根據(jù)材料三，歸納歐洲早期大學(xué)教育的特點(diǎn)。
  （4）綜合上述材料，說(shuō)說(shuō)西歐封建莊園制、城市興起、大學(xué)的創(chuàng)辦三者之間的聯(lián)系。
  組卷：284引用：6難度：0.3

  解析

四、探究題（本大題共15分）

• 19．人類對(duì)文明的追求過(guò)程中，既有薪火相傳，代代守護(hù)，也有交流互鑒，推陳出新。謝老師以“文明之光”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
  【研讀材料——傳承古典文明】
  材料一：6世紀(jì)，教會(huì)利用《圣經(jīng)》中農(nóng)牧產(chǎn)品的1/10“屬于上帝”的說(shuō)法，開(kāi)始向基督教信徒征收此稅。……779年，查理大帝規(guī)定：繳納什一稅是每個(gè)法蘭克王國(guó)居民的義務(wù)……（所征實(shí)物）分為大什一稅（糧食）、小什一稅（蔬菜、水果）、血什一稅（牲畜）等，稅額往往超過(guò)納稅人收入的1/10，負(fù)擔(dān)主要落在農(nóng)民身上。
  （1）材料一中的“查理大帝”是哪一個(gè)國(guó)家的君主？依據(jù)材料歸納“查理大帝”的措施，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一措施有哪些影響？
  【識(shí)讀圖片——關(guān)注經(jīng)濟(jì)文明】
  材料二：中世紀(jì)城鎮(zhèn)對(duì)于西歐而言，代表著新生事物。除去少數(shù)例外的情況，這些城鎮(zhèn)是獨(dú)立自主的，真正的商業(yè)實(shí)體，依靠工商業(yè)交易的收益而存在。
  ——（美）C.沃倫?霍萊斯特《歐洲中世紀(jì)簡(jiǎn)史》材料三：佛羅倫薩城的歷史遺跡
  ?
  （2）根據(jù)材料二說(shuō)出中世紀(jì)西歐城市興起的原因。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，中世紀(jì)歐洲城市在政治方面有何突出特點(diǎn)？
  （3）佛羅倫薩位于意大利中部，是文藝復(fù)興的搖籃。去過(guò)當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)友紛紛感慨，佛羅倫薩上空至今仍彌漫著濃濃的文藝復(fù)興韻味。請(qǐng)參照示例，任選材料三的圖2或圖3，結(jié)合歷史人物的地位和成就，談?wù)勂渲畜w現(xiàn)的“文藝復(fù)興韻味”。
  【解讀地圖——溝通世界文明】
  材料四：到15世紀(jì)中葉形勢(shì)突然發(fā)生了變化。1453年，奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻陷君士坦丁堡……從而控制了東西方之間的通商要道……這實(shí)際堵死了這一條重要的商路……商人和手工工場(chǎng)主需要更多的貨幣以便擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，而黃金是最貴重的交換手段……人人都渴望黃金。
  
  ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》（4）根據(jù)材料四，概括15世紀(jì)中葉形勢(shì)發(fā)生的變化？圖3中通過(guò)D航線發(fā)現(xiàn)新大陸“美洲”的是哪一航海家？根據(jù)圖3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑潞铰烽_(kāi)辟對(duì)世界產(chǎn)生的影響。
  【闡述想法——見(jiàn)證文明交流】
  材料五：習(xí)近平同志指出：“不同民族、不同文明多姿多彩，各有千秋，沒(méi)有優(yōu)劣之分，只有特色之別?！薄敖裉?，人類生活在不同文化、種族、宗教和不同社會(huì)制度所組成的世界里，各國(guó)人民形成了你中有我，我中有你的命運(yùn)共同體?！?br />——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》（2019年5月15日）（5）結(jié)合材料五回答，為推動(dòng)世界文明共同發(fā)展，我們要遵循哪些文明交流的原則？
  組卷：4引用：1難度：0.3

  解析