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2022-2023學(xué)年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/29 8:0:9

一、選擇題(共30小題,60分,每題2分。每小題只有一個(gè)答案)

  • 1.“從清晨開(kāi)始,首都各界群眾高舉紅旗,敲鑼打鼓,喜氣洋洋地從四面八方涌向天安門廣場(chǎng),樂(lè)隊(duì)高奏《義勇軍進(jìn)行曲》,舉行了盛大的閱兵儀式?!边@段史實(shí)描述的盛況是指( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.彭德懷指出:“抗美援朝運(yùn)動(dòng)使全國(guó)人民受到了愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義的教育,大大提高了民族自尊心和自信心,增加了同仇敵愾、打退美國(guó)侵略者的決心,正是在這一思想基礎(chǔ)上,產(chǎn)生了通過(guò)各方面來(lái)支援軍隊(duì)及朝鮮人民反抗侵略、保衛(wèi)遠(yuǎn)東和平和世界和平的強(qiáng)大的物質(zhì)力量。”彭德懷意在強(qiáng)調(diào)抗美援朝( ?。?/h2>

    組卷:8引用:9難度:0.6
  • 3.生產(chǎn)資料公有制占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)初步建立的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.8
  • 4.“它超越了意識(shí)形態(tài)的限定,具有普遍的適用性,成為解決國(guó)與國(guó)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。不僅如此,在紛繁蕪雜的當(dāng)今世界,它依然煥發(fā)著蓬勃生機(jī)。”該主張是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 5.大躍進(jìn)的紅旗渠被譽(yù)為“人工天河”,其干渠和支渠約1500公里,1960至1969年修建完工,參與民工7萬(wàn)人,先后81位干部、技工和農(nóng)民獻(xiàn)出了寶貴生命,削平了1250座山頭,開(kāi)鑿211個(gè)隧洞,解決了全縣干旱問(wèn)題。材料反映了( ?。?/h2>

    組卷:14引用:12難度:0.8
  • 6.2019年12月20日是澳門回歸祖國(guó)二十周年的紀(jì)念日。澳門的回歸踐行了( ?。?/h2>

    組卷:22引用:6難度:0.8
  • 7.中國(guó)在“一帶一路”國(guó)際合作中倡導(dǎo)的核心理念,并被寫入聯(lián)合國(guó)決議和亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人宣言等重要國(guó)際文件的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.6
  • 8.下列關(guān)于文明的產(chǎn)生的先后順序正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:24難度:0.5
  • 9.“萬(wàn)歲,尼羅河!你來(lái)到這片大地,平安地到來(lái),給我們以生命。……正義的建立者,我打開(kāi)心靈贊美你,并向你的大水致意!人們拿出谷物和祭品,在向一切神靈禮拜著……”最早記錄以上詩(shī)歌的文字最有可能是
    ( ?。?/h2>

    組卷:21引用:21難度:0.8
  • 10.公元前后,興起于亞歐大陸東西兩端的帝國(guó)分別是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:6難度:0.5
  • 11.為緩和平民與貴族的矛盾,公元前450年左右,羅馬共和國(guó)頒布了《十二銅表法》。當(dāng)時(shí)有人這樣評(píng)價(jià):“有了《十二銅表法》,對(duì)習(xí)慣法的理解就可以不再依靠貴族的記憶力?!边@主要強(qiáng)調(diào)的是《十二銅表法》(  )

    組卷:33引用:8難度:0.6

二、材料題(共4小題,40分)

  • 33.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:“哥倫布大交換”(部分)
    從亞歐大陸傳入美洲 從美洲傳入亞歐大陸
    動(dòng)物 貓駱駝、雞、牛、山羊、鵝、蜜蜂、馬、家兔、豬原鴿、羊蠶水?!?/td> 羊駝荷蘭豬、美洲駝、火雞……
    植物 甘蔗、杏仁、蘋果、洋薊、蘆筍、小麥、燕麥、香蕉、梨、西瓜甜菜、黃瓜、茄子、大蒜、大豆、亞麻…… 玉米、甘薯、馬鈴薯、四季豆、向日葵、花生煙草、辣椒、草莓、番茄、橡膠、木瓜、莧菜、油梨黑莓甜椒、可可……
    材料二:第一章新舊大陸,對(duì)比分明
    第二章大征服者與奪命疫病
    第三章舊世界植物動(dòng)物移居新世界
    第四章梅毒現(xiàn)身:一頁(yè)病史
    第五章食物與人口
    第六章至今未停止的大交換
    ——材料一、二均摘編自(美)阿爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換:1492年以后的生物影響和文化沖擊》根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí),試對(duì)“哥倫布大交換”進(jìn)行闡釋。(要求:條理清楚,邏輯嚴(yán)密,表述流暢。)

    組卷:2引用:2難度:0.4
  • 34.歷史學(xué)習(xí)的方式多種多樣。在復(fù)習(xí)“大國(guó)興衰”時(shí),劉老師運(yùn)用不同的方法,設(shè)計(jì)了如下學(xué)案,請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    探究一【圖文說(shuō)史-探討英國(guó)崛起】
    我認(rèn)為“光榮革命”帶來(lái)了政治穩(wěn)定的局面,其最重要的結(jié)果就是普通國(guó)民感覺(jué)有一個(gè)可以信賴的政府由于對(duì)政府持有好感,國(guó)民愿意納稅來(lái)支持政府。
    ——倫敦大學(xué)皇家學(xué)院教授安德魯波特
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    圖1
    (1)上述史料反映了英國(guó)崛起的主要原因有哪些?
    探究二【導(dǎo)圖說(shuō)史-闡述蘇俄(聯(lián))興表】
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    (2)根據(jù)如圖2思維導(dǎo)圖,簡(jiǎn)述蘇俄(聯(lián))興衰的過(guò)程。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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